中考专项复习——标点符号的用法

1、中考专项复习中考专项复习标点符号标点符号的使用的使用 儿的生活好痛苦没儿的生活好痛苦没有粮食多病少挣了有粮食多病少挣了好多钱好多钱 儿的生活好，痛苦一点没有，粮食多，病少，挣了很多钱。 儿的生活好痛苦，一点儿也没有粮食，多病，少挣了很多钱。常用标点符号的分类及作用常用标点符号的分类及作用 句末点号句末点号用在句末，有用在句末，有句号、问号、叹号句号、问号、叹号3种，表示句末的停顿，同时表示句子的语种，表示句末的停顿，同时表示句子的语气。气。 句内点号句内点号用在句内，有用在句内，有逗号、顿号、分号、逗号、顿号、分号、冒号冒号4种，表示句中的各种不同性质的停顿。种，表示句中的各种不同性质的停顿。

2、标号标号的作用在于标明，主要标明语句的性的作用在于标明，主要标明语句的性质和作用。常用的标点有质和作用。常用的标点有5种，即：种，即：引号、引号、括号、破折号、省略号、书名号。括号、破折号、省略号、书名号。 小标点们第一天走进学校，老师让他们做一个小标点们第一天走进学校，老师让他们做一个自我介绍，但是有些标点太紧张了，把自己介绍自我介绍，但是有些标点太紧张了，把自己介绍错了，你能看出谁介绍错了吗？错在哪里？错了，你能看出谁介绍错了吗？错在哪里？ “小逗号第一个发言：小逗号第一个发言：我用于句子中间，表我用于句子中间，表示陈述语气。示陈述语气。”顿号忍不住搭话道：顿号忍不住搭话道：“我也是句我也

3、是句子内部停顿，我用在并列分句之间。子内部停顿，我用在并列分句之间。”感叹号一感叹号一听，高兴地说道：听，高兴地说道：“太好了！我们都用在句子中太好了！我们都用在句子中间，我表示感叹语气。间，我表示感叹语气。”接着发言的是破折号：接着发言的是破折号：“我的作用可大啦！例如我可以表示话未说完或我的作用可大啦！例如我可以表示话未说完或语意未尽语意未尽”还没等破折号说完，着重号便迫不还没等破折号说完，着重号便迫不及待地发言了：及待地发言了：“外国人的名字和姓氏之间一定外国人的名字和姓氏之间一定少不了我。少不了我。 小标点们的自我介绍还在继续小标点们的自我介绍还在继续着着” （1）小明和小刚上学要到三

4、、）小明和小刚上学要到三、 四里外的县城，他俩分别在初三四里外的县城，他俩分别在初三 一一 二班上课。二班上课。 （2）语言，人们用来抒情达意，文字，人们用来记言记事。）语言，人们用来抒情达意，文字，人们用来记言记事。 （3）学校领导讨论要不要采取措施保护学生的视力？）学校领导讨论要不要采取措施保护学生的视力？1.表概数的地方不能用顿号，表确数时两个数字之间加。表概数的地方不能用顿号，表确数时两个数字之间加。2.并列分句之间的停顿用分号（不用逗号的情况下不并列分句之间的停顿用分号（不用逗号的情况下不能用分号）能用分号）3.含有疑问词不见得就是问句，句子表叙述则用句号。含有疑问词不见得就是问句，

5、句子表叙述则用句号。 （4）我们今天去呢）我们今天去呢? 还是明天去呢还是明天去呢? （5）你到哪儿去了？今天上午。）你到哪儿去了？今天上午。 （6）“你快一点儿！你快一点儿！”他急切地说：他急切地说：“我还有我还有事事 呢。呢。”4.选择问句，只在句末用一个问号，句中用逗号分隔。选择问句，只在句末用一个问号，句中用逗号分隔。5.倒装问句中，问号置于句末，句中也用逗号分隔。（倒倒装问句中，问号置于句末，句中也用逗号分隔。（倒装感叹句用法同上。例：真大呀，武城实验中学！）装感叹句用法同上。例：真大呀，武城实验中学！） 6.引用别人的话，分两部分时，“说”的后面用逗号。（7）小朱说：）小朱说：“

