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1、III lllll lllll III II lllll Illi Illi I III lllll lllll Illi Illi III I III III lllll lllll II III lllll Illi I III lllll lllll lllll III II lllll lllll II III lllll lllll Illi III I Illi lllll lllll lllll lllll Dlllll lllll Illi I III lllll lllll III I Illi Illi III I课题不得了课型课时时间1、看图了解故事情景。2、用沮丧、无可

2、奈何的心情演唱歌曲不得了，发展学生的音乐想象力 和表现力。学习目标重点难点如何来发展学生的音乐想象力和表现力学法指导课前准备多媒体设备、Flash画面、磁带、录音机。学习过程二次备课一、导入：平时我们都喜欢唱欢快、活泼的歌曲，今天，老师带你们去学一首用沮丧、无可奈何的心情来演唱歌曲不得了。（直接导入）二、歌曲教学1、我们来听一遍歌曲，大家注意听歌曲表现了什么内容？2、请大家打开书谁能朗读一下歌词，大家感觉一下歌词中的哪些字表现 了歌曲的情绪？师：刚才同学们说的这些字叫衬字，在这首歌中用地方性的语言作衬字， 更好地表现了歌曲情绪。3、 我们已经熟悉了歌曲的音调大家再来听一遍歌曲，并且在心里默唱歌 ?词。4、请同学们随老师的琴声来小声地演唱一遍歌曲。5、老师范唱歌曲。（学生评价）6学生分组演唱。（师生互评）7、师：大家齐唱歌曲，并且感受一下歌曲的风格？8、师：好！我们再来完整地演唱一遍歌曲，这次我们要用沮丧、无可奈 何的心情来演唱歌曲。9、师：出示歌曲前两行曲谱，学生随琴演唱。三、创编：森林遭破坏的图画1、大家准备好图纸、彩笔。2、对上节课的内容我们做一想象，每位同学假设绘画森林遭破

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