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文档简介
1、Unit 2 What time is it?Part B Lets learn & Lets playPEP四年级下册四年级下册Lets singLets playWhat time is it?Its .Its time to/for . Pair work12:00 a m3:00 p m9:00 a m4:00 p mWhat time is it?Its 6:25 a.m.Lets learnIts time to get up.get upWhat time is it?Its 7:30 a.m.Its time to go to school.go to schoolWh
2、at time is it?Its 4 oclock p.m.Its time to go home.go homeWhat time is it?Its 9 oclock p.m.Its time to go to bed.go to bedLets learnTick tock, tick tock. Its time to get up.Tick tock, tick tock. Its time to go to school.Tick tock, tick tock .Its time to go home.Tick tock, tick tock. Its time to go t
3、o bed.Lets chantLets playIts 7:20.Its time to go to school.What time is it?Yes!Group workIts.Its time to .What time is it?Yes!Group workPair workWhat time is it?Its 6:45.Its time to get up.What time is it?Its 7:30.Its time to go to school.What time is it?Its 7:00.Its time for breakfast.What time is
4、it?Its 9:00.Its time for English class.What time is it?Its 4:45.Its time to go home.What time is it?Its 10:10.Its time to go to bed.Pair workWhat time is it?Its .Its time to/for . Timeismoney.一寸光阴一寸金。一寸光阴一寸金。点击查看解析Exercise:go to bed go home go to schoolget up1.听听录音跟读对话。录音跟读对话。2. 对照对照完全解读完全解读预习下一课内容。
5、预习下一课内容。See you!热爱时间英语名言警句热爱时间英语名言警句Time is a bird for ever on the wing.时间是一只永远飞翔的鸟。Robertson, British dramatist 英国剧作家罗伯逊.Time is a great judge, even in the fields of morals.时间是伟大的法官,即使在道德领域亦如此。Mencken , American arts artic 美国文艺评论家门肯。 Time is a versatile performer. it flies, marches on , healsall wo
6、unds, runs out and will tell.时间是个多才多世的表演者。它能飞,能大步前进,能治愈一切创伤,即使消逝,也能留下影响。Leonhard Frank, German novelist 德国小说家 弗兰克Time is money.时间就是金钱。Benjamin Frankin. American president 美国总统富兰克林谢谢大家学生课堂行为规范的内容是:按时上课,不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪,与老师问候。上课时衣着要整洁,不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师,服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事,保持课堂良好纪律秩序。听课
7、时有问题,应先举手,经教师同意后,起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物,不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅,并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPointMicorsoft PowerPoint的平台上制作的,可以在的平台上制作的,可以在WindowsWindows环境下独环境下独立运行,集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体,交互性强,信息量大,能立运行,集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体,交互性强,信息量大,能多路刺激学生的视觉、听觉等器官,使课堂教育更加直观、形象、生动,提高了
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