群落的物种数目多少如何表示呢PPT课件

1、下图展示了在池塘水面、水中、水底生活的多种生物。 1. 这个池塘中有哪些生物？第1页/共109页下图展示了在池塘水面、水中、水底生活的多种生物。浮游植物、浮游动物、水草、植食性鱼、肉食性鱼、微生物等 1. 这个池塘中有哪些生物？第2页/共109页2.该区域所有的生物构成了生命系统结构层次中的哪个层次？第3页/共109页2.该区域所有的生物构成了生命系统结构层次中的哪个层次？群落第4页/共109页群落的概念 同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，叫做群落。第5页/共109页 例：一个池塘中的鱼类是一个种群，还是一个群落，或都不是？包括这个区域内有生命的物质第6页/共109页一、群落的物种

2、组成针叶林苔 原热带雨林常绿阔叶林落叶阔叶林第7页/共109页1.这些群落的不同是靠什么来区别的呢？2.群落的物种数目多少如何表示呢？第8页/共109页1.这些群落的不同是靠什么来区别的呢？物种的组成是区别不同群落的重要特征。2.群落的物种数目多少如何表示呢？第9页/共109页1.这些群落的不同是靠什么来区别的呢？物种的组成是区别不同群落的重要特征。2.群落的物种数目多少如何表示呢？群落中物种数目的多少称为丰富度。第10页/共109页右图表示从南极（90oS）经过赤道（0o）到北极（90oN）纬度梯度上群落中物种多样性的变化趋向。试分析说明：从极地向热带推移，群落中物种是怎样变化的？这表明某地

3、区群落物种的多少主要取决于哪些因素？物种的丰富度第11页/共109页右图表示从南极（90oS）经过赤道（0o）到北极（90oN）纬度梯度上群落中物种多样性的变化趋向。试分析说明：从极地向热带推移，群落中物种是怎样变化的？这表明某地区群落物种的多少主要取决于哪些因素？物种的丰富度气候第12页/共109页一般来说，环境条件愈优越，群落发育的时间愈长，生物种的数目愈多，群落的结构也愈复杂。 第13页/共109页 两种草履虫单独培养和混合培养时种群个体数量发生动态变化的原因是什么？资料1第14页/共109页两种草履虫具有相似的生活习性，当它们被放在同一个容器中培养时，起初两种草履虫的数量较少，而食物（

4、杆菌）数量较多，因此表现为两种草履虫的种群数量均增加。但是，随着两种草履虫数量的增加，相互之间对食物的争夺表现为大草履虫处于劣势，双小核草履虫处于优势。随着双小核草履虫数量的增加，争夺食物的优势越来越大，最终大草履虫失去了食物来源而灭亡。这就是竞争。第15页/共109页大象和狮子抢夺水源第16页/共109页两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等大象和狮子抢夺水源第17页/共109页两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等大象和狮子抢夺水源竞争第18页/共109页如果用坐标系来表示两种生物的竞争关系，则可表示为：生物数量时间第19页/共109页如果用坐标系来表示两种生物的竞争关系，则可表示为：生物

5、数量时间生物A生物B第20页/共109页如果用坐标系来表示两种生物的竞争关系，则可表示为：生物A生物B生物数量时间第21页/共109页如果用坐标系来表示两种生物的竞争关系，则可表示为：生物A生物B生物数量时间AB第22页/共109页如果用坐标系来表示两种生物的竞争关系，则可表示为：生物A生物B生物数量时间CAB第23页/共109页第24页/共109页一种生物以另一种生物作为食物第25页/共109页捕食：一种生物以另一种生物作为食物第26页/共109页生物数量时间生物A生物BAB捕食第27页/共109页第28页/共109页一种生物（寄生者）寄生于另一种生物（寄主）的体内或体表，摄取寄主的养分以维

6、持生活第29页/共109页寄生一种生物（寄生者）寄生于另一种生物（寄主）的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活第30页/共109页菟丝子一方受益一方受害寄生的结果：第31页/共109页生物数量时间A宿主(寄主)B寄生虫寄生第32页/共109页生物数量时间A宿主(寄主)B寄生虫寄生第33页/共109页生物数量时间A宿主(寄主)B寄生虫BA寄生第34页/共109页生物数量时间A宿主(寄主)B寄生虫BA寄生第35页/共109页生物数量时间A宿主(寄主)B寄生虫体表寄生BA寄生第36页/共109页生物数量时间A宿主(寄主)B寄生虫体表寄生BA寄生第37页/共109页生物数量时间A宿主(寄主)B寄生虫体

