八年级物理人教物理第十一章功和机械能测试卷及答案_第1页
八年级物理人教物理第十一章功和机械能测试卷及答案_第2页
八年级物理人教物理第十一章功和机械能测试卷及答案_第3页
八年级物理人教物理第十一章功和机械能测试卷及答案_第4页
八年级物理人教物理第十一章功和机械能测试卷及答案_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、中考物理复习资料,细心整编吐血举荐, 如如有用请打赏支持,感谢不尽!第十一章功和机械能达标测试卷时间: 60 分钟满分: 100 分题号一二三四总分得分一、挑选题 (每道题 3 分,共 36 分) 1以下四种情形中,人对物体做功的是 a提着桶在水平地面上匀速前进b 举着杠铃原地不动 c用力搬石头但没有搬动d推着小车前进 1d2在水平地面上滚动的足球渐渐地停下来,以下说法中正确选项()a. 只有重力做功b.只有支持力做功c.重力和支持力做功d. 重力和支持力都没有做功2d3在兴安“乐满地主题乐园”里有个极刺激的游乐项目:蹦极;游乐者系上弹性牵索从高处跳下,利用牵索产生的弹力作用使自己在空中几番升

2、降后静止;那么游乐者在其中的下降过程中()a重力势能始终在减小b动能始终在增大c重力势能始终在增大d机械能保持不变3a4小明同学把掉到地面上的八年级物理课本捡起来,放回到桌面,依据你平常对物理课本的重力和桌面高度的观看与明白,估算小明同学捡回课本时手克服课本的重力所做的功约为 a0.015jb015jc 15jd15j4c5质量相同的两个人,沿同一路线登上一个小山头,一个人是快速跑上去的,另一个人是渐渐走上去的,那么()a两人登山所做的功相同,功率也相同 b两人登山所做的功不相同,但功率相同两人登山所做的功相同,但功率不同 d两人登山所做的功不相同,功率也不相同5c6在粗糙水平面上有一物体,用

3、力拉这个物体沿直线运动了一段距离,拉力所做的功为w1;在光滑水平面上有另一个物体,现仍用等大的力拉这个物体沿直线运动了同样一段路程,拉力所做的功为w2, 就()a.w1=w2b.w1>w2c.w1<w2d.以上三种情形都有可能 6a7甲、乙两个完全相同的皮球,在同一水平面上以大小相等的速度,同时将甲球竖直向上抛出、将乙球竖直向下抛出,两球在地面上反复弹跳;运动中不计空气阻力,与地面碰撞时不计能量缺失;就以下说法正确选项()a. 球在空中下降时,重力势能减小,动能增大b.抛出时刻,甲球的动能大于乙球的动能c.任何时刻,两球的机械能都相等d.甲球的最大重力势能大于乙球的最大重力势能7a

4、c8甲、乙两汽车在平直大路上匀速行驶,甲汽车的重是乙汽车的2 倍,甲汽车的速度是乙汽车的2倍,如汽车受到的阻力为车重的1/10 ,就两汽车的功率之比为()a.1: 4b.4 : 1c.2:1d.1:28b9.( 2021. 成都) 2021 年 9 月 27 日上午,成都地铁 1 号线一期工程首发仪式在天府广场下沉广场举办;图 1 所示为一列正在减速进站的载有乘客的地铁,小李同学坐在该车的座位上;在进站过程中, 对该列车和小李同学的表达正确选项()a小李同学的运动状态保持不变b以站台为参照物,小李同学的动能不变c列车的运动状态保持不变d以站台为参照物,列车的动能减小图 19d10( 2021.

5、 北京)小阳打排球,排球离开手后向上运动到肯定高度又落回地面;不计空气阻力,关于排球离开手后的运动过程,以下说法中正确选项( ) a排球在上升过程中,小阳对排球做功b排球在下落过程中,排球的重力势能变小 c排球在上升过程中,排球受到的力的方向竖直向下d排球在下落过程中,排球所受的重力做功越来越快10bcd11. 青海玉树发生剧烈地震后, 运输救灾物资的飞机对灾区投放物品,物品在空中匀速下落的过程中,其动能和重力势能的变化是()a. 动能增加,重力势能增加b.动能削减,重力势能削减c.动能不变,重力势能减小d.动能不变,重力势能增加11.c12. 粗糙水平面上有一个重为50n 的物体,用 10n

6、 的水平推力使其在10s 内匀速前进了 10m,就在此过程中()a 推力做了 1000j 的功 b推力的功率为 20wc 重力做了 1000j 的功 d摩擦阻力为 50n 12b二、填空题 (每空 1 分,共 18 分)13投出去的篮球连续向上运动的过程中,篮球的能减小,能增大;13. 动重力势能14( 2021·连云港)滑雪运动员脚踩滑雪板从高处滑下,在此过程中,运动员的动能 ,重力势能 (选填“增大”、“减小”或“不变” );14增大减小15如图 2 所示是无锡蠡湖边上的摩天轮,小明乘坐匀速转动的“摩天轮”向最高点运动的过程中, 小明的重力势能 选填“增大”、“减小”或“不变”

