八年级语文上册期末试卷2

1、期末达标测试卷时间： 90 分钟满分： 100 分）题号一二三四总分得分一、积存与运用1以下加点字注音正确的哪一项（ a 商贾（ g）踉跄（ li àngqiàng） 2 分）皱（ zhòu）眉威严凛凛（ l n）b间或（ ji àn）尴尬（gngà）狡黠（ ji é）不亦说乎（ yuè）c隘口（ yì）荒冢（ hungzhng）浩渺（ hàn）倾盆大雨（ qng） d谄媚 （ xi àn）挑剔（ ti o tì）粗犷（ ku àng）废寝忘食（ qn）2以下各项中没有错别字

2、的哪一项（）（2 分）a 繁琐装璜吹虚炫耀按步就班b咆哮曲辱不径而走蜂涌而上c辨驳狡诈影影绰绰煞有戒事d肤浅灵敏全神贯注触目惊心3下面句子中加点词语使用不恰当的哪一项（）（2 分）a今日天气好，我们一起去登山，享受大自然的天伦之乐 ；b课堂上，语文老师幽默的语言，经常让同学忍俊不禁 ；c沿着晃动的梯子，我当心翼翼 地爬上了沾满灰尘的小阁楼；d老师的举动让孩子们停住了笑声，全场鸦雀无声 ；4以下有关文学常识的表述有错误的哪一项（）（ 2 分）a论语 是记录孔子及其弟子言行的著作；很多有训练意义的成语像“温故知新”、“不耻下问”、“学而不厌，诲人不倦”、“三人行，必有我师”、“左右逢源” 、“一暴

3、十寒”等都出自论语 ；b柳宗元 , 唐代文学家， 唐宋八大家” 之一， 代表作有 捕蛇者说 、童区寄传 、黔之驴等，“永州八记”是其山水游记的代表作；c茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，现代闻名作家，代表作有小说半夜、林家铺子等；d辛苦的蚂蚁的作者是美国作家马克·吐温, 他是世界闻名的小说大师，代表作有汤姆·索亚历险记 、哈克贝利·费恩历险记、竞选州长等；5名句默写； （ 5 分）（1）王昌龄从军行（其四） 一诗中， “，”两句，表现了戍边将士长期战争生活的酷烈以及决心破敌的豪情；（ 2）李商隐的诗想象大胆， 意境奇美，夜雨寄北中“，”两句，突破时空局限，向往着与亲友秉烛

4、欢谈的场景；（3）“孤舟远影晴空尽，惟见长江天际流；”这两句诗情形交融，只字未提送别，笔端却饱 含悠悠不尽的情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术成效；白雪歌送武判官归京中与其有异曲同工之妙的句子是： ， ；（4）论语中阐述学习与摸索辩证关系的句子是:_， _ ；（5）写出一个描写“雨”的古诗文名句；_， ；6. 海西中学初三某班开展“奥运情·中国心”综合实践活动，很多同学面对奥运五环标志 见右图 ，纷纷表达自己对北京奥运”的畅想；假设你是“丙同学”，请任选五环中的一环，从颜色的角度绽开联想、想像，发表自己的感言； 不超过 100 字5分甲同学说： 黑色象征着坚实和厚重，它极富包涵蛀；

5、 2021 ，中国将以海纳百川的宏大气势、厚德裁物的博大胸怀迎接不同肤色、不同信仰的四方来宾，让“北京奥运”成为团结、和平与友情的盛大 舞台；五环的颜色由左到右为蓝、黄、黑、绿、红乙同学说： 黄色， 这温馨的黄色， 让我想到了在雅典橘红色的跑道上划出了一道黄色闪电的刘翔， 黄皮肤黑眼睛的刘翔用自己的行动践行了奥林匹克的精神，用自已的实力向世界宣告：中华民族必将崛起在世界的东方；丙同学说：（一）阅读下面一首词，回答疑题；6 分如梦令 （李清照）昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒；试问卷帘人，却道海棠照旧；知否.知否 . 应是绿肥红瘦；7. “绿肥红瘦”中， “绿”、“红”分别代指叶和花，“肥”和“瘦”分

