东湾中心校2014年度工作总结与2015年谋划

1、工作总结与谋划东湾中心校2014年12月工作总结（2014年度）时光飞逝，2014年即将过去。过去的一年既是繁忙的一年，也是大有收获的一年。在这一年里，我校始终严格贯彻执行国家的各项教育方针政策，严格落实教育局有关工作要求，以”课堂改革、书香校园、平安校园”为中心工作，以迎接“省政府督导评估”和“省教科所教育教学评估”为重点工作，以提高教育教学质量为最终目的，在全体师生的共同努力下，我们圆满完成了本年度的各项工作，并取得了可喜的成绩。现总结如下：一、加强领导班子建设，构建积极向上的干部队伍。建设一支高素质的领导干部队伍，是学校发展的根本。一年来，我们注重领导班子能力的培养。 1、加强领导干部学

2、习制度，坚持领导干部集体学习管理理论知识，用“明确职责，搞好服务，提高效率”的准则要求每一个班子成员，炼就一支责任心强、业务水平过硬的干部队伍。 2、进一步修改和完善了领导干部和教师教育教学工作考核细则，做到公平、公正。同时制定了相应的奖惩制度，激发了教职工搞好教育教学的积极性和创造性。 3、努力创造宽松的教育氛围。要求每一位领导都树立“不仅要做合格领导，而且要做一个优秀领导”的观点。为提高认识，中心校通过各种形式，组织全体领导干部深入学习局机关下发的文件，帮助领导干部准确把握新时期教育方针的新内涵，以积极、平稳的心态搞好教育教学改革。二、加强师资队伍建设，提高教育教学质量。1、加强师德师风教

3、育，建设一支师德高尚、敬业爱岗的教师队伍。在教育教学工作中，以提高教育教学质量为中心，引导教师讲正气，讲奉献，讲业绩，在自己的岗位上建功立业；引导教师教育学生要因材施教、循循善诱，特别是对待后进学生要倍加关心，以自身良好的师表形象和耐心细致的工作态度教育和引导学生。 2、积极地创造条件，做好骨干教师的培养工作：通过网上学习、外出学习、专题研讨等形式为教师的学习提供平台，鼓励教师写出有力度、有新意、内容过硬、文笔流畅的教育论文或经验性文章。三、深化课堂改革，加大课堂改革的力度。在教育局领导下，以“课堂改革”为工作重点，以创建“书香校园”为主要任务的课堂改革正在我校如火如荼地进行中。在过去一年的课

4、改工作中，通过全体教职员工的共同努力，我校的课改进入了深化阶段，具体实施过程如下：1、举办了“课改心得体会交流评比活动”、“教师课改说课评比大赛”、“学生小组活动演讲比赛”等，通过这些课改评比活动，使我校的教师在课改方面的认识更加深刻，内涵更加丰富，促进了课改的深入发展。同时使学生从课堂改革中获益。2、教育局组织了全县的校际间听课活动，全体教师的课堂是对外开放的，通过校际间听课活动，开阔了老师们的视野，丰富了老师们的课改知识，同时也提高了老师们的业务水平，增加了家长和社会各界人士对课改的认可度。3、通过学习张四保主任的“八个瓶颈”的讲座，彻底解决了老师们在课改中的疑惑，增加了学生小组合作的实用

5、性，大大提高了老师们的授课水平，使学生们更容易接受课堂，让每节课的知识消化的更快，体现了课堂改革的优势所在，给师生带来了快乐。四、取得的教育教学成绩。1、全乡涌现出了六名骨干教师，荣获了县委、县政府给予的“课改先进教师”奖励，三名教师荣获县委、县政府颁发的“教学成绩先进教师”奖。一名教师荣获县委、县政府颁发的“偏远优秀教师”奖。2、东湾小学六年级在2014年全县统一测评中，排第十八名。全乡整体成绩与去年相比有了大幅度提高。3、2014年东湾中心校被固安县人民政府授予“课堂改革先进单位”、“乡镇小学先进单位”、“学前教育先进单位”等荣誉称号。五、2014年全乡共投入538万元，用于改善办学条件，

6、具体如下：1、投资88.35万元为北固城小学新建车棚、厕所，进行地面硬化、校园绿化、室内粉刷、校园文化建设；投资90.1万元配备微机室、电子备课室、卫生室，购置电子白板10套、图书5000册、教师机14台。2、投入89.65万元为东湾小学建车棚、厕所，进行地面硬化、室外粉刷、校园文化建设；投资76.5万元配备微机室、电子备课室、卫生室，购置电子白板12套、图书1705册、教师机7台。投资40万为东湾幼儿园建铁艺围墙、厕所、塑胶跑道，进行绿化。3、投资86.9万元为杨屯小学进行地面硬化、教室内外粉刷、维修暖气、室内线路改造、校园文化建设；投资66.5万元配备微机室、电子备课室、卫生室，购置电子白

