【最新】八年级英语下册 Unit 7 Would you mind turning down the music 学案 人教新目标版 课件

1、八年级英语下Unit 7 Would you mind turning down the music ?Section A 1a-2c 第1课时 学习目标：1. 知识目标会写本课单词和短语：not at all turn down yard right away.学习Would you mind doing(not) sth ?这一句型，学会恳请对方对于某事如何表达歉意。2.能力目标：围绕“歉意、恳请”这一话题，培养学生的交际能力。3情感价值观目标： 学会如何恳请对方对于某事来表达歉意，培养学生礼貌行为。预习重点：句型Would you mind(not) doing sth ?的理解和运用。

2、预习难点： Would you mind (not) doing sth ?的灵活运用。学习任务：Task 1、 通过自学熟练写出下列单词和短语：一点也不 把.调低,关小 院子 立刻,马上 Task 2、 学习1a-1c： 谈论日常表述歉意的行为活动1、看图画，把1a中的请求句子序号填入上面的图画.2、结合图片对话练习Would you mind doing sth ?句型.Task 3、 学习2a-2c：学习Would you mind doing sth ?句型，利用Would you mind doing sth ?句型谈论歉意。1、熟读2a,2b中的相关句子，正确理解其含义。2、结对活

3、动，两人一组练习2a,2b中的对话。3、结合现实生活，运用Would you mind doing sth ?句型做新对话。预习诊断1、 翻译下列短语1、介意 _ 2、一点也不 _3、把（收音机等）音量调小_ 4、把（收音机音等）量调大_ 5、打开(开关)_ 6、关上（开关）_7、院子_ 8、立刻；马上_ 2、翻译句子-你介意把音乐调小吗？_-不，一点也不。_-你介意把庭院打扫干净吗? _-对不起，我马上去做. _预习质疑： 限时作业 完成下列句子（每题2分）1. -Would you mind _(不在这儿打棒球)？-Were sorry. Well go and _ (公园里打) .2.

4、-Would you mind _(起床)? You have to_(打扫庭院).-OK .3. -Would you mind_ (不要穿那件旧牛仔裤) ？They look terrible .-OK .Ill_(穿上)another pair .4. - Would you mind _ (从卫生间出来) ？I need _(洗澡) . -Sorry .I Wont_(时间长).5. -Would you mind _ (洗餐具)？ -OK. Ill do them_(一会后) .八年级下册Unit7 Would you mind turning down the mus Sectio

5、nA 3a-4 第 2 课时 预习目标 ： 1、会写本节课2个生词：task, poster 2、掌握would you mind（not）doing？句型结构 3、掌握Could you please？句型结构预习重难点 ： 熟练的掌握和运用would you mind（not）doing？ Could you please？ have to Would you mind doing sth ?与Could you please do sth ?的比较运用。预习任务：Task 1.学习3a 。 1、个人自主学习3a，理解文章意思。 2、朗读和尝试背诵3a中的句子。Task 2. 学习3b。1

6、、熟悉3b表格中涉及的指令短语，并试着列举更多的类似短语。2、结合列举的短语，运用would you mind（not）doing？ Could you please？ have to 等句型做对话练习。Task 3.完成第4部分的调查工作，然后填写表格。 1、列举同学们在学校开放日需要做的一些事情。2、决定谁来做这些事情，并运用所学知识恳请他们去做。预习诊断 一 . 翻译:1 . 任务；工作 2 .海报 3. 在开会 4.去购物 5. 洗餐具 6.喂狗 7.做晚饭 8去图书馆 9把书还给图书馆 10. 完成这些任务 11.去看电影 12.临时照顾你的小表弟 13.制作海报 14.没问题 二

7、.完成对话:A: Would you mind _(起床)？You have to help me _(在厨房里) .B: OK, Ill get up _(立刻).Do_（我必须洗餐具吗）？A: _,and you have to _(帮我做晚饭).B: OK. When I finish, could you _(帮我做作业)? A: Sure .预习质疑： 限时作业一、据句意及首字母完成单词：每题1分1. Would you mind w_ the dishes now ?2. Could you make some p_ for the school open day?二、单选. 每题

8、1分1. -Would you mind my using your pen ? -_, please .A. Thank you B. Of course not C. Yes . D. Sorry, I dont2.Could you please _loudly ?A dont speak B. not speak C. not to speak D. to not speak3.- Would you like to go with me ?-_ .A. OK B. Id like C. Id love to D. Id like it三、出相应的应答语。每题1分（ ）1. Can I

9、 ask you some questions ? A. No, not at all .（ ）2.Would you mind my opening the door ？ B. Sure（ ）3.How far is it from school ? C . Ten minutes by bus. ( ) 4. How long can I keep the book ？ D. Three months.（ ）5.How does your mother go to work ? E. By bus.八年级英语下Unit 7 Would you mind turning down the m

10、usic ? SectionB 1-2c self-check 第 3 课时 学习目标 ：1、掌握单词与短语：waitress, brought, solution, hasnt2、掌握would you mind（not）doing？的句型结构预习重点 ： 熟练掌握和运用would you mind（not）doing？学习任务：Task 1、 熟练掌握下列单词和短语：女服务生 bring（过去式） 解答，解决办法 has not(缩写) Task2、学习1a，1b1、 结合1a图片看自己是否曾经抱怨过图中所列举的事情。2、 小组交流结果。3、 列举你曾抱怨的其他事情，对你所列举的事情按照抱

