心理《逆向思维益处多》

1、热身游戏：反口令 游戏规则是：老师喊口令，学生按照老师说的做相反的动作，比如说老师喊“坐下”，就是“站起来”。 做错的同学坐回自己的位置，其他同学继续。故事： 阿西莫夫是美籍俄国人,世界著名的科普作家,他从小就很聪明,年轻时多次参加智商测试,得分总在160左右,属于天赋极高之人.有一次,他遇到一位汽车修理工,是他的老熟人. 汽车修理工对阿西莫夫说:嗨,博士,我来考考你的智力,出一道思考题,看你能不能回答正确. 修理工出的思考题是这样的:有一位聋哑人,想买几根钉子,就来到五金商店,对售货员做了这样一个手势:左手食指立在柜台上,右手握拳做出敲击的样子.售货员见壮,先给他拿来一把锤子.聋哑人摇摇头.

2、于是售货员就明白了,他想买的是钉子.聋哑人买好钉子,刚走出商店,接着进来一位盲人.这位盲人想买一把剪刀,请问:盲人会怎样做? 思考：为什么阿西莫夫错了呢？思考：为什么阿西莫夫错了呢？ 这都是因为我们的思维受到了前面聋哑人举动的影响，从而束缚了我们的思维，将我们的想法框在了“用动作表达想法”上，这就是思维定势。思维定势在我们解决一些同类的习题时，能提高我们解题的速度和能力，但有些时候也会因固定方法的限制，而妨碍对新题型的具体分析，影响了我们创造性解决问题的能力。因而我们要打破思维定势，学会运用逆向思维。一、什么是逆向思维法：一、什么是逆向思维法： 逆向思维法，也称反向思维，就是指人们为达到一定目

3、标，从相反的角度来思考问题，从中引导启发思维的方法。二、逆向思维的三个特点1.独创性2.反向性3.灵活性使人使人离开水离开水使水使水离开人离开人救救人人 送送 礼礼 一个中国人移民到了美国，因要打官司，就对其律师说：“我们是不是找个时间约法官出来坐一坐或者给他送点礼。”律师一听，大骇，说：“千万不可！如果你向法官送礼，你的官司必败无疑。”中国人说：“怎么可能？”律师说：“你给法官送礼不正说明你理亏吗？”几天后，律师给他的当事人打电话：“我们的官司赢了。”中国人淡淡地说：“我早就知道了。”律师奇怪的问：“怎么可能呢？”中国人说：“我给法官送了礼。”那位律师差点跳了起来，惊呼：“不可能吧！？” 中

4、国人说：“我的确是送了礼，不过我在邮寄 单上写的是对方的名字对方的名字。” 有吸引力的招牌 北京的一条街上，同时住着北京的一条街上，同时住着3家裁缝，手艺都不错。可是，因家裁缝，手艺都不错。可是，因为住得太近了，生意上竞争非常激烈。为了抢生意，他们都想挂为住得太近了，生意上竞争非常激烈。为了抢生意，他们都想挂出一块有吸引力的招牌来招揽顾客。一天，裁缝甲在他的门前挂出一块有吸引力的招牌来招揽顾客。一天，裁缝甲在他的门前挂出一块招牌，上面写着这样一句话：北京城最好的裁缝！乙裁缝出一块招牌，上面写着这样一句话：北京城最好的裁缝！乙裁缝看到了这块招牌，连忙也写了一块招牌，第二天也挂了出来，招看到了这块

5、招牌，连忙也写了一块招牌，第二天也挂了出来，招牌上写的是：全国最好的裁缝？丙裁缝看着两位同行相继挂出了牌上写的是：全国最好的裁缝？丙裁缝看着两位同行相继挂出了这么大气的广告招牌，抢走了大部分的生意，心里很是着急。这这么大气的广告招牌，抢走了大部分的生意，心里很是着急。这位裁缝为了招牌的事开始茶饭不思，动脑思考起来，一会儿想到：位裁缝为了招牌的事开始茶饭不思，动脑思考起来，一会儿想到：“面临新事物、新问题的时候，我应该学会从事物的不同方面、面临新事物、新问题的时候，我应该学会从事物的不同方面、不同角度去分析研究新事物，解决新问题。不同角度去分析研究新事物，解决新问题。”一会儿又想到：一会儿又想到