6、别形容什么？（2 分）8. 作者抒发了什么情感？（2 分）9. 对这首词分析不当的哪一项（）（ 2 分）a. “雨疏”意思是雨不大；疏，稀疏；b. “不消”表面是指酒意未消，实际指的是消不尽的伤感和郁闷心情；c.这首词从一般表达转入到一问一答，然后是设问和慨叹，层层拓展、深化；d.作者采纳直抒胸臆的手法，表达对春光流连和惜别的一种伤感心情；二阅读下面文言文，回答疑题；黄生借书说袁枚黄生允修借书；随园主人授以书而告之曰：“书非借不能读也；子不闻藏书者乎？七略四库，天子之书， 然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉；非独书为然，天下物皆然； 非夫人之

7、物而强假焉，必虑人逼取， 而惴惴焉摩玩之不已，曰今日存， 明日去，吾不得而见之矣； 如业为吾全部，必高束焉，庋藏焉，曰姑俟异日观云尔；“余幼好学，家贫难致；有张氏藏书甚富；往借，不与，归而形诸梦；其切如是；故有所览辄省记；通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴；然后叹借者之专心专，而少时之岁月为惋惜也； ”今黄生贫类予，共借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书如不相类；然就予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，就其读书也必专，而其归书也必速；10用“ / ”画出以下句子的朗读节奏；（ 2 分）就其读书也必专，而其归书也必速；11说明以下句子中加点词在文中的意义；3 分（1）非夫人之物

8、而强假 焉假：（2）如业为吾全部业：（3）余幼好书，家贫难致 致： 12选出以下各组中词义相同的一项（）（3 分） a 之：天子之书非夫人之物b时：时蒙卷轴而少时之岁月为惋惜c者：然天子读书者有几然后叹借者之专心专d然：然天子读书者有几非独书为然，天下物皆然e为：非读书为然如业为吾全部f与：往借，不与予之公书与张氏之吝书13请把文中画线句子译成现代汉语（3 分）14请概括本文的中心论点（3 分）15你是否同意“书非借不能读也”的观点？联系实际，谈谈你的熟悉；（ 5 分）三、现代文阅读（一）阅读下面的文章，完成文后题目；（ 18 分）木棉花开坐在办公桌前，不经意的向窗外望去，眼前的情形立刻令我惊

9、呆了窗外的枝丫上何时挂满了红花，那花开得轰轰烈烈，红红火火，而我竟浑然不觉； 搬到政府大楼上班已经半年多了，原以为每日与我隔窗相望的是一棵枯老的树：虽然挺立，却仅有一般粗细的躯干；叶子稀稀拉拉，枝干也不繁茂；终年不见开花、结果，对 此，我总觉得有些懊丧；院子里仍有很多常青植物，虽然繁荣昌盛，却总觉得没有些许的变化，好像有些呆板；看着灰白色的枝干笔直地冲向云霄，我在认知里认真搜寻：我曾把它当 作是作家茅盾笔下的白杨树笔直的干，笔直的枝哪怕只有碗来粗细罢，它却努力向上进展； 我也曾把它当作是鲁迅 秋夜 里枣树悄悄地铁似的直刺着古怪而高的天空；它虽光秃秃的一叶不挂，但骨子里却透着精气；然而，冬去春来

10、，这毫不起眼的枯树，竟喷出了“火焰”， 硕大的花朵像一团团火苗在枝头跳动着，燃起了新的生命；这突如其来的绽放，似那腾空而起的火树银花定格在咫尺之间，好美！ 这棵毫不起眼的枯树就是木棉树，直到今日我才真正熟悉了它；春天时， 一树橙红；夏天绿叶成荫；秋天枝叶萧瑟；冬天秃枝寒树；早春二、三月，木棉萧瑟的枯枝上先是绽故了满树火红，接着新芽才萌发；木棉树花落后长出长椭圆形的葫果，成熟后果英开裂，果中的棉絮随风飘落；朵朵棉絮飘浮空中，如下六月雪一般，有一番特殊的乐趣； 木棉树因其属于速生、强阳性树种，树冠总是高出邻近四周的树群，以争取阳光雨露，这种奋勉向上的精神及鲜明似火的大红花，被人誉之为英雄树、英雄花

11、；有记载最早的“英雄花”见于清人陈恭尹，他在 木棉花歌中形容木棉花“浓须大面好英雄，壮气高冠何落落”； 正值我陷入深思， “啪”的一声，一朵碗大的木棉花猛然地跌落，掷地有声、 干脆利落；捡起木棉花， 我突然觉得有些惋惜，那仍是开的正盛的花朵，明艳欲滴的花瓣里饱含着充分 的水分，通体透红的花朵仍完好无损；在这一年的大部分时间里，它是寂静的，悄悄无闻地 积蓄着力气，而后这一树的辉煌，迸发了参天的无限辉煌；一年的精华沉淀，一年的淡定从容，直到此时此刻, 满树的红花见证了它的存在，满堂的喝彩彰显了它的内力； 我手捧落花，泪流满面木棉花落在了树下的草坪上，仍是很美；花开花落之间，你已向世人呈现了最华美的