7、表寄生BABA寄生第38页/共109页生物数量时间A宿主(寄主)B寄生虫体表寄生BABA寄生第39页/共109页生物数量时间A宿主(寄主)B寄生虫体表寄生BA体内寄生BA寄生第40页/共109页两者生活在一起，相互依赖，彼此有利豆科植物和菌瘤根互利共生：第41页/共109页地衣(真菌和藻类植物的共生体 )真菌藻类通过菌丝提供水、CO2、无机盐通过光合作用提供有机养料互利共生第42页/共109页互利共生切叶蚁与真菌第43页/共109页互利共生切叶蚁与真菌生物A生物B用坐标系来表示两种生物的共生关系：生物数量时间第44页/共109页互利共生切叶蚁与真菌生物A生物B用坐标系来表示两种生物的共生关系：

8、生物数量时间AB第45页/共109页互利共生切叶蚁与真菌生物A生物B用坐标系来表示两种生物的共生关系：生物数量时间AB第46页/共109页互利共生切叶蚁与真菌生物A生物B用坐标系来表示两种生物的共生关系：生物数量时间AB第47页/共109页互利共生切叶蚁与真菌生物A生物B用坐标系来表示两种生物的共生关系：生物数量时间AB第48页/共109页种间关系辨析第49页/共109页是寄生呢还是互利共生？冬虫夏草是一种名贵中药蝙蝠蛾的幼虫被真菌侵入体内，菌丝逐渐充满虫体，变为菌核使虫体的组织破环，残留外皮。夏季菌核萌发，从幼虫的口或头部长出有柄的子座，似直立小草。这种真菌和幼虫的关系是？寄 生第50页/共

9、109页（1）寄生与共生的区别相同的是两者都是两种生物共同生活在一起。不同的是共生的两种生物，相互依赖，彼此有利，而寄生的两种生物，对寄生者来说，当然是有利的，但对寄主来说，则是有害的。种间关系辨析第51页/共109页（2）寄生与捕食的区别寄生是一种生物寄居在另一种生物的体内或体表，从那里吸取营养物质来维持生活，从而对寄生造成危害。寄生者在寄主那里吸取的营养物质一般是寄主体内的汁液、血液或寄主从外界环境中摄取的营养物质，而不是吃掉整个寄主或寄主的某一部分，如果是吃掉整个寄主或寄主的某一部分，那就不是寄生关系，而是捕食关系了。第52页/共109页种间关系关系类型关系类型物种物种关系一般特征关系一

10、般特征实例实例A BA B互利共生互利共生寄生寄生竞争竞争捕食捕食（“”表示有利，“”表示有害）第53页/共109页种间关系关系类型关系类型物种物种关系一般特征关系一般特征实例实例A BA B互利共生互利共生寄生寄生竞争竞争捕食捕食（“”表示有利，“”表示有害）彼此有利相互依存第54页/共109页种间关系关系类型关系类型物种物种关系一般特征关系一般特征实例实例A BA B互利共生互利共生寄生寄生竞争竞争捕食捕食（“”表示有利，“”表示有害）彼此有利相互依存地衣、根瘤第55页/共109页种间关系关系类型关系类型物种物种关系一般特征关系一般特征实例实例A BA B互利共生互利共生寄生寄生竞争竞争捕

11、食捕食（“”表示有利，“”表示有害）彼此有利相互依存地衣、根瘤一方有利一方受害第56页/共109页种间关系关系类型关系类型物种物种关系一般特征关系一般特征实例实例A BA B互利共生互利共生寄生寄生竞争竞争捕食捕食（“”表示有利，“”表示有害）彼此有利相互依存地衣、根瘤一方有利一方受害蛔虫和人第57页/共109页种间关系关系类型关系类型物种物种关系一般特征关系一般特征实例实例A BA B互利共生互利共生寄生寄生竞争竞争捕食捕食（“”表示有利，“”表示有害）彼此有利相互依存地衣、根瘤一方有利一方受害彼此抑制蛔虫和人第58页/共109页种间关系关系类型关系类型物种物种关系一般特征关系一般特征实例实

12、例A BA B互利共生互利共生寄生寄生竞争竞争捕食捕食（“”表示有利，“”表示有害）彼此有利相互依存地衣、根瘤一方有利一方受害彼此抑制蛔虫和人水稻和稗草第59页/共109页种间关系关系类型关系类型物种物种关系一般特征关系一般特征实例实例A BA B互利共生互利共生寄生寄生竞争竞争捕食捕食（“”表示有利，“”表示有害）彼此有利相互依存地衣、根瘤一方有利一方受害彼此抑制种群A得利种群B有害蛔虫和人水稻和稗草第60页/共109页种间关系关系类型关系类型物种物种关系一般特征关系一般特征实例实例A BA B互利共生互利共生寄生寄生竞争竞争捕食捕食（“”表示有利，“”表示有害）彼此有利相互依存地衣、根瘤一

