六年级语文专项复习第三讲：题目作用

1、六年级语文专项复习教案第四讲记叙文阅读（二）【 文 学 常 识 积 累 】一 、 把 成 语 补 充 完 整 ， 并 在 括 号 里 写 出 相 关 历 史 人 物 ；画 龙 （ ） 初 出 （ ） 三 顾 （ ） 乐 不 （ ）成 竹 （ ） 多 多 （ ） 十 面 （ ） 金 屋 （ ）刮 目 （ ） 七 步 成 诗 （ ） 才 高 八 斗 （ ） 暗 度 陈 仓 （ ）记 叙 文阅读 之懂得 题 目【 阅 读 技 巧 】一 、 一 般 题 型 ：（ 1 ） 怎 样 理 解 标 题 的 含 义 ？（ 2 ） 为 什 么 以 此 为 题 ？（ 3） 谈 谈 你 对 题 目 的 理 解 ；（

2、4 ） 试 分 析 题 目 的 作 用 ；（ 5 ） 给 文 章 加 （ 换 ） 题 目二 、 题 目 的 含 义1 、 注 意 修 辞2、 表 层 含 义3、 深 层 含 义4、 文 本 的 主 旨5、 作 者 感 情三 、 题 目 的 作 用【 例 题 精 讲 】（ 一 ） 洁 白 的 木 槿 花一 到 夏 天 ， 院 子 里 的 木 槿 就 开 花 ； 母 亲 一 见 洁 白 的 木 槿 花 ， 就 会 眼 含 泪 水 ， 嘴 唇 哆 嗦着 说 ： “ 我 那 时 好 糊 涂 ， 好 糊 涂 啊 ； ” 这 里 面 有 个 故 事 ；我 五 岁 那 年 ， 右 腿 忽 然 青 肿 了 一

3、 块 ， 痛 得 我 成 天 哭 喊 ； 母 亲 见 我 熬 不 过 ， 就 背 着 我 去廖 医 生 家 ； 廖 医 生 是 个 老 中 医 ， 退 休 后 在 家 里 开 了 个 小 诊 所 ； 他 医 术 好 ， 心 也 善 ；廖 医 生 看 了 我 的 腿 ，责 怪 我 母 亲 ：“ 再 晚 来 两 天 ，右 腿 就 废 了 ；这 是 骨 髓 炎 ，严 重 了 ，就 得 截 肢 . ”母 亲 不 敢 出 声 ，眼 眶 却 红 了 ；其 实 不 能 怪 母 亲 ，父 亲 去 世 后 ，母 亲 终 日 为 一 日三 餐 发 愁 .哪 有 闲 钱 给 我 治 腿 . 母 亲 担 心 地 问

4、能 否 治 好 ， 得 到 廖 医 生 的 肯 定 回 答 后 ， 脸 色 晴朗 了 许 多 ， 可 片 刻 后 ， 又 一 脸 的 阴 云 ；廖 医 生 给 我 敷 了 草 药 ， 又 交 给 母 亲 两 帖 中 药 ， 说 两 天 后 再 来 换 药 ； 母 亲 颤 声 问 要 付 多少 钱 ， 廖 医 生 说 五 块 钱 ， 母 亲 的 脸 红 了 ， 局 促 不 安 地 说 ： “ 我 ， 我 只 有 两 块 多 钱 ， 能 不 能下 回 补 上 . ” 廖 医 生 爽 快 地 说 ： “ 行 ， 不 急 ， 啥 时 有 钱 啥 时 给 ； ”母 亲 借 不 到 钱 ， 但 我 的 腿