12、乐章，专心、用情细心谱写；这，就已足够了！古往今来，有多少人，穷其一生，就是为了成就一项人生事业名垂青史；“养兵千日，用在一时”，保家卫国的士兵们在平常，同样是普一般通的匹夫，而在某一场战争中，因着心中爱祖国爱人民的无限赤子情怀， 他们将毕生追求化作祖国锦绣河山；其实各行各业的人们也一样，他们都是国家建设的基石， 都是人民生活稳固的护卫者，他们同样用自己平凡的人生在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，实现自己的人生价值； 而你火红的木棉花，一年一次在天地灰蒙蒙的四月呈现自己，你的高冠艳花将一切漠视甚至讥笑你的狂徒温顺的扫荡；何须追求永世的绚烂呢？一步一个脚印，脚踏实地，生活所赐予每一个生命的敬重都是

13、一样的，所得所失何苦斤斤计较；不追求个性张扬，却愿如你悄悄无闻，始终透着那般无视权贵又不谐峰蝶的傲然正气，最终给人一种惊喜，生命也同样出色；（选自闽南日报2021 年 4 月 28 日，有删改）16阅读第段，你觉得作者为什么会“惊呆”. （请用原文回答）17请依据一段的内容，概括出木棉的特点；（答出 4 个即可）18文章行文流畅，语言出彩；请从文中找出你最喜爱的一句子加以赏析；19结合文章的内容，说说你对生命和人生价值的懂得；（二） 阅读 李红梅莫小康的短文 跪着工作， 却让站立者叹服 ，完成 1721 题；（13 分）有人这样说他： “这是一个跪着工作的人，却是一个让我们站立者叹服的人！”阮

14、文凭，一个残疾人，独自撑起了一所学校；1995 年，阮老师被安排到广西凌云县下甲乡河洲村弄怀学校当暂时代课老师；开学第一天，阮老师兴奋地拄着拐杖，沿着33 道螺旋式盘山石阶爬行，4 个小时后，来到了弄怀学校；然而，眼前的校舍，残垣断壁，横梁腐裂；同学一个都没有，学校已停办3 年；没有同学，他就到瑶寨一家一家去动员；每天早晨，他拄着拐杖一步一步移动；正常人 1 个小时走完的路程，他却要花4 个小时；渴了，爬到山沟里喝一捧山泉水；饿了，从衣兜里取出事先预备的生红薯啃上几口；累了，便在路边石阶上靠着休息一会最终有5 个孩子返回了课堂；虽然不算多，但却给了他一丝劝慰：他好像看到了15个， 50 个弄怀

15、学校，又传出了久违的读书声；在坎坷的山道上，拐杖用不了，他就手脚并用，一步一步地爬着翻山越岭，即使3个小时跪爬半尺厚的积雪，他都没有缺过一次课；有一天晚上，暴雨倾盆，他往学校赶，心一急， 一脚踩滑跌向崖边，拐杖也脱了手；他当时真想大哭一场，要是有人扶他一把该多好啊！ 11 年，弄怀学校在校生从零进展到84 人，当地的适龄儿童入学率达100% ；有的学生仍从这里起步考上了重点高中；为了这些山里娃，阮文凭倾注了他的全部心血；没有乒乓球台，他自制了一个；没有篮球场，他带领同学整出一块平地，并用父亲卖猪仔的400多元买了篮球圈，用木头做了篮球架和篮球板；没有水，他筹措资金3000 多元修建了一口水塘十

16、几年坚持，滴水汇成河；如今，学校已成为全县同类学校中同学数最多、教学质 量最高的学校； 最近，邻县姑娘陆兰，被阮老师的事迹所感动，与他一起当起了编外暂时代课老师，并对他产生了纯真的爱情；一条山路，一个人，一所学校，就这样紧紧地联系在一起；（选自人民日报2021 年 2 月，略有删改）20下面对文章懂得分析错误的哪一项（）（ 2 分） a第段高度颂扬了阮文凭老师身残志坚的崇高精神； b第段划线句子中的数字，生动形象地表现了阮老师开学第一天到弄怀学校时的艰辛；c第段划线部分刻画人物形象采纳了环境描写、动作描写、语言描写和心理描写的手法；d本文选材精当，语言淳朴，情感真挚，引起读者的剧烈共鸣； 21