7、板8套、图书3000册、教师机5台。4、计划投资1852.78万元的三所小学教学楼及运动场正在建设当中。六、校园安全。牢固树立“安全第一”思想，根据上级文件指示精神，我乡始终坚持安全工作日检查、周巡查、月汇报制度，积极创建平安、和谐校园，措施得力，成效显着。1、建立安全工作领导责任制，层层落实责任，责任具体到人。学校均成立了安全工作领导小组，校长为学校安全工作的第一责任人，各处室主任为具体安全管理人，班主任与学校、班主任与学生及家长分别层层签订安全目标责任书，建立起了完善的安全工作责任制和管理系统。 2、建立健全了各项安全工作制度。  各校制定了安全工作制度，如学校安全会议制度、学校

8、安全检查制度学校卫生安全工作制度、学校安全教育制度、课间安全值班人员岗位职责和建筑物受损应急预案、火灾应急预案、疏散应急预案等制度。  3、落实检查制度，认真进行排查，及时消除隐患。 每天坚持领导带班值班进行师生到校情况、校园安全情况的检查，发现情况及时处理。各处室人员，特别是责任人严格进行自查工作，学校安全领导小组对各责任区进行月检查。学校强化并传达保卫人员责任，坚持来客登记和双休日值班制度，确保校园师生安全。 4、加强防护措施，保证了交通及校园安全。 各校不断完善防暴器材的配备，积极安装监控设施，实现校园监控全覆盖，与交通部门联系，划警戒线，设置减速板，进一步保证学校师生的安全。

9、 5、坚持安全教育制度，提高师生的安全防范意识。  学校通过每天五分钟安全教育及全体教工例会、升旗仪式向全体师生传达有关安全工作的文件精神，对学生进行食品安全知识教育、交通安全知识教育、水电安全知识教育、防范传染病流行病传播的教育、校内外活动安全知识教育,安全防范知识教育。通过不同形式，分期分批地组织各年级学生观看交通安全专题片，参加法制教育、卫生教育等专题讲座，教育学生远离游戏室、录像室、台球室、网吧等。根据教育需要，及时向广大学生及家长发放宣传材料，使全体师生能牢记各种报警电话、安全责任人联系电话以及简明规范的报警词。学校每学期组织一次防火防震应急逃生演练活动，提高了学生的应急逃

10、生能七、切实抓好学前教育。 1、认真学习并实施3-6岁儿童学习与发展指南，纠正“小学化”的倾向。我乡幼儿园坚决抵制“幼儿教育小学化倾向”的教育，并按指南要求关注幼儿学习与发展的整体性，尊重幼儿发展的个体差异，理解幼儿学习方式和特点，重视幼儿的学习品质。 2、抓好家园共育工作。还孩子拥有一个快乐的童年，让他们在丰富多彩的游戏玩乐中获取知识，这就要求我们老师改变以前的教学模式，不要认为坐在教室里教孩子认多少字，背多少诗歌才是学到了知识。但家长特别是我们农村的家长，观念上没有提高认识，他们认为游戏玩乐是耽搁了孩子，怕孩子输在起跑线上，所以就会不停的要求老师把孩子抓紧管严，才三四岁大的孩子每天都要求老

11、师布置作业。针对这种情况，作为幼儿园，我们召开家长会，与家长共同探讨孩子在幼儿园应该得到哪些方面的成长；同时根据家长开放日活动让家长了解到幼儿在园一日活动中的教育目标与作用；另外，与家长一起讨论目前幼儿园小学化教育给幼儿带来的危害。同事要求我们家长要转变观念，达成共识，做好家园指导工作，任何阶段的教育都应该“因材施教”。 3、加大幼儿教师专业能力的培训力度。学前教育关系到儿童一生的发展，学前教育有利于儿童奠定终身学习中所需要的基本学习态度、学习习惯，正确的学习方法和强烈的学习兴趣。所以，教师作为当前新世纪的幼教工作者，责任是重大的，所有教师都树立了有终身学习的理念，不断提升自己的理论和专业素养

12、，2014年度90%的幼儿教师参加了国家级培训。八、存在的问题与整改措施。（一）存在的问题：1、师资数量不足，近年来，学生数量激增，现有教师数量不能满足教育教学的要求。2、师资配备不合理，教师队伍中，缺少英语、音乐、体育、美术、心理健康等专业教师，这样就造成学生不能享受到正规、专业的英语、音乐、体育、美术的教育。3、加大对教师培训学习力度。由于师资、时间、培训资金诸多因素限制，全乡教师外出学习培训力度不够。4、由上级有关执法部门加大对私立民办园的管理力度。（二）整改措施：1、我乡将尽力争取上级领导部门的重视与支持，增加专业教师配备，补充师资短缺，满足教育教学的正常需要。2、要求全体教师将现有设

