苏教四年级语文桂花雨PPT课件

1、桂花：也称木犀，木犀科。花为黄色或白色，极香，花期中秋。核果椭圆形，蓝紫色，翌年夏初成熟。种类有金桂（金黄色）、丹桂（橙黄 ）、银桂（较白）、四季桂（稍白）。是传统的名贵香花，城市绿化、美化的重要树种。桂花经蜜饯后，可做各种甜食。第1页/共19页左右 新鲜 尤其 帮助 拣起 糕饼 吩咐 全都 撮合檀香 卤菜 笨拙第2页/共19页第一段（ ） 小时候，我最喜欢桂花。第二段（ ） 回忆童年时代“摇桂花”和“收桂花”情 景第三段（ ） 由母亲的话引出对童年“摇花乐”及阵阵桂花雨的追忆。第第1段段第第2、4段段第第5、6段段根据提示给课文分段第3页/共19页 分别画出描述桂花树和桂花香气的语句，想一想

2、每句话的意思，并与小组的同学交流感受。第4页/共19页 桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。桂花树样子笨笨的，作者为什么还喜欢桂花？第5页/共19页桂花不与繁花斗艳，可是它的香气味桂花不与繁花斗艳，可是它的香气味儿真是迷人。儿真是迷人。将“桂花”与“繁花”对比，突出了桂花含蓄内敛、朴实无华的品格。第6页/共19页 桂花开得最茂盛时，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。 写出了桂花香的浓郁持久写出了桂花香的浓郁持久第7页/共19页全年，整个村子都在桂花的香气里桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。 一个“浸”字，生动传神地写出了桂花香气的

3、浓郁；“前后十几家”说明桂花香气传播的距离远，也从侧面反映香气浓。第8页/共19页 画出描写摇桂花树和表达画出描写摇桂花树和表达心情的句子，边读边想象心情的句子，边读边想象课文描述的情景。边读边课文描述的情景。边读边体会作者表达的思想感情。体会作者表达的思想感情。第9页/共19页 这下，我可乐了，帮着在桂花树下铺竹席，帮这下，我可乐了，帮着在桂花树下铺竹席，帮着着抱桂花树使劲地摇抱桂花树使劲地摇。桂花纷纷落下来，落得我们桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：满头满身，我就喊：“啊！真像下雨，好香的雨啊！真像下雨，好香的雨啊！啊！”第10页/共19页 读课文用横线划出“摇桂花”时的一系列动作

4、 铺、抱、摇、喊这些动作体会到作者摇桂花时什么样的心情？兴奋、忙碌、快乐第11页/共19页 桂花摇落后，全家人怎么做的？ 拣、铺、晒 收、泡茶、糕饼第12页/共19页第13页/共19页 可是母亲说：可是母亲说：“这里的桂花再香，这里的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。” 于是，我就会想起童年时代的于是，我就会想起童年时代的“摇花乐摇花乐”，和那阵阵桂花雨。，和那阵阵桂花雨。第14页/共19页母亲说：“外地的桂花再香，还是比不上家乡旧宅子里的金桂。” 不是说其他地方的桂花不香，而是在故乡，桂花已充盈了母亲的生活，馈赠桂花，吃桂花的食品，喝桂花茶，是母亲生活

5、乃至生命的一部分。母亲是用情感在体味桂花，因而觉得家乡的桂花香，表达了母亲对家乡旧宅院子里的桂表达了母亲对家乡旧宅院子里的桂花的一种深刻的感情，饱含着母亲对家花的一种深刻的感情，饱含着母亲对家乡和亲人的一种怀念之情。乡和亲人的一种怀念之情。第15页/共19页于是，我就会想起了童年时代的于是，我就会想起了童年时代的“摇花乐摇花乐”，还有那阵阵的桂花雨。，还有那阵阵的桂花雨。 淡淡的一句话，却传递出了作者对于故乡桂花的深深怀念。“摇花乐”和桂花雨已经植入了作者的生命，成为他幸福童年的最美好、最耐人回味的记忆。这是作者难忘的原因。第16页/共19页爱桂花7. 桂花雨桂花雨摇桂花比桂花香气迷人香气迷人乐在其中乐在其中情在思乡情在思乡第17页/共19页扩展思维练习： 学习文中的表达方法，说一说学习文中的表达方法，说一说 你