13、方有利一方受害彼此抑制种群A得利种群B有害蛔虫和人水稻和稗草羊与草狼与羊第61页/共109页时间数量0时间数量0时间数量0ABC第62页/共109页时间数量0时间数量0时间数量0捕食ABC第63页/共109页时间数量0时间数量0时间数量0捕食竞争ABC第64页/共109页时间数量0时间数量0时间数量0捕食竞争共生ABC第65页/共109页时间（年）1900 1910 1920 1930 1940 1950相对生物量1900年人类大量捕杀狼和狮子后草原上鹿和植被的变化趋势第66页/共109页时间（年）1900 1910 1920 1930 1940 1950相对生物量1900年人类大量捕杀狼和狮

14、子后草原上鹿和植被的变化趋势三条曲线分别代表的是什么？它们之间存在什么关系？第67页/共109页时间（年）1900 1910 1920 1930 1940 1950相对生物量1900年人类大量捕杀狼和狮子后草原上鹿和植被的变化趋势曲线升降的主要原因？最终相对平衡时为什么与初始水平不同？ 第68页/共109页乔木层灌木层草木层地被物层第69页/共109页三、群落的空间结构（一）群落的空间结构垂直结构第70页/共109页三、群落的空间结构 1.垂直结构的概念：是指群落在空间上的垂直分层现象。（一）群落的空间结构垂直结构第71页/共109页麻雀总是成群地在森林的上层的活动，吃高大乔木的种子。第72页

15、/共109页麻雀总是成群地在森林的上层的活动，吃高大乔木的种子。煤山雀、黄腰柳莺、和橙红鹤等鸟类总是森林的中层营巢。第73页/共109页麻雀总是成群地在森林的上层的活动，吃高大乔木的种子。煤山雀、黄腰柳莺、和橙红鹤等鸟类总是森林的中层营巢。血雉和棕尾雉则是典型的森林底层鸟类，吃地面上的苔鲜和昆虫。第74页/共109页池塘生物群落中，荷花、芦苇等将茎叶高高地挺出水面；睡莲、满江红、浮萍等浮于水面；金鱼藻等则生长于水底。鲢鱼在水体浅层、鲩鱼在中层、青鱼、虾、蚌等在水底，泥鳅、鳝鱼等则在水底淤泥中生活。第75页/共109页(1)引起植物分层分布的主要原因是：(2)引起动物分层分布的主要原因是：思考讨

16、论第76页/共109页(1)引起植物分层分布的主要原因是：光照强度(2)引起动物分层分布的主要原因是：思考讨论第77页/共109页(1)引起植物分层分布的主要原因是：光照强度(2)引起动物分层分布的主要原因是：食物、栖息场所等思考讨论第78页/共109页(3)群落的垂直结构出现分层现象的意义是什么？第79页/共109页(3)群落的垂直结构出现分层现象的意义是什么？使生物群落在单位面积上能容纳更多的生物种类和数量，提高了群落利用环境资源（如阳光、空间、营养物质等）的能力。第80页/共109页不同种群在水平方向上的分区现象水平结构第81页/共109页（二）群落的空间结构水平结构第82页/共109页

17、（二）群落的空间结构水平结构1.水平结构的特点：植物群落水平结构的主要特征就是它的镶嵌性。第83页/共109页（二）群落的空间结构水平结构1.水平结构的特点：植物群落水平结构的主要特征就是它的镶嵌性。2.导致镶嵌性出现的原因：植物个体在水平方向上的分布不均匀造成的，从而形成了许多小群落。第84页/共109页（二）群落的空间结构水平结构1.水平结构的特点：植物群落水平结构的主要特征就是它的镶嵌性。2.导致镶嵌性出现的原因：植物个体在水平方向上的分布不均匀造成的，从而形成了许多小群落。3.分布不均匀的原因：地形、土壤湿度和盐碱度、光照强度、生物自身生长特点、人和动物的影响等。 第85页/共109页

