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文档简介

1、我不去想,身后会不会袭来寒风冷雨 ,既然目标是地平线 ,留给世界的只能是背影 . 汪国真热爱生命 NO12.济南的冬天导学案学习目标：、有感情朗读，感受大自然的美景。培养热爱祖国大好河山的思想感情。、学习从不同角度描写景物的方法。学习重、难点：学习从不同角度描写景物的方法。学习过程：【预习 导学】1、走进老舍：（查阅资料，把你知道的有关作者的知识写在下面）。资料袋：老 舍 （1899-1966），原 名 ，字 舍 予 ，满 族，北京市人。现代著名作家，人民艺术家，被誉为 。代表作有小说 、 话剧 、 等。 2、自读课文，要文中勾画疑难字词。温馨提示：读准加线字音，记住词语写法，解释词语的含义。

2、镶着 一髻 响晴 济南 伦敦 水藻 贮蓄 澄清 着落 看护 3. 多音字薄济单看济济 着济4. 形近字伦济贮镶济敞济敝济伫济抡济攘济髻髯髫焕涣浣1 / 3 【学习 研讨】（一）任务一：默读课文，自主解决下面的问题。1.用你认为最合适的词语概括济南冬天的气候特点。  2.你认为本文有哪些写作特色？ （二）任务二：速读1、2段，自主解决下面的问题 。 济南冬天的总的特点是怎样表达出来的？ （三）精读第35段，讨论交流，合作释疑 山是作者描写的重点，那么作者描写了哪几种状态的山？怎样分别突出了的特点？ （四）精读第6段  作者写了山之外，还写了什么来表现济南冬天的“温晴”的？那么济南冬天的水有什么特点呢？（朗读第6自然段） （五）研读赏析：品析语言 想一想作者是如何把济南冬天的美景清晰地勾画在读者面前的？（方法指引：你认为语段中哪个词语用得最妙？妙在何处？作者运用哪些修辞方法

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