5、 不 能 不 治 ； 母 亲 只 好 揣 着 八 个 鸡 蛋 去 廖 医 生 家 ； 那 时 鸡 蛋 很便 宜 ， 几 分 钱 一 个 ； 廖 医 生 不 肯 收 ， 母 亲 鼻 子 一 酸 ， 眼 泪 就 掉 下 来 了 ； 廖 医 生 的 眼 睛 也 湿1了 ， 安 慰 母 亲 ： “ 好 ， 我 收 下 ； 钱 的 事 ， 不 要 说 起 ； ” 看 了 几 次 腿 ， 母 亲 已 欠 廖 医 生 二 十八 块 钱 了 ， 这 在 当 时 不 是 一 个 小 数 目 ；再 去 廖 医 生 家 ， 母 亲 带 上 了 家 里 惟 一 的 母 鸡 ； 廖 医 生 死 活 不 肯 收 ， 母

6、亲 哽 咽 着 再 三 请求 ；廖 医 生 拗 不 过 ，说 ：“ 好 ，就 算 我 买 你 的 ，十 块 钱 ，好 吗 .”说 着 ，硬 塞 给 母 亲 十 块 钱 ；那 时 一 只 鸡 最 多 卖 四 五 块 钱 ； 母 亲 说 啥 也 不 肯 接 钱 ； 回 到 家 里 ， 母 亲 发 现 中 药 纸 包 里 有 十块 钱 ， 当 晚 就 去 了 廖 医 生 家 ， 把 钱 从 门 缝 里 塞 进 去 了 ；两 天 后 ， 又 该 去 换 药 ， 可 母 亲 不 敢 去 ， 只 是 默 默 地 流 泪 ； 不 料 廖 医 生 找 上 门 来 了 ； 谈话 间 ， 廖 医 生 惊 喜 地

7、发 现 了 院 子 里 的 木 槿 花 ， 说 ： “ 木 槿 花 是 上 好 的 中 药 ， 一 两 值 两 块 钱呢 . 摘 了 卖 给 我 ， 好 吗 . ” 母 亲 惊 喜 万 分 ， 连 忙 摘 木 槿 花 ； 廖 医 生 拿 秤 一 称 ， 竞 有 一 斤 ； 他说 ：“ 这 下 好 了 ，你 再 也 不 用 欠 我 钱 了 ；”此后 ，去 廖 医 生 家 治 腿 ，母 亲 就 带 点 木 槿 花 去 ；母 亲 不 用 欠 廖 医 生 钱 ， 廖 医 生 反 而 每 次 付 给 母 亲 一 点 钱 ； 不 久 ， 我 的 腿 治 好 了 ；第 二 年 ， 廖 医 生 竟 去 世 了

8、 ； 母 亲 十 分 伤 心 ， 去 廖 医 生 家 吊 唁 ； 母 亲 从 他 家 属 口 里 知 道了 一 个 天 大 的 秘 密 ： 木 槿 花 是 不 能 做 中 药 的 ； 母 亲 哇 的 一 声 嚎 哭 起 来 ： “ 我 的 恩 人 呀”几 年 后 ， 母 亲 也 去 世 了 ； 临 终 拉 着 我 的 手 说 ： “ 儿 啊 ， 我 死 后 ， 在 我 的 坟 墓 周 围 栽 一圈 木 槿 ； ” 如 今 ， 每 到 夏 天 ， 母 亲 坟 墓 周 围 就 开 满 木 槿 花 圣洁 无 比 的 木 槿 花 ；1.用 简 洁 的 语 言 概 括 文 章 的 中 心 ；2 第1 段

9、 中 说 ，母 亲 一 见 木 槿 花 ，就 会 含 着 泪 嘴 唇 哆 嗦 着 责 备 自 己 ：“ 我 那 时 好 糊 涂 ，好糊 涂 啊 ； ” 母 亲 为 什 么 要 反 复 责 备 自 己 “ 好 糊 涂 ” . 根 据 文 意 ， 作 简 要 回 答 ； 4分 3. 文 章 用 的 是 第人 称 记 叙 的 ，这 样 写 的 好 处 是；4. 试 分 析 文 章 题 目 的 作 用 ； 4分 5. 你 觉 得 廖 医 生 是 一 个 怎 样 的 人 ？【 牛 刀 小 试 】六 个 馒 头那 年 ， 