高中生物必修三易错题训练

1、学习必备欢迎下载高中生物必修三易错题训练1、人体脑细胞直接从下哪种液体内吸收氨基酸：（ ）a淋巴b.组织液c.血液d.血浆2、人体表皮生发层细胞直接从哪儿获得氧气（）a血浆b.周围空气c.周围的水d. 组织液3、人体组织液中的o2要进入组织细胞中参与氧化分解有机物，这些氧分子需要通过几层由磷脂分子组成的膜（ ）a.1 b.2 c.3 d.6 4、某人患急性肠胃炎引起腹泻，医生给予补充理盐水，其首要目的是（）a.提供能量b.维持内环境水分稳定c.供给营养d.维持内环境无机盐稳定5、剧烈运动后，血浆的ph 会因大量乳酸进入血液而（）a.大于 7.357.45 b.小于 7.357.45 c.维持在

2、 7.357.45 d.稳定在 34 6.关于稳态的实现，下列叙述有误的是（）a.血液中的缓冲物质可以调节血浆ph b.肾脏不时地排出内环境中多余的尿素无机盐等c.细胞不断地进行有氧呼吸d.肝脏储存的肝糖原在血糖浓度下降时不断地释放入血液7.脂质物质被小肠绒毛上皮细胞吸收后，输送到各部分组织细胞，依次经过的内环境是（）血浆；组织；淋巴a. .b.c.d.8、下列各种生理或病理情况下，能使淋巴液生成量增加的是（）炎症静脉回流受阻碍组织缺氧化 组织胺大量释放a.b.c.d.9、表 1-1 为正常情况下，成人每日水的摄入量和排出量（单位：ml ）表 1-1 摄入量排出量a.食物 :1000 a .呼

3、吸及皮肤蒸发:850 b.饮水 :1200 b .肾脏排出 :1500 c.代谢产生的水:300 c .类便排出 :150 合计 :2500 合计 :2500 依据上表数据 ,分析下列哪种情况最可能造成水代谢的失衡( ) a.剧烈运动：当b+cb 时b,急性肠炎：当b+cb 时c.发高烧：当b+cb 时d,正常状态：当b+cb 时10、某些麻醉剂是一种神经递质的阻断剂，当人体使用这些麻醉剂后，痛觉消失了，而其他大部分神经传递功能正常，这一事实说明（）a.不同的神经纤维是以不同的递质传递的b.不同的神经元之间的递增质可能不同c.所有的神经元之间的递增质可能相同d.所有的麻醉剂只阻断痛觉的传导11

4、、下图表示反射弧的模式图，如果从b 点给予强刺激，则能测到膜电位变化的部位是（）a.只有 a、c b. 只有 c、d c.a、c、d d. 只有 c a b a d c b 学习必备欢迎下载12、切除成鼠体内的甲状腺，10 天后将其与没有切除甲状腺的老鼠相比，其物质代谢能力大大下降；若切除5天后，连续给老鼠注谢一定量溶于某溶剂中的甲状腺激素，5 天后再观察，发现其物质代谢能力没有下降，由此可以推测，甲状腺激素能增强物质代谢能力。为了证明这一推论，有必要再进行其他几组对照实验，以作观察比较。你认为下列最适宜对照实验组的是（）a.既不切除老鼠体内的甲状腺，又未注射甲状腺激素b.增加甲状腺激素的注射

5、量后进行切除手术，过5 天后再移植甲状腺c.从切除老鼠体内的甲状腺后的第5 天开始，只注射用于该实验的溶济d.将溶解于另一种溶剂（与上述溶液不同）的甲状腺激素注射到刚刚做完切除手术的老鼠体内13、骨骼肌不由自主战栗，是什么环境下的什么反应a、寒冷，散热b、寒冷，产热c、炎热，散热d、炎热，产热14、关于体温的叙述中，不正确的是（）a、 体温调节是维持内环境稳态的重要方面b、 当人体处于寒冷环境中时，有关神经兴奋，使皮肤血管收缩，减少散热，保持气温恒定c、 体温是机体不断地进行新陈代谢的结果d、 在任何条件下体温调节均可保证体温恒定15、关于人体水盐平衡调节的叙述中，正确的是（）a、血浆渗透压降