13、备充分利用起来，发动全体师生自制教具，保证教育教学质量的正常开展。3、对全体教师进行培训。充分利用教研学习时间。一是充分利用现代远程教育及电教设备组织广大教师自主学习；二是组织广大教师进行认真学习订购的新课改书籍；三是认真解读课改教学模式，四是加大“走出去，请进来”的力度。对课堂教学模式进行再实践,再研究,并在学校全面推开。对全乡教师提出新的要求是“走进课堂，走进学生、走进问题”。工作谋划（2015年度） 一、2015年暑假-2016年暑假为课改全面提升年：培树课改名校、名师，打造课改名县。全县学校逐步对县域外开放。我乡的具体做法如下：1、组织全乡领导及教师继续学习二十四字教学模式及课堂革改知

14、识，观摩、学习张四保主任的讲座。2、组织教师到房山区青龙湖中心校学习“生本”课堂，并与我们的课堂相结合，共同研究课堂改革。3、组织全乡领导干部深入课堂听推门课，使老师们的课堂真正做到对外开放。4、继续做好教研活动，确保每次教研活动与课改密不可分，让老师们在教研中相互学习，共同进步。5、做好教师课改心得、体会、点滴的交流活动，使老师们在课改中出现的问题及改正方法能够及时的分享给大家。 二、2016年固安县要迎接国家教育部的教育均衡发展检查验收，根据国家教育均衡发展的有关要求，我校要做好以下两项工作：1、 软件方面：进一步完善学校管理的规章制度，使学校管理更加精细化，充分使用好各种教学仪器设备，提

15、高学生的动手能力，丰富学生的文体及课余生活。严格规范全体教师的电子备课与电子白板的使用，使之与各学科更好的整合，并为课堂改革提供有力的助推作用。2、 硬件方面：与上级有关部门积极配合，合理规划，做好校园维修改造工程，并督促施工方加快工程进度，同时做好工程质量监督工作，确保2015年暑假开学后所有维修改造工程全部完工并能正常使用。 三、抓好硬件建设的同时，开展法制教育进课堂、平安校园工作。 安全责任重于泰山，学生的安全是涉及到千家万户的大事。我校国旗下讲话、晨间谈话、开展主题班队活动、利用宣传橱窗宣传等形式进行安全法制教育；通过举办法制教育报告会、观看录象等形式，强化学生的法制观念，提高是非辨别

16、能力；通过开展丰富多彩的教育活动，丰富学生的道德体验，体验就是养成教育，在体验中提高道德认识。让学生学会对自己负责，对他人负责，对社会负责，明确诚实守信、有责任心是公民的基本道德准则。另外，充分发挥德育基地及社会实践基地的作用，充分发挥家长委员会的作用，继续举办家长学校，召开各种形式的家长会，班主任、任课教师可通过家访、约访、电访等形式加强与家长的联系，以形成教育合力，把安全教育法制教育真正落实到实处。 四、德育工作 狠抓班级管理，强化学校德育工作班主任是开展德育工作的核心，是实施德育工作的主力军，是提高学校德育整体效果的重要保障。为此，学校挑选出了一批精明能干的教师担任班主任工作，通过加强班

17、级管理进一步强化学校的德育工作。开展的具体工作有如下六个方面：1、完善班级管理制度。在原有制度的基础上，重新修订了班级量化考评细则、班主任管理制度、班主任星级评价方案等规章制度，并打印成册发放到每个班主任手中。2、建立健全管理机构。学校成立了以校长、政教主任、各班班干部为成员的考评和检查小组，每日做到“五查”，即查到校、查集会和早操、查课间和午间、查自习课、查放学，所查结果做到每周小节公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评之中。3、健全学生组织。建立健全班级干部队伍建设，充分发挥学生自我管理、自我教育作用，协助班主任做好班级管理工作。4、上好每周的班会课。要求班主任教师认真上好每周的

18、班会课，班会内容要丰富，形式要多样，并随时做好班会记录，及时上交政教处。5、每周召开一次班主任会议。学校要求班主任每周召开一次班干部会议，班干部把学生中出现的问题及时反馈给班主任教师。6、每学期至少召开了一次学生座谈会和班主任经验交流会。7、继续抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守小学生日常行为规范和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。 六、学前工作。（一）、主要工作目标： 1、规范管理。 增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。 2、强化队伍。完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍的管理与培养,全体教师参与评价课程实践，加强教研。加强保育员业务培训。 3、突出特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，使人人均能教学上有所突破。 4、优质服务。进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。 5、家园共育。召开期初和期末家长会，继续家访和家长开放日活动的开展。6、进一步加强与规范对民办园的管理与治理力度。 （二）主要工作及措施： 1、规范管理，重视有效的过程管理。制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。