11、怨最多到最少进行排序。Task3、学习2a-2c：进一步学习Would you mind doing sth ?句型。1、 讨论你在某地遇到的麻烦和最终的解决办法。2、 结合讨论情况运用Would you mind（not） doing sth ?句型进行对话练习。Task4、学习self-check 1、 完成part1，填入正确单词或短语，并用所给的单词或短语造句。2、 完成part2，结合图片内容，给新邻居写一封，礼貌地抱怨图片中的三件事。预习诊断： 一 、 翻译:解答；解决办法 一个糟糕的发型 商店店员 你买的钢笔 服装店 太大 抱怨 二、 选词填空，完成对话。finish, rest

12、 ,help , tired , play ,water , watch, homework , spend ,trees A:-John , please _me in the garden。B:-OK 。 Do I have to _those flowers ?A:- -Yes ,and you have to plant some young _ B:.-OK .When I _,Could I_TV .A:- Sure .But you mustnt _too much time watching it.B:-No, I wont . I have got a lot of _to

13、do.A:- -You should have a _ after finishing doing those things .B:-May I _the game of bowling thenA:-Youd better not . Its too _for you . B:-Yes ,mom .预习质疑： 限时作业一、选择 每题一分 1.- - Could you _the dishes for me ? -Sure. A. make B. do C. put D. mind 2.- -the radio is too loud .Could you _a little？ -Sorry

14、,Ill do it right away . A. turn it off B. turn down it C. turn it down D. close it 3. Jack _the door ,_the TV ,and then went to bed .A. closed , closed B. turned off; turned off C. turned off; closed. D. closed, turned off 4. Internet bars mustnt let anybody _bad things .A. watch B. watching C. to w

15、atch D. watches5. -Would you like an orange or pear ? -_ . Id like an apple .A. Both B. Yes C. Neither D. No 二、想生活中你所遇到的别人给你制造三件烦心事，你是怎样去礼貌地去抱怨他们的？（5分） 八年级英语下Unit 7 Would you mind turning down the music ?SectionB 3a-4 第 4 课时 预习目标 ： 1、掌握单词与短语：line, wait in line, annoy, annoyed, polite, perhaps, door,

16、 cut in line 2、阅读3a，并理解其大意。 3、掌握stand以及would you mind？句型结构 4、ifwhen引导的从句。能力目标：通过学习如何抱怨以及礼貌地阻止他人不礼貌的日常行为，学会提出请求和表达歉意。培养学生的社会公德意识和人际交往能力。预习重点 ：1、would you mind？结构2、 ifwhen引导的从句。 不礼貌的日常行为，学会提出请求和表达歉意。培养学生的社会公德意识和人际交往能力。预习任务：Task1熟记下列单词和短语：排，队，列 排队等候 使恼怒，使生气 恼怒的，生气的 有礼貌的，客气的 或许，大概 门 插队 Task2学习3a。1、 通读短文

17、，理解其大意。2.依据短文完成下列各题。1）when does she hate waiting in line? 2） what does she do when it happens to her? 3）what does she say when the assistant follow her ? 4） when does he get annoyed ? 5）what does he do when it happens to him? Task3学习3a，3b，找出含有if、when 和.could you please？和would you mind？的句子： 预习诊断: 一 .

18、翻译 排队等候 使 某人恼怒 恼怒的 插队 归还;返回 有礼貌的 不能忍受 跟在我旁边 变的生气 go back all the time 试图(不)干谋事 想要有礼貌 二根据汉语提示完成句子。1乘客排队等候上车。 The passengers _ _ _ _ to get on the bus .2. 插队是不礼貌的。 Its not polite _ _ _ _ .3. 他们正在通电话。 They are having a _ _ .4. 当别人对他不礼貌时他就会恼怒。 When someone is impolite ,hell _ _5. 她昨天发生了什么？ What _ _her y

19、esterday ？ 预习质疑： 限时作业 一、句型转换： 1. Please dont forget to give the books back to the library. (同义句) Please _ to _the books back to the library .2. “Dont talk to so loudly.” He asked me .(同义句) He asked me_ _ _ so loudly . 二、依据首字母及短文内容提示完成单词 每空一分I get annoyed when someone talks to me while Im r_. This ha

20、ppens to me all the time in the school l_. When it h_, I usually talk to the person because I want to be p_. But because Im polite, people dont k_ Im annoyed. So they do the same things a_. Perhaps in the f_ I should try n_ to be polite.八年级英语下Unit 7 Would you mind turning down the music ? Reading of

21、 Unit7 第 5 课时预习目标 ：1、掌握单词与短语 2、掌握Would you mind的句型结构预习重点 ： 1、读熟短文Would you mind keeping your voice down? 2 、掌握课文内的重点词组与短语预习任务： Task1：熟记本节课相关的生词和短语。Task2：学习短文“Would you mind keeping your voice down?”1、熟读“Would you mind keeping your voice down?”，理解其大意。 2、依据短文大意完成3a。 3、整理重点的词组或句子： Task3： 讨论中西礼仪还存在哪些差异。

22、预习诊断： 一、 汉译英：1.压低声音；使缓和 2.声音 3.术语 4.首先 5.亚洲（人）的 6.无理的 7.欧洲 8.允许某人干某事 9.当众 10当心 11.违反规则 12.熄灭 13.捡起垃圾 二、选词填空 (understand decide rent improve show )1. My English wring is good , but I need to _my listening skills .2. I dont _ .Could you explain that again ,please ?3. Thats a special cinema . It only _

23、foreign films .4. Have you _what you want to do after school ?5. You can _bikes at the amusement park . 四、完形填空I dont like w_1_ in line when a shop assistant has a long telephone c_2_ .When that h_3_ , I usually say , “Would you mind h_4_me ?” And I dont like it when shop a_5_ follow me a_6_. Then I say , “Could you please n_7_ follow me around ?Ill ask you i_8_ I need some help.” Usually the shop assistants say they are s_9_, but someti