6、低，引起口渴b、机体失水，抗利尿激素分泌减少c、抗利尿激素使细胞吸水能力增强d、抗利尿激素使细胞吸水能力减少1 6、可使内环境中抗利尿激素增多的直接因素是（）a.渗透压升高b.下丘脑产生抗利尿激素c.渗透压感受器兴奋d.垂体释放抗利尿激素17、关于体液免疫的叙述中正确的是（）a.有的抗原可以直接刺激b 淋巴细胞b.抗体是由b 淋巴分泌有c.抗体一般可以直接杀死入侵到细胞的病毒d.记忆细胞经相同抗原刺激后，可以形成大量的吞噬细胞18、关于 t 细胞作用的叙述最完整的一组是（）处理抗原呈递抗原识别抗原分化形成记忆细胞分化形成效应t细胞分化形成效应b细胞a. b. c. d. 19、参与过敏反应的是

7、（）a.抗体b.淋巴因子c.效应 t 细胞d.干扰素20、将一燕麦胚芽的胚芽鞘剥除（胚芽不受损伤），然后对无胚芽鞘的胚芽给予左侧照光培养，则胚芽将( ) a. 直立生长b. 向左侧弯曲生长c. 向右侧弯曲生长d. 停止生长21、下列各项中，能方便而有效地棉花植株“疯长”的措施是a.合理密植b. 少施肥料c. 适时摘心d.喷施乙烯22、2，4-d 是一种植物生长素类似物，在农业生产上常常可用它作为双子植物杂草的除草剂，下列符合其除草的原理是（）a.低浓度时，抑制植物生长b.低浓度时，促进植物生长c.高浓度时，抑制植物生长d.高浓度时，促进植物生长23、扦插枝条如果含有3 到 4 个芽，比一个芽容

8、易成活，原因是（）a.芽产生的生长素少b.芽产生的生长素较多c 芽生长更迅速d 牙能进行光合作出提高更多原料24、研究表明，除草上敌草隆等能抑抑制杂草光合作用中氧气的产生，则在下列哪些条件下使用，除草剂的使用效果最好（）a.早上日出前b 阴雨天花板c. 光照下d 晚上学习必备欢迎下载25、关于植物生长调节剂的实际应用叙述正确的是（）. a. 植物生长调节剂对人体有没有调节作出，所以都无毒无害，可以安全地大量食用b.幼儿食用过多的用乙烯利催熟的柿子，会过早出现性早熟c 在树干部分喷洒一定的细胞分裂素，可促进木质部细胞分裂，使树干长粗. d.鉴别一个半成熟的桃子是自然成熟还是催熟的，可以根据桃子内

9、部和外部成熟的先后顺序来判断26、在下列关于酶和激素的叙述中，错误的是（）a.激素的作用与神经系统的作用密切联系b.能产生激素的细胞不一定能产生酶c. 激素产生后一般作用于其它细胞d. 能产生酶的细胞不一定能产生激素27、对胚芽鞘a 作如图形3-a-4 所示的处理，形成胚芽鞘b，光照后它的弯曲情况是（）a.q 处向左b. q 处向右c.p 处向右d.不弯曲28、当缺乏氧气或氧呼吸作用受抑制时，生长素的极性运输速度将（）a.加快b. 减慢c.不变d.不能确定29、牵牛花的茎可以缠绕在其实植物中生长，如果测量幼茎靠近物体的一侧和远离物体的一侧的生长素浓度会发现（）a. 靠近物体的一侧高于远离物体的

