青岛五年级数学下册方向与位置方向与位置PPT课件

1、你能提出什么问题？你能提出什么问题？小强在什么位置？第1页/共19页 小强在什么位置？ 请用文字、符号或画图等你喜欢的方式来请用文字、符号或画图等你喜欢的方式来表示出小强的位置。表示出小强的位置。 第2页/共19页确定位置时，竖排叫作列，横排叫作行。确定位置时，竖排叫作列，横排叫作行。第第1列列第第2列列第第3列列第第4列列第第5列列第第6列列第第1行行第第2行行第第3行行第第4行行第第5行行第3页/共19页第4页/共19页第第1列列第第2列列第第3列列第第4列列第第5列列第第6列列第第1行行第第2行行第第3行行第第4行行第第5行行 小强站在第小强站在第3列第列第2行的位置，可以用数对（行的位

2、置，可以用数对（3,2）表示。通常情况下，数对中前面的数表示第几列，后表示。通常情况下，数对中前面的数表示第几列，后面的数表示第几行。面的数表示第几行。第5页/共19页 想一想，怎样用数对表示出小刚的位置？其他同学的呢？想一想，怎样用数对表示出小刚的位置？其他同学的呢？试一试(1,5)(2,4)(4,3)(4,5)(4,1)(5,4)第6页/共19页 想一想，怎样用数对表示出小刚的位置？其他同学的呢？想一想，怎样用数对表示出小刚的位置？其他同学的呢？试一试(1,5)(2,4)(4,3)(4,5)(4,1)(5,4)第7页/共19页观察下图变化，你有什么发现？第8页/共19页5 54 43 32

3、 21 10 0 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6小强的位置用数对表示是（3,2），你能在图上标出他的位置吗？小强（小强（3 3，2 2）第9页/共19页5 54 43 32 21 10 0 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6小军（小军（1 1，1 1）小力（小力（5 5，4 4）小军和小力的位置用数对表示分别是（1 1，1 1）和（5 5，4 4），你能在图上标出他们的位置吗？第10页/共19页试一试 有同学说（，）与（，）这两个数对有同学说（，）与（，）这两个数对表示的是同一个位置，你认为呢？表示的是同一个位置，你认为呢？（，）表示在第四列第三行。（，）表示在第三

4、列第四行。第11页/共19页1.1.用数对表示下面拼图中每个小动物图片的位置。用数对表示下面拼图中每个小动物图片的位置。（3,2）（3,3）（2,2）（4,2）第12页/共19页2.2.下面是某幢楼报箱平面图。下面是某幢楼报箱平面图。 （1）你能用数对表示出王强）你能用数对表示出王强家、张东家报箱的位置吗？家、张东家报箱的位置吗？ （2）陈军家报箱的位置是（）陈军家报箱的位置是（4,2）,你能在图中标出来吗？你能在图中标出来吗？ （3）你还能知道什么？）你还能知道什么？(1,2)(1,2)(5,1)(5,1)陈军陈军第13页/共19页第14页/共19页4.4.填一填，标一标。填一填，标一标。（

5、1 1）点）点A A的位置可用数对（的位置可用数对（ ）表示，点）表示，点B B的位置可用的位置可用数对（数对（ ）表示，点）表示，点D D的位置可用数对（的位置可用数对（ ）表示。）表示。（2 2）点）点C C、E E、F F、G G的位置分别是（的位置分别是（1,31,3）、（）、（4,44,4）、）、（6,36,3）、（）、（9,59,5），请你在图中标出它们。），请你在图中标出它们。（3 3）用）用 标出可能是（标出可能是（5 5，x x）的点。）的点。1 , 13 , 17 , 4.C.E.F.G第15页/共19页5.5.（1）用数对表示图）用数对表示图 中各顶点的位置。中各顶点的位

6、置。（2）请你也设计一个图形（顶点在横线和竖线的交点上），）请你也设计一个图形（顶点在横线和竖线的交点上）， 并用数对表示各顶点的位置。并用数对表示各顶点的位置。(2,2)(2,2)(4,2)(4,2)(2,5)(2,5)(4,5)(4,5)(11,5)(11,5)(8,4)(8,4)(10,2)(10,2)(12,2)(12,2)(13,4)(13,4)第16页/共19页（7,57,5）6.6.（1 1）在点子图上画）在点子图上画一个三角形（顶点要一个三角形（顶点要画在点子上），然后画在点子上），然后用数对表示这个三角用数对表示这个三角形三个顶点的位置。形三个顶点的位置。（2 2）将三角形向右平）将三角形向右平移移2 2格，请你用数对表示出平移后三角形三个顶点的位置。格，请你用数对表示出平移后三角形三个顶点的位置。（3 3）你还能画出其他图形吗？用数对表示其各顶点的位置。）你还能画出其他图形吗？用数对表示其各顶点的位置。（2,52,5）（5,85,