六年级数学第一章有理数6.3.2有理数减法教学设计

1、课题第一章有理数 6.3.2有理数减法（一）卷姓名课型预 习 卷1 课时时间： 20xx年月日班级六年班【我的预习】一、自学成才（课前独立完成）任务（一）：有理数减法法就1 、填空：（1）-7+ =+5，（2） +（-3 ）=12，（3）（-72 ）+ =-302、自学数学书 p21下面-p22 页上面；归纳： 由上述试验可发觉，有理数的减法可以转化为法来进行；减法法就： 减去一个数，等于加这个数的a b a b同学导学案中学数学组六学年课题第一章有理数 6.3.2有理数减法（一）卷姓名课型预 习 卷1 课时时间： 20xx年月日班级六年班【我的预习】一、自学成才（课前独立完成）任务（一）：有

2、理数减法法就1 、填空：（1）-7+ =+5，（2） +（-3 ）=12，（3）（-72 ）+ =-302、自学数学书 p21下面-p22 页上面；归纳： 由上述试验可发觉，有理数的减法可以转化为法来进行；减法法就： 减去一个数，等于加这个数的a b a b课题第一章有理数 6.3.2有理数减法（一）卷姓名课型新课1 课时时间： 20xx年月日班级六年班每 天 说 一 次 ：我真 的 很 不 错 ！【使用说明】 1、预习书 p21-p23 页，【我的预习】 是必写题；【我的课堂】 是选些题；2、每一个任务都可以“小组预订”（讲题步骤：提前板书，讲解说明提问同学）；* 用三色笔填写；【学习目标】

3、 经受探究有理数减法法就的过程，懂得有理数减法法就会娴熟进行有理数减法运算【重点难点预见】 有理数减法法就和运算【我的课堂】一、团结合作（小组合作完成）任务（二）：例题分析1 、自学书 p22页例题；（建议：讲题组写在黑板上，讲解）*0 减一个数得2、完成数学书 p23页上面的练习第1、2 题；（建议：提问同学板书）p23-11p23-12p23-13p23-14p23-15p23-16p23-21p23-22二、总结评判 :今日学习 , 我学会了 ， 帮忙了我，今后要留意是 表现 课题第一章有理数 6.3.2有理数减法（一）卷姓名课型作业课堂检测1 课时时间： 20xx年月日班级六年班【我的

4、检测】一、填空1 1 2 5 = 2 + ； 2 0 4 = 0 + ；2海拔 200m比 300m高 ；从海拔 250m下降到 100m，下降了 3数轴上表示数 3 的点与表示数 7 的点的距离为 二、运算题1.282.503.2132【我的作业】书 p25页习题6.3的，第3、4、6、7、10、12 题；p25-3（1）p25-3（3）p25-3（2）p25-3（4）p25-3（5）p25-3（6）p25-3（7）p25-3（9）p25-3（8）p25-3（10）p25-4（1）p25-4（2）p25-4（3） p25-6p25-10p25-4（4） p25-7p25 12课题第一章有理数

5、 6.3.2有理数减法（二）卷姓名课型预 习 卷1 课时时间： 20xx年月日班级六年班【我的预习】一、自学成才（课前独立完成）任务（一）：有理数的加减混合运算统一成加法运算（ 2）（ 3）（ 4）（ 5）化成加法可以写成省略加号的括号的形式即为对于这个式子，有两种读法：读作“”；读作“” .同学导学案中学数学组六学年课题第一章有理数 6.3.2有理数减法（二）卷姓名课型预 习 卷1 课时时间： 20xx年月日班级六年班【我的预习】一、自学成才（课前独立完成）任务（一）：有理数的加减混合运算：统一成加法运算（ 2）（ 3）（ 4）（ 5）化成加法可以写成省略加号的括号的形式即为对于这个式子，有

6、两种读法：读作“”；读作“” .课题第一章有理数 6.3.2有理数减法（二）卷姓名课型新课1 课时时间： 20xx年月日班级六年班每 天 说 一 次 ：我真 的 很 不 错 ！【使用说明】 1、预习书 p23-p24 页，【我的预习】 是必写题；【我的课堂】 是选些题；2、每一个任务都可以“小组预订”（讲题步骤：提前板书，讲解说明提问同学）；* 用三色笔填写；【学习目标】 懂得加减法统一成加法的意义， 娴熟地进行有理数加减法的混合运算【重点难点预见】 把省略括号的和的形式直接按有理数加法进行运算【我的课堂】一、团结合作（小组合作完成）任务（二）：例题讲解1 、自学书 p23页例 6；（建议：讲

7、题组写在黑板上，讲解） 2、归纳： a+b-c= a+b+ 3、完成数学书 p24页的练习（建议：提问同学板书） p24-1p24- 2p24- 3p24- 4三 、总结评判 :今日学习 , 我学会了 ， 帮忙了我，今后要留意是 表现 课题第一章有理数 6.3.2有理数减法（二）卷姓名课型作业课堂检测1 课时时间： 20xx年月日班级六年班【我的检测】1把 10 +11+76 写成省略括号的和的形式为 2、3011101218113243 、 （）+（）（ 1 ）+23235书 p25页习题 6.3 的，第 5 题；【我的作业】p25-5 （1）p25-5 （2）p25-5 （ 3）p25-5 （4）课题第一章有理数 6.3.2有理数减法（二）卷姓名课型新课的习题课1 课时时间： 20xx年月日班级六年班每 天 说 一 次 ：我真 的 很 不 错 ！【使用说明】 卷上的题写在号作业本上组长检查定题课堂讲解自己批改交给老师复查写号考签本（家长看着）上交号本（老