6、这节课我真是大有收获这节课我真是大有收获 ”！ （8）中国历史上曾出现过岳飞、文天祥、邓世）中国历史上曾出现过岳飞、文天祥、邓世昌昌等无数民族英雄。等无数民族英雄。7.凡是完整的引用别人的话，引文末尾的点号放在引号里边；凡是完整的引用别人的话，引文末尾的点号放在引号里边；凡是不完整引用，把引文作为作者自己话里一部分，引文末尾凡是不完整引用，把引文作为作者自己话里一部分，引文末尾的点号放在引号外边。的点号放在引号外边。8.省略号后面不能再用等省略号后面不能再用等 等等等等（9）生长在人际罕至的雪线以上的灵花异草，据）生长在人际罕至的雪线以上的灵花异草，据说是稀世之宝说是稀世之宝即一种很难求得的妇

7、科良药。即一种很难求得的妇科良药。（10）杨绛的）杨绛的记钱钟书与围城记钱钟书与围城，给我们介绍，给我们介绍了了围城围城这部杰作是如何创作出来的。这部杰作是如何创作出来的。9.破折号后不能用破折号后不能用 即即 就是就是10.书名号里面还要用书名号时，外面一层用书名号里面还要用书名号时，外面一层用里面用里面用单书名号。引号也是一样。单书名号。引号也是一样。标点记忆小口诀 逗冒顿分用句中，逗冒顿分用句中， 句叹问号句末停。句叹问号句末停。 并列词语用顿号，并列词语用顿号， 并列分句才用分。并列分句才用分。 确数定要用顿号，确数定要用顿号， 概数之间不用顿。概数之间不用顿。 选择问、倒装问，选择问

8、、倒装问， 全句末尾才用问。全句末尾才用问。 某某说，要注意，某某说，要注意， 前冒中逗后用句。前冒中逗后用句。 引用之语能独立，引用之语能独立， 末尾点号引号里。末尾点号引号里。 点号放在引号外，点号放在引号外， 引用之语不独立。引用之语不独立。 转折解释破折号，转折解释破折号， 表示注释加括号。表示注释加括号。 标点符号很重要，标点符号很重要， 牢记规则别忘掉。牢记规则别忘掉。 1.问号运用正确的一项是（ ） A.我今天谈的是为什么公务员要学电脑的问题？ B.他学的是英语，还是日语？ C.到齐了吗？去冬泳的同学？ D.学校领导讨论要不要采取措施保护学生的视力？答案：B 2下列句子的标点符号

9、使用正确的一项是 A“咱们赶快回家，”妈妈对儿子说：“你爸爸做好饭在家等着我们呢。” B农贸市场上的蔬菜真丰富，洋葱，花菜，胡萝 卜，青椒应有尽有。 C社会各界高度关注醉酒驾车要被刑拘的规定在现实 执法中能否落实？ D阅读与鉴赏杂志近期发表了张老师读荷塘月色有感一文。答案： D 3.下面句子中的标点符号，使用下面句子中的标点符号，使用不正确不正确的一项是的一项是 A.不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！空壳！ B.“泥人张泥人张”彩塑用色明快，用料讲究，所塑作品

10、彩塑用色明快，用料讲究，所塑作品不仅形似，而且以形传神，达到了形神兼备的艺不仅形似，而且以形传神，达到了形神兼备的艺术境界。术境界。 C.红色歌曲，唱响津城红色歌曲，唱响津城活动，表达了天津人活动，表达了天津人民对红色历史的缅怀，对革命英雄的崇敬，对幸民对红色历史的缅怀，对革命英雄的崇敬，对幸福生活的赞美福生活的赞美 D.沿着汽车行进的方向，我们发现这片戈壁深处沿着汽车行进的方向，我们发现这片戈壁深处的原始胡杨林次第呈现出深褐、暗红、灰黄、浅的原始胡杨林次第呈现出深褐、暗红、灰黄、浅绿的颜色。绿的颜色。答案：C 4.下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ） A.“满招损，谦受益”这句格言，流传