17、第段主要运用了什么表达方式？请以本段为例，说一说运用此方式的好处；（ 4 分）主要表达方式：（1 分）；例子与好处：；（ 3 分）22第段中说到返校的孩子只有5 个，可阮老师却“好像看到了15 个， 50 个”，这样写冲突吗？请说说你的懂得；（ 3 分）；23“十几年坚持，滴水汇成河”这句话在文章的结构上有什么作用？请详细说明；（ 2 分）；24阮老师的事迹感动了许很多多的人；请用你把握的一句古诗来颂扬像阮老师这样悄悄贡献、无怨无悔的人； （ 2 分）；四、作文25题目：不行忘却的记忆要求：能运用记叙、谈论、抒情的表达方式；字数600 以上；书写工整，正确使用标点符号；文中不得显现真实的人名和

18、校名；期末达标测试卷1 a2 d3 a （“天伦之乐”指家庭骨肉团圆的欢快；）4 a5（ 1）黄沙百战穿金甲, 不破楼兰终不仍（ 2）何当共剪西窗烛, 却话巴山夜雨时（3）山回路转不见君，雪上空留马行处（ 4）学而不思就罔，思而不学就殆；（ 5）示例：君问归期末有期，巴山夜雨涨秋池；黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船；6开放性题目，无惟一答案；【参考示例 1】蓝，这布满梦幻的纯洁的颜色，它属于高远浩渺的蓝天； 2021，北京将以滋蓝的天空， 清爽的空气，迎接来自世界各地的运动健将， 迎接来自全部国家、 全部民族的高朋离宾，让“绿色奥运”在奥林匹克的史册上熠熠生辉；【参考示例2】蓝色是广凌无垠的天空

19、，放飞着炎黄子孙的酉年理想；蓝色是浩渺无边 的大海， 谂释着中华文明的博大精深；2021，北京将以海纳百川的气度把奥运办成一场体育 的盛宴、华夏的盛典、世界的盛会.【参考示例 3】黄色， 是翻动的麦浪， 是飞溅的钢花， 是收成的颜色； 开放的中华大地，热忱的华夏儿女，将以辉煌的笑脸迎来四海宾朋，共同演绎“更高、更快、更强 " 的奥运精神，共同收成“绿色、人文、科技”的奥运硕果 .【参考示例4】黑色，你是钢铁的本色；你深沉厚重，纯朴无华，包蕴着中华民族丰厚的文化内涵，表达着华夏儿女刚毅的民族精神；八月的北京，向世界放开中华文明的窗口； 北京的八月，让世界领会中华健儿奋勇拼搏的风采.【参

20、考示例5】绿色，这布满着盎然生气的颜色，象征着“2021 北京奥运”将是一个布满活力的体育盛会，将让源远流长的中华文明与现代奥林匹克精神完善结合，焕发出勃勃生气，让体育成为世界和平与进展的纽带和桥梁；【参考示例6】绿色的橄榄枝承载着世界和平、人类和谐的理想；2021 ，共同的“奥运梦”让不同肤色、不同语言的体育健儿齐聚绿色北京，心手相连，共筑一座友情长城，共建一条和平方舟，让彼此不再遥远，让奥运精神永恒；【参考示例7】，这火一般的颜色，串起了喜庆的中国结，连结起全球炎黄子孙的心；这火红的中国心啊，点燃了2021 的奥运圣火，让明艳的五星红旗，高高地飘扬在奥林匹克运动场的上空，让华夏儿女圆了百年的奥运理想；【参考示例8】红色，是庄重而又热闹奔放的圣火的颜色；2021，八月的北京将以满怀 的激情喜迎八方来宾；如火如荼的赛场上，各国选手将演绎“更高、更快、更强”的奥运精神；中国健儿将会以火红的中国心，谱写出奥运史上的壮美诗篇；7. 叶的茂密花的凋谢 8. 对春光流连和惜别的伤感心情；9.d（采纳直抒胸臆的手法”之说，与作品不符；本词用间接抒情手法）10就其读书也/ 必专，而其归书也/ 必速；11（ 1）借（ 2）已经（ 3）得到12 a13不是那人的东西，而是将就借来的， 必定担忧人家催着要，就忐忑担心地摩挲抚弄不止；14；书非借不能读也；15言之有理，言之有