7、,下同 ,小明的机械能 图 215增大增大16修拦河大坝是为了提高上游水位,增加水的 能,使水下落时可以获得更多的 能,从而带动发电机发电;水坝下部总要比上部建造得宽一些,这是由于 ;16重力势(势)动水坝下部受到水的压强比上部大17甲、乙两个集装箱的质量相同,起重机第一次将甲集装箱以0.1ms 的速度匀速提升10 m,第二次将乙集装箱以0.2ms 的速度匀速提升相同的高度如不计空气阻力,两次钢绳对集装箱的拉力相比,第一次 其次次;两次集装箱做功的功率相比,第一次 “大于”“小于”或“等于” ;17等于小于 其次次 两空均选填18小明用 20n 的水平推力,使重60n 的木箱在水平面上匀速移动

8、了5m,此过程木箱受到的阻力为 n,木箱重力做的功为j;18.20019小明的体重是 500,如他用 20s 的时间登上 6 m 高的楼房,克服自身重力做功为 j,登楼的功率是w 19n300015020小婷跳绳时所穿鞋的总质量为0.4 kg ,她 1 min 跳绳 180 次,假定每次双脚抬离地面的最大高度均为 5 cm,就每上升一次,她对鞋所做的功为j跳动时如上升所用的时间占每次跳动时间的310 ,就每上升一次,她对鞋做功的平均功率为wg取 10 nkg200.2 2三、简答、试验探究题(每道题 9 分,共 36 分)21随着人类能量消耗的快速增加,如何有效提高能量利用率是人类所面临的一项

9、重要任务;图3所示是上海“明珠线”某轻轨车站的设计方案,与站连接的轨道前后都有一个小的坡度,请你从节能的角度,分析这种设计的理由;图 3 21一般的车站轨道都是水平连接的,车进站前,需要刹车减速,车开出时,需要克服摩擦力加速, 这样既铺张了能量又多消耗了能量,将站台设计在小坡上,车进站时,让车驶上小坡,车的动能转 化为车的重力势能,车速减小了,重力势能增大了;车再起动出站时,由于是下坡,车的重力势能 转化为动能,在不需要多消耗能量的情形下,车速加快,削减了因加速而消耗的能量;所以这样设 计可以节约能源; 22学校买了一箱物理器材,小军同学将它从一楼搬运到三楼,小丽同学想测量小军同学搬运器材 过

10、程中对箱子做功的功率;. 测量所需要的器材有:. 小丽同学设计的测量步骤如下,其中余外的是()a. 测出箱子所受的重力b.测出楼梯的总长度c.测出一楼到三楼的竖直高度d.测出小军上楼梯所用的时间e.算出小军搬运箱子的功率请你帮小丽设计一个试验记录表格;22( 1)台秤,刻度尺,秒表; ( 2)b( 3)表格如下所示;箱 子重g/n上 楼 梯所 用 时间 t/s一 楼 到 三 楼的 竖 直 高 度h/m搬 运 器 材的功率p/w23.(2021·武汉)如图 4 所示,某同学将两个相同的斜面并排放在水平桌面上,利用它们探究动能或重力势能与哪些因素有关;(1)将 a、b 两球( ma<

11、;mb)分别从两斜面的相同高度处由静止同时释放,观看到它们并排滚动且始终相对静止;这说明在滚动的任一时刻,两球的速度,且两球的速度跟无关;(2)分别在水平桌面上的c、c处放置相同的木块,再将两球分别从两斜面的相同高度处由静止同时释放,观看到球将木块撞得更远; 由此可得出结论: ;图 4 24( 2021·荆门)观看了电视播放的飞机在空中水平飞行投弹攻击地面目标的军事演习后,军事迷小兵对炮弹离开飞机后影响其水平飞行距离大小的因素产生了两个猜想:飞机水平飞行的速度越大, 炮弹离开飞机后飞行的水平距离越远;炮弹离开飞机后飞行的水平距离跟飞机飞行高度有关;为了验证猜想,小兵在老师的指导下进行

12、了如图5 所示的试验:(1)让小球从光滑斜槽上的a 点自由滑下,经c 点后沿水平方向运动离开斜槽,最终落在地面上的p1 点;图 5(2)保持斜槽的高度不变,让小球从斜槽上的 b 点自由滑下,经 c点离开斜槽,最终落在地面上的 p2 点;此时小球经过 c 点的速度 (选填“大于”、“等于”或“小于”)上一步中小球经过c点的速度,由此可证明猜想是(选填“正确”或“错误” )的;(3)为了验证猜想,应掌握小球离开 c点时的大小不变;小兵增加 h 的高度,仍让小球从 a 点自由滑下,此时小球落在地面上的 p3 点,比较 op3 和 (选填“ op1” 或“ op2”)可得结论:飞机飞行的高度越高,炮弹离开飞机后飞行的水平距离越(选填“大”或“小” );24( 2)大于正确( 3)速度op1大

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论