八年级道德与法治上111我与社会导学案新课标人教版范文整理

1、八年级道德与法治上1.1.1我与社会导学案（新课标人教版） 1.1我与社会导学案 一、预习目标 了解社会方式是多种多样的，感受社会不同的社会生活。 培养学生关心社会的行为，引导学生利用不同方式关注社会生活的变化。 知道社会关系是复杂的，引导学生会了解不同的社关系中，我们具有不同的身份。 正确理解个人与社会的关系，从而积极融入社会。 二、预习要点 重点、难点：了解不同的社关系中，我们具有不同的身份，从而正确理解个人与社会的关系。 三、预习问题 我们可以通过哪些方式了解社会？ 同一个人，为什么会有不同的身份？ 主要的社会关系有几种？ 如何理解个人与社会的关系？ 四、预习检测 北宋著名的政治家、文学

2、家范仲俺的千古名句“先天下 之忧而忧，后天下之乐而乐”所蕴涵的人生道理是 A、正确处理个人与社会的关系B、集体主义与个人主义的关系 c、社会存在与社会意识的关系D、人生的追求是成功者的精神动力 江泽民同志在谈到教育问题时指出：“不能整天把青少年禁锢在书本上和屋子里，要让他们参加一些社会实践，打开他们的视野，增长他们的社会经 A. B. c. D.参与社会实践活动也是一种学习，是认识社会的一种方式 探究案 一、合作探究 探究活动一： 暑假里，中学生小华经历了很多“大事”，以下是他的日记节选： 月16日 我今天到科技的儿童乐园当志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友，一天下来，虽然累得精疲力尽，却很有

3、成就感！ 日25月 在外婆家，我和表弟一起熬菜园里除草、采摘蔬菜，既体会到了劳动的艰辛，也感受到劳动的乐趣。 月3日 在家看电视，我看到关于我国航天事业发展的纪录片，心潮澎湃，对航天人的奉献精神感到了由衷的敬佩。 问题一：小华日记里记录的“大事”，给了你什么样的印象？ 问题二：读了小华的日记，你有什么样的感受？ 问题三：在暑假里，你有那些印象深刻的事可以与同学分享？ 探究活动二： 通过一组“小丸子”在不同情境下的图片，结合课本材料的分析，我们来分组探讨以下两个问题： 同一个人，为什么身份不同？ 向身份不同的陌生人介绍自己，如从未见过的长辈、爸爸的同事、同学的父母、学校的校工，你分别应该怎样介绍

4、自己。 探究活动三： 结合上述的社会关系网络图和你的生活经验，小组之间进行讨论，说一说你是如何理解个人与社会之间的关系？ 二、随堂检测 中新网9月18日电今天是“九?一八事变”纪念日，81 年前，日本侵略者挑起事端，在中国东北发动侵华战争，而81年后的今天，中日关系再次面临严重考验。今天，中国多地将通过拉响防空警报等方式开展纪念活动，连日来，全球华人也通过各种方式抗议日本“购岛”行径。阅读材料，回答1-3题 这是九年级小明同学从家中电脑里获取的文字与图片，小明了解国内时事新闻的途径是 A上网B看新闻c听广播D看报纸 小明关心时事政治，对他个人来说作用很多： 了解社会，了解世界，拓宽视野，增长知

5、识 提高观察问题，分析问题和解决问题的能力 增强关心社会，热爱祖国的情感 全面建设小康社会，促进社会文明进步 ABcD 有些同学认为，参加纪念活动是成年人的事，与我们学生无关，对此，你认为 A错误，参加纪念活动不仅是热爱祖国的重要表现，也是我们自己健康成长的迫切要求 B错误，参加纪念活动有助于我们认清社会，将来找个合适体面的工作 c正确，我们是学生，最重要的任务是完成学习任务 正确，我们还小，是否参加纪念活动对我们来说，D 毫无意义 我们生活在社会中，都因不同的社会身份而负有不同的责任。责任产生于 A.生活中的传统习俗B.法律所规定的各项制度 c.对他人许下的诺言D.社会关系之中的相互承诺 对

6、个人与社会之间的关系，理解正确的是 人的全面发展，是与社会的全面进步密不可分的 人类社会是以诚实守信为基础，由各种关系结合在一起的人类共同体 任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果 个人离不开社会，社会离得开个人 A.B.c.D. 联系实际，实话实说： 社会生活日新月异，社会的发展变化就在我们的周围。通过一切可能的途径，了解一下最近五年来自己周围的社会 五年来，我的周围还发生了这些变化 思考：看到这些变化你的感受是什么？ 分析材料，回到问题： 在社会舞台上，在不同的社会关系里，每个人都有着不 同的身份。现在，我们是中学生，是父母的儿女，是老师的学生，是同学的同学将来，我们会做爸爸或妈妈，会成为科学家、教师、艺术家、公务员、农民、工人随着环境的变化，我们会不断地变换自己的身份。 请在下表中填写自己现在所处的四中社会会关系，并说出这些关系中自己的身份是什么？ 结合材料，谈一谈你给个人与社会关系的理解。 参考答案 一、预习检测：AD 二、随堂检测答案：1-5AcADA 这道题的答案是开放性的。学生只要言之有理即可。 家庭关系孩子 师生关系学生 消费关系顾客 合作关系同伴 每个人都是社