11、到今天至少有两千年了。 B.语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。 C.从吆喝来说，我更喜欢卖硬面饽饽的：声音厚实，词儿朴素，就一声“硬面饽饽”，光宣布卖的是什么，一点也不吹嘘什么。 D.他看上去才十七、八岁，一副有气无力的样子。答案：D 5.下列语句中标点使用正确的一项是（ ）。 A上海世博会是继北京奥运会之后中国举办的又一世界盛会，主题是“城市，让生活更美好。” B上海世博会山东馆的主题为齐鲁青未了，寓意是齐鲁文化之树常青、城市发展之树常青、和谐生活之树常青。 C电脑显示屏上，一个超级斗拱在关注的目光中缓慢旋转，整体与细部、鸟瞰与侧面、个体与环境，无不展现中国文化的内在魅力和哲学

12、思考。 D东道主人民的文明程度，不仅代表个人素质高低；而且关系到世博会能否圆满成功。答案：c 6.下列句子标点符号使用正确的一项是（ ） A. “哎呀。真是太美了!”张老师说：“我非常满意!” B. 在中国传统教育典籍里，大家一致认为最重要的是四书五经。 C. 怎么可能这样?你说的?没搞错吧?有没有再调查? D. 贵州的黄果树、龙宫、重庆的武隆、四川的乐山均是旅游胜地。答案：C 7下列句子标点符号使用正确的一项是（ ） A什么是故乡？生在哪里？哪里就是故乡。 B气质的形成包括“实”和“虚”两个方面。 C保尔的一生形象地告诉了我们钢铁是怎样炼成的。 D“把这瓶家乡的水土带在行李箱里，”妈妈说：“

13、它能保佑你一路平安。”答案：答案：B 8.下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ） A每年6月5日是世界环境日，为了倡导公众积极参与环境保护，今年我国确定的主题是“共建生态文明，共享绿色未来。” B传说农历五月初五“端午节”是为纪念我国著名诗人屈原而设立的。因为屈原，人们记住了端午。也因为端午，人们记住了屈原。 C京剧雍容华美，昆曲典雅精致，越剧宛转悠扬，秦腔朴实无华，梆子戏高亢悲凉；中国的戏曲艺术博大精深，异彩纷呈。 D为庆祝中国共产党建党90周年，北京日报与北京市地方志编纂委员会联合举办了回望红色足迹，我的亲历感动征文活动。答案 :C 9.下面句子标点符号运用不正确的一项（ ） A殊不知，

14、沙县引人注目的又岂此风味小吃？ B据沙县志记载，清朝宣统年间，沙县民间的戏剧十分活跃，各个戏班竞相演出。 C戏有生、旦、净、末、丑之分，小孩担任什么角色，大人就走什么台步？ D大人更不含糊，或跑、或跳、或碎步、或弓步、或垫步答案: C 10.下列各句中，标点符号的使用不合乎规范的一项是( ) A“什么呀！”赵小桢撇撇嘴，“你又不是老师，怎么知道我们读得不对？” B各种非法添加剂仍在农产品生产、运输、加工环节屡禁不止。客气地说，是生产经营者普遍缺乏法制意识、质量安全意识；不客气地说，是缺德。 C到底如何解决农村“空巢老人”的生活困难？如何解决“留守儿童”的教育问题？早已引起有关部门的高度重视。 D我看他塞上一首，那一联云：这“直”字似无理，“圆”字似太俗。答案：C 11.下面说法不正确的一项是（ ） A、“既加冠”中的“加冠”指已成年，古时男子二十岁举行加冠仪式，表示已经成人。“黄发垂髫”中的“黄发”“垂髫”分别指代老人和小孩。 B、草堂留后世，诗圣著春秋。上面这幅对联，对仗非常工整。 C、生活中的假恶丑与真善美相对立而斗争，相依赖而共存，我们不能因为幼稚的爱憎而一味向往、追求那美好而虚幻的世外桃源 D、香菱笑道：“我只爱陆放翁的诗重帘不卷留香久，古砚微凹聚墨多，说