10、一侧b.靠近物体的一侧低于远离物体的一侧c.两侧生长素浓度差不多d.无法确定30、将刚发芽的小豆苗固定于离心盘上，经离心生长一段时间后，其胚芽生长的情况如图3-a-8 ，下列叙述正确的是（）此现象是因根失水而造成局部生长的运动此现象是因植物到环境因素刺激，而引起组织生长不均所致此现象与刺激的方向及植物生长素的不同有关此现象是根具有向地性，根的生长方向有向重力方向偏移的趋势a.b. c. d二、非选择题31. (8 分) 爱滋病是由 人类免役缺陷病毒(hiv) 引起的 hiv 存在于爱滋病患者的细胞中, 其遗传物质rna逆转录形成的dna可整合到患者细胞的基因中, 这样每个被感染的细胞就成为产生

11、hiv 的工厂 , 每个被感染的细胞裂解都可释放数百万个hiv, 人若感染hiv, 潜伏期一般210 年( 如图所示 ), 一旦确诊为爱滋病, 一般 23 年死于其他疾病或癌症请回答下列问题: (1) 曲线 ab 段形成的主要原因是 , 效应t细胞作用于_ _ _ _,hiv 失去藏身之地后 , 再经_作用, 使 hiv 形成沉淀 , 被吞噬细胞吞噬分解图 3-a-8 q p q p p q 光照胚芽鞘 a 胚芽鞘 b 学习必备欢迎下载(2)b 点中有少量 hiv的遗传物质逆转录形成的互补dna 潜伏在 _ _细胞中 , 潜伏期过后 ,经过 _ _ _ _的过程 , 使 hiv 在血液中的浓度

12、迅速上升(3) 科学家研究发现hiv 的表面抗原经常发生变化, 这给治疗和预防爱滋病药品的开发带来了极大困 难 请 你 根 据 以 上 材 料 分 析 , 科 学 家 应 从 何 入 手 开 发 治 疗 爱 滋 病 的 特 异 性 药物。32. （8 分）某男子与一位重症禽流感患者有过接触，因而被要求进行医学隔离。在此期间，医生检查发现该男子体内有相应的抗体出现，但该男子除了体温稍有升高外，并未出现其他症状。请回答下列问题：(1) 人体感染禽流感病毒后的发热是由于增多和不畅造成的。(2) 人体的体温调节中枢是，维持体温恒定的调节方式是调节和调节。体温的相对恒定是维持机体的稳定，是保证新陈代谢等

13、生命活动正常进行的必要条件。(3) 虽然该男子这一次感染了禽流感病毒却无明显流感患者病症。但这并不能保证他将来不会成为禽流感患者的理由是：。(2 分 ) 33(6 分) 为了验证哺乳动物内分泌腺产生激素的生理作用，实验者选用年龄、体重和大小相等的甲、乙、丙、丁四只雄性狗做实验。其中甲、乙、丙三只狗分别有某一种内分泌腺发生病变，丁生长发育正常。正常喂养一段时间后， 分别测定这四只狗体内激素的含量，得到下表所示的结果( 表中的数值分别表示各激素的相对含量) 。请据表回答下列问题：雄性激素甲状腺激素生长激素甲3.8 0.1 5.8 乙3.7 0.8 0.1 丙0.3 2.9 5.6 丁4.0 3.0

14、 6.0 (1) 测定各种激素含量时，一般应采用狗的来进行定量测定。(2) 乙的甲状腺激素含量较丁显著减少的原因是。(3) 实验测得甲的体温较丁低，这主要是因为甲狗。(4) 丙表现为无求偶现象，这说明有直接关系。学习必备欢迎下载高中生物必修三易错题训练1 b2bcd3.d4.b5.c6c7d8 c9c 10b11c12c13b4b15c16d 17a 18c 19a20c21c22c23b24c 25d 26b27d28b 29b 30c31（8 分）(1) 被感染细胞 , 激活被感染细胞内的溶酶体酶, 增加膜的通透性和渗透压, 使被感染细胞裂解死亡抗体(2) 被感染互补 dna 的转录、翻译形成蛋白质外壳 ,rna与蛋白质 外壳结合组装形成新的hiv, 并