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文档简介

1、第4节：中心对称图形（续）姓名： 班级： 主备：旷正飞 校正：旷正飞 审核：教学目标：1、探究中心对称图形的性质。2、在探究过程中体会中心对称图形的判断方法。3、在探究过程中体会中心对称图形的美感。重 点：中心对称图形的性质。难 点：判定一个图形是不是中心对称图形。教学流程：(一)自主学习预案一、知识回顾：判断下列图形那些是轴对称图形。 轴对称图形的性质：轴对称图形上每一对对称点的连线所形成的线段都被对称轴垂直平分。二、新课预习1、自主探究：自学P7576观察。重点理解下列内容：（1）平面内的一点E绕点O旋转180°后得到点F，则称 ，其中点E、F是一对 ，点O叫做 （2）根据上面的

2、过程可以知道，线段OE与OF的关系 ，2、自主练习：必做题1、教材P76说一说。2、教材P76练习第1、2、3题。3、如图所示，其中不是中心对称图形的是（ ）A B C D（二）、质疑反馈（三）、交流展示：（四）巩固检测：必做题1、仔细观察如图所示的图案，然后回答下列问题：（1）是轴对称图形的有_。并画出它的对称轴。（2）是中心对称图形的有_。并找出它的对称中心。（3）既是中心对称图形又是轴对称图形的有_。2、请自己设计一个中心对称图形。选作题3如图，D，E分别为ABC的AB，AC边中点，延长DE到F，使EFDE，连结 CF试找出：ADE关于点E中心对称的三角形，由此可以得到，线段DE与线段BC之间的关系。 4、两人轮流往一个圆形桌面上平放同样大小的硬币，每次一枚，但不允许任何两枚硬币有重叠部分，规定谁放下最后一枚，并使得对方没有再放的位置，就算是谁获胜。假如两个人都是内行，

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