18、垂直结构与水平结构的区分垂直结构的分层现象是由于生物本身的高度或活动空间的高度造成的；水平结构的分段是由于环境的光、热、水及地形等条件对生物的选择造成的。第86页/共109页垂直结构与水平结构的区分垂直结构的分层现象是由于生物本身的高度或活动空间的高度造成的；水平结构的分段是由于环境的光、热、水及地形等条件对生物的选择造成的。垂直结构和水平结构都是指不同种生物的分布差异。同种生物的不同不能构成垂直结构或水平结构。（也不因同种生物的一致而影响垂直或水平结构的存在。）第87页/共109页 例2、八面山(在湖南桂东县)海拔2042米，800米以下为常绿阔叶林，800至1300米为针阔混交林，1300

19、至1600米为针叶林，1600至1800米为灌木林，1800米以上为草地。植物的这种分带现象属于（水平结构)。第88页/共109页分析，这种分带由海拔(地形)造成的温度和湿度差异引起而不是生物自身差异引起的。第89页/共109页下列生物的关系是竞争还是捕食？1.桦木林中出现云杉幼苗后，不断生长，最终桦木林被云杉林取而代之。2.狼以兔为食，兔以草为食。第90页/共109页1. 地衣中的真菌与藻类2. 白蚁与它肠内的鞭毛虫3. 菟丝子与大豆4. 根瘤菌与大豆5. 鸟与羽虱下列生物的关系是共生还是寄生？第91页/共109页练 习1. 唯一能为丝兰传粉的丝兰蛾，以丝兰的花蜜为食，雌蛾只有把卵产在丝兰子

20、房内，幼虫才能发育。丝兰蛾与丝兰的关系（ ）A. 共生 B. 竞争C. 寄生 D. 捕食第92页/共109页A1. 唯一能为丝兰传粉的丝兰蛾，以丝兰的花蜜为食，雌蛾只有把卵产在丝兰子房内，幼虫才能发育。丝兰蛾与丝兰的关系（ ）A. 共生 B. 竞争C. 寄生 D. 捕食练 习第93页/共109页2.采蜜的蜜蜂回巢后便围绕蜂房以跳舞的方式将发现的蜜源告诉同伙，这种现象在生物学上称（ ）A种内互助 B种内斗争C互利共生 D竞争第94页/共109页2.采蜜的蜜蜂回巢后便围绕蜂房以跳舞的方式将发现的蜜源告诉同伙，这种现象在生物学上称（ ）A种内互助 B种内斗争C互利共生 D竞争A第95页/共109页3

21、. 下例说法正确的是（ ）A. 生长一致的稻田不存在垂直结构B. 高山长草，低处长大树的现象是垂直结构C. 只要有生物群落就有一定程度的垂直结构D. 沙漠上只有极少的生物，不构成生物群落第96页/共109页3. 下例说法正确的是（ ）A. 生长一致的稻田不存在垂直结构B. 高山长草，低处长大树的现象是垂直结构C. 只要有生物群落就有一定程度的垂直结构D. 沙漠上只有极少的生物，不构成生物群落C第97页/共109页4. 人类在北半球生产和使用农药DDT，却在南极的磷虾体内发现了DDT。该现象可解释为( )A.全球的生物可看作一个大生物群落B. 全球的生物可看作一个大种群C. 人类对南极的资源进行

22、了过度开发D. 磷虾特别容易吸收农药DDT第98页/共109页4. 人类在北半球生产和使用农药DDT，却在南极的磷虾体内发现了DDT。该现象可解释为( )A.全球的生物可看作一个大生物群落B. 全球的生物可看作一个大种群C. 人类对南极的资源进行了过度开发D. 磷虾特别容易吸收农药DDTA第99页/共109页5. 在森林群落中，乔木、灌木、草本植物三类绿色植物在空间位置配备上形成了有序的组合，从而使它们能（ ）A. 有效避免竞争 B. 合理利用环境资源C. 提高群落的光合产量 D. 以上都正确第100页/共109页D5. 在森林群落中，乔木、灌木、草本植物三类绿色植物在空间位置配备上形成了有序的组合，从而使它们能（ ）A. 有效避免竞争 B. 合理利用环境资源C. 提高群落的光合产量 D. 以上都正确第101页/共109页6. 关于生物群落的结构，以下不正确的是（ ）A. 在垂直方向，群落具有明显的分层现象B. 动物在群落中的垂直分布依赖于植物C. 动物群落中没有水平结构D. 在水平方向上，不同地段的生物种类分布有差异第102页/共109页6. 关于生物群落的结构，以下不正确的是（ ）A. 在垂直方向，群落具有明显的分层现象B. 动物在群落中的垂直分布依赖于植物C. 动物群