六年级社会主义核心价值观进课堂教案

1、学习必备欢迎下载做一个诚信守纪的文明学校生教学目标1.通过活动使同学深刻领会社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观；2.懂得要从平常的一点一滴做起，用实际行动来表达社会主义核心价值观；3.学会做一个文明守纪的诚信小卫士；教学重难点1.充分全面地懂得社会核心价值观的内容；2.懂得用自己的实际行动来表达社会主义核心价值观；教学预备：视频、音频、ppt 课件教学过程一、故事谈话导入师：同学们，今日老师想给大家讲一个故事，大家想听吗？师：可是老师的故事不是白讲的，同学们都要认真的听故事，故事讲完后仍会有问题，看哪些同学听得最认真，最先找到从故事中找到答案；师讲故事诚恳

2、守信的穷人从前，有一个国王要为他的公主招附马；国王在城堡上说：“谁接到这个绣球，谁就可以娶公主； ”当这个绣球扔出去后，落到一个穷人的手里；国王认为这个人没钱就看不起他；国王说：“你假如在半年之内，能拿到一颗红宝石、一颗黄宝石和一颗蓝宝石才可以娶公主；”这个人想：要得到这三个珍宝只能去找太阳神，去太阳城要走10000 里路， 经过两个城， 才能见到太阳，就可以向太阳要三颗宝石；他动身了，在经过第一个城的时候，在一家饭店里吃饭，店主问：“你去哪？”他说：我去太阳城，向太阳要三颗宝石，去娶公主； ”店主说：“请你帮我问一下，店后有口井为何没水？”他说：“好的，好的；”他又上路了；学习必备欢迎下载在

3、经过其次个城的时候，在一个人家里借宿，房子的主人问：“你去哪？” 他说：我去太阳城，向太阳要三颗宝石，去娶公主；”房子的主人说：“请你帮我问一下，我家里有棵千年老树为何枯了？”他说：“好的，好的；”他又上路了； 在过河时船夫问：“你去哪？”他说：“我去太阳城，向太阳要三颗宝石， 去娶公主；”船夫说：“请你帮我问一下，这条河里为何从来没鱼；”他说：“好的，好的；”他走啊走啊，走了三个月最终到了太阳城；太阳说：“年轻人看你一步一个脚印地来到这里， 我可以回答你三个问题或给你三个宝贝； （”在此可预设问题，人物转换，问同学们会怎样挑选；也可假设穷人会怎样想；分两钟想法，最终说出故事中的穷人挑选；）他

4、想：我没关系，可我不能失信于他人，就挑选回答三个问题；他回到船夫那里说： “河里有一只大乌龟，把大乌龟捉出来就可以了； ”船夫把乌龟捉出来，发觉乌龟口里含着一颗红宝石，就把红宝石给了他；他到其次座城的时侯， 遇到那个房子的主人说： “树里有一条大蛇，把蛇捉出来就可以了； ”房子的主人把蛇捉出来，发觉蛇洞里有一颗黄宝石，就把黄宝石给了他；他到了第一个城的时候， 见到了饭店的老板说： “井里有一只青蛙，把青蛙捉出来井里就会有水； ”这的人把青蛙捉出来， 发觉井里有一颗蓝宝石，就把蓝宝石给了他；他到皇宫把三颗宝石献给国王， 仍把取回宝石的过程说给国王听；国王说：“你守信用的品行比宝石更珍贵，我放心把

5、公主嫁给你； ”他娶回了公主，从今过着幸福的生活；师：故事听完了，同学们觉得这个故事好玩吗？师：那么接下来老师要开头提问题咯，看谁真正认真听了老师的故事；问题：（1）假如你是故事中的穷人，那么你会怎么样挑选？（2）你对你的挑选懊悔吗（3）假如他说了谎，后果会怎样？学习必备欢迎下载（4）你从文中学到了什么？ 总结：1.答应别人的就肯定要做到，守信；2.假如穷人说了谎，不仅使店主、房主、船夫的问题得不到解决， 他也得不到三样宝石；3.付出就肯定会得到回报，只要坚持；二、多媒体帮助整体感知1.播放多媒体视频，让同学更直观地明白什么是文明；2.采纳提问方式让同学更加深化学习应如何做一个文明的人；3.从生活中举例说说哪些文明与不文明的行为；4.请同学上台表演各种情形；师生问好、长辈问好、文明用语、举止文明、环境文明、同学间的友善5.师生共同总结；三、多方面争论社会主义核心价值观内容1.ppt播放社会主义核心价值观的内容，简要说明社会主义核心价值观的内涵；2.带读、齐读、分组读，强调熟记价值观内容；四、总结师：同学们，我们今日学习了什么？生：社会主义核心价值观师：那么社会主义核心价值观包括什么？生：富强、民主、文明、和谐、自由、公平、公平、法治、爱国、敬业、诚信、友善师：那我们作为祖国