青岛四年级科学上册植物的叶一PPT课件

1、学习目标1.学生知道植物叶的蒸腾作用及蒸腾作用的意义。2.能做叶的蒸腾作用的实验，能想象出植物体内水分排出的过程。第1页/共27页叶有叶片和叶柄组成。叶有叶片和叶柄组成。叶片中有叶脉叶片中有叶脉叶柄叶柄叶片叶片叶脉叶脉第2页/共27页叶芽叶芽嫩叶嫩叶枯叶枯叶老叶老叶第3页/共27页塑料袋上形成了小水珠。 这些小水珠是怎么来的呢？认识蒸腾作用 准备一盆有叶的植物，浇足水。用一个透明的塑料袋把这棵植物的枝叶罩起来，将袋口扎紧。把植物放在向阳处，注意观察现象。第4页/共27页认识蒸腾作用 小水珠的来源：塑料袋是密封的，所以小水珠只能来自于植物。水是从植物的什么部位出来的呢？ 从植物的叶子中“跑”出来

2、的。 叶子中是否也有像人体中所具有的“汗毛孔”？第5页/共27页这些小水珠是怎么来的呢？ 如果水蒸气是从叶子里跑出来的，如果水蒸气是从叶子里跑出来的，那么叶上应该有什么样的构造呢？水那么叶上应该有什么样的构造呢？水的出气孔在哪里呢？的出气孔在哪里呢？应该在叶片的表面具有一些孔穴。第6页/共27页实验小结塑料袋上的小水珠，可能是植物体内“多余”的水吸收了周围的热，变成水蒸气从叶子的某一孔穴跑出来，遇冷凝结形成的。第7页/共27页 为 了 证 实我们的猜想是不是正确，下面就来用显微镜观察蚕豆叶下表皮的构造。第8页/共27页认识蒸腾作用 观察：把叶子的下表皮撕下一小片，贴在玻璃片上，放在显微镜下观察

3、。你会看到什么？反光镜 显微镜怎么用？目镜调焦螺旋载物台物镜显微镜的构造第9页/共27页认识蒸腾作用转动反光镜使视野明亮。在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物体移至视野中央。正确使用显微镜的方法和步骤第10页/共27页认识蒸腾作用用转换器转至高倍物镜。观察物体，并用细调焦螺旋调焦。正确使用显微镜的方法和步骤第11页/共27页认识蒸腾作用用显微镜观察叶子的下表皮，你有什么发现？气孔 通过在显微镜下观察，我们可以看见叶片表皮有一些小孔，这些小孔就叫做气孔。气孔是空气和水蒸气进出叶子的通路。第12页/共27页显微镜观察叶表皮 通过在显微镜下观察，我们可以看见叶片表皮有一些小孔，这些小孔就叫做气孔。

4、气孔是气体进出叶子的门户。第13页/共27页认识蒸腾作用 植物体内的水分是怎样排出去的？根据自己的观察和想象，把它画出来。第14页/共27页认识蒸腾 植物体内的水吸收周围的热，变成水蒸气从叶的气孔跑出，腾飞到空中。叶的这种作用叫做蒸腾。第15页/共27页 气孔是气体进出叶子的门户。植物体内“多余”的水吸收周围的热，变成水蒸气，从气孔中飞散到空气中去，这种现象叫做叶的蒸腾作用。第16页/共27页蒸腾作用的意义为什么树林里的空气比较湿润？ 叶的蒸腾作用可以增加空气中水蒸气的含量，使周围的空气变得湿润。因此大面积植树造林具有调节气候的功能。第17页/共27页蒸腾作用的意义蒸腾作用还有哪些好处？ 蒸腾

5、作用使叶片把大量的水释放出去，叶片缺水，这样就产生了一种向上的拉力，促进了根对水分和养分的吸收。假如没有蒸腾作用，植株较高部分无法获得水分。 根在吸收水分的同时把溶解在水中的养分一起吸收进体内来，蒸腾作用就可以使植物的根吸收更多的养分。第18页/共27页 由于植物体内的水变成水蒸气要吸收热，这样在炎热的夏天就可以降低植物体表面的温度，不致被太阳晒死。第19页/共27页由此可见，蒸腾作用不是在浪费水，而是对植物的生活具有重要的意义。第20页/共27页拓展延伸 设计实验研究：植物吸水的多少与叶子的大小、多少有什么关系？第21页/共27页习题训练 一、填空： 1.在叶的下表皮，有很多供气体出入的小孔

6、，叫（ ）。 2.植物体内的水吸收周围的热后，变成水蒸气，从叶的气孔跑出，腾飞到空中。叶的这种作用叫（ ）作用。 3.叶的蒸腾作用可以使植物在炎热的夏季（ ）一些，可以促使根不断地吸收 （ ）、（ ），还可以使空气 （ ）。气孔气孔蒸腾蒸腾凉爽凉爽水分水分养分养分湿润湿润第22页/共27页二、选一选1.根吸收的水分，大部分拥于（ ）。A 光合作用 B 蒸腾作用C 储存2.植物的蒸腾作用能（ ）。A 提高空气湿度 B 降低空气温度C 提高空气温度 BA第23页/共27页3.显微镜有哪几部分构成？ 答：由物镜、目镜、反光镜、调焦螺旋、载物台组成。 第24页/共27页三、科学与生活：1.为什么一般在阴天或傍晚移栽植物？移栽后的幼苗和花草为什么要