6、：“他们一个是他们一个是北京城最好的裁缝北京城最好的裁缝一个是一个是全国最好的裁缝全国最好的裁缝，都大这个份上了，我还能说是世界上最好的裁缝？这是不是有点都大这个份上了，我还能说是世界上最好的裁缝？这是不是有点儿太虚假了？儿太虚假了？”这时放学的儿子回来了，问明父亲发愁的原因后，这时放学的儿子回来了，问明父亲发愁的原因后，告诉父亲不要着急，这块招牌由他来负责。第二天，丙裁缝挂出告诉父亲不要着急，这块招牌由他来负责。第二天，丙裁缝挂出了他的招牌，果然，这个裁缝店从此生意兴隆。了他的招牌，果然，这个裁缝店从此生意兴隆。 世界上的事物都有正反两个方面，人们也应该从正反两个方面认识事物。但是长期的思维

7、习惯往往使人们只看到其中的一面，使思维的过程和结果越来越雷同，没有新意。利用事物的另一面，逆向思维可以获得意想不到的效果。 说一说：说一说： 在我们的学习、生活中哪些事物运用了逆向思维竹篮打水竹篮打水沥水盆沥水盆 漏勺漏勺 化学老师与一枚金币习题训练一 化学课上，老师掏出一枚金币指着玻璃器皿中的溶液说：“刚才我已讲过这种溶液的性质，现在我把这玫金币扔进去，你们想一想，这枚金币会不会溶化掉。”孩子们你看看我，我看看你，谁也答不上来。忽然，坐在第一排的霍特站起来大声说：“肯定不会！”“你回答得非常正确！”老师赞许地摸着小霍特的头，问他：“今天课你是不是一定搞懂了？”小霍特低下头说：“我什么也没听懂

8、。”老师惊讶地问：“那你怎么知道金币不会被溶化呢？” 小霍特很快回答说：“要是这枚金币能被溶液溶化的话，你怎么会舍得把它投进去呢？” 学习、生活、工作中我们应学会换位思考，多一分理解，少一分埋怨，社会才会更和谐。 请你帮忙 惩治奸商 有一位老婆婆来到菜市场买西红柿，挑了 三个放到秤盘里，摊主称了下，说：“一斤七两，三块七。”老婆婆说：“我就做个汤，用不着那么多。”说完，就去掉了其中个儿最大的那个西红柿。摊主迅速瞧一眼秤杆子“一斤二两，三块。” 习题训练二小组讨论：小组讨论：如何培养自己的逆向思维能力？逆向思维能力的培养逆向思维能力的培养 要培养自己的逆向思维能力，让智商随着脑筋的转动而不断提高

9、我们就要做到： 逆向思维能力的培养逆向思维能力的培养1.激发认识事物的兴趣激发认识事物的兴趣。2.开拓知识领域。开拓知识领域。 3.大胆探索求异。大胆探索求异。 4.克服定势心理。克服定势心理。5.充实课外活动。充实课外活动。 同学们，同学们，这些看似复杂的问题，运用逆向思这些看似复杂的问题，运用逆向思维都维都 能轻松解决。在学习中，当你陷入思维的能轻松解决。在学习中，当你陷入思维的死角不能自拔时，不妨尝试一下逆向思维法，打死角不能自拔时，不妨尝试一下逆向思维法，打破原有的思维定势，反其道而行之，说不定就会破原有的思维定势，反其道而行之，说不定就会眼前一亮，豁然开朗。在生活中积极主动地运用眼前一亮，豁然开朗。在生活中积极主动地运用逆向思维，则能够起到拓宽和启发思路的重要作逆向思维，则能够起到拓宽和启发思路的重要作用。用。我们还可以用逆向思维的方法去思考问题我们还可以用逆向思维的方法去思考问题：既要正确看待自己和别人的缺点