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文档简介
1、做农村教育的播火者作为一名年轻的教育工作者,践行群众路线,为民亲切服务, 一定要搞好教育实践活动, 要拿起批评和自我批评的武器, 开展积极 健康的思想斗争,要以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要 求,达到“自我净化、自我完善和自我提高”的目的。对待自身,要 模范遵守社会公德,克已慎行。必须时刻提醒自己加强师德修养,端 正工作作风,树立良好的清贫乐教、清廉正气形象。同时,要注重教 书育人,帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观,培养学生的 爱国主义情怀、社会责任感。激励学生成为一个有道德有修养的人。我的学生, 他们都是来自农村的孩子。 他们可能没有条件去参加 钢琴班、舞蹈班、书法班,他们
2、的父母大多是脸朝黄土、背朝天的农 民,有的为了生计奔波在外不得不把孩子丢给爷爷奶奶。但是,他们 同样也应该拥有丰富多彩的童年。面对这群孩子,作为农村教师,我想我不仅仅是知识的传播者, 更应该是播火者, 我要用我的一颗心去温暖这一群孩子的心, 用我的 一点光去驱散孩子们心灵的雾霾。在语文课上,我告诉我的学生们, 虽然咱们是农村的孩子,但是我们不比任何人差;虽然,我们家庭条 件不好,但是我们人穷不能志短。靠天靠地靠祖宗不算是好汉,改变 命运只有靠自己。只有自己从怯懦、自卑中走出来,才能成为一个顶 天立地的人。工作十多年以来,我从来没有轻视任何一个学生,没有 放弃任何一个学生。教育无贵无贱,每个学生
3、都是一块金子。教师的 平等心,就是对他们最大的鼓励。我相信“好学生是夸出来的” ,赏识他们,培养他们自信心特 别重要。为此我要求他们在课堂上积极思考,主动地提问,大胆地回 答问题;鼓励他们多参加学校的活动,锻炼自己的能力;引导他们正 确认识自己, 找到自己身上的闪光点我相信, 这些孩子带着自信 走出去,一定会找到自己的成功之路。我的学生中, 有很多是跟着爷爷奶奶, 他们没有父母在身边嘘 寒问暖,没有父母做的美味佳肴, 情绪波动时也没有父母的安慰和鼓 励。这些家长把孩子交给我们,再三叮嘱我们: “老师,孩子交给你, 就像你们多了一个弟弟妹妹,麻烦你们了。 ”看着他们充满信任又感 激的眼神,我想其
4、实这是我们的本分。作为人民教师,就应该树立为 人民服务的理念。想人民之所想,急人民之所急。家长把孩子交给我 们,就是把家庭的希望交给我们。如此的信任,我们有什么理由辜负 他们的嘱托?“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”这是 我们每个教师不容推卸的职责。 学生的父母不在他们的身边, 我们就 是他们的亲人。天气变凉,我提醒学生添衣;学生生病,我送他们去 看医生;学生叛逆,我宽容地引导;学生有情绪,我耐心地抚慰。能 让孩子的父母在外安心工作, 能让农村的孩子成龙成凤, 我无怨无悔! 因为,农村的孩子多不容易啊!为此,我有一个美好的梦想。我梦想,通过我们所有人的努力, 多年以后, 所有的农村孩
5、子都能健康快乐地成长, 所有的农村孩子都 能在优越的教育环境中接受教育, 所有的农村孩子都能昂首行走在适 合自己发展的道路上, 他们和城里的孩子能站在同一条起跑线上, 到 那时他们比拼的是自己的实力而不是家庭背景。我有一个美好的梦想。我梦想中国的农村教育能够绽放出美丽 的花朵,结出丰硕的果实。 有人说振兴中国的希望在教育,振兴教育 的希望在广袤的农村。因为中国是一个拥有十多亿人口的农业大国, 农村教育的兴衰决定着中华民族的未来。 把农村孩子培养成为对社会 有用的人才是我们农村教师的神圣使命, 我们责无旁贷。 我们虽不是 诗人,但是可以培养出诗人;我们虽不是科学家,但是有可能培养出 科学家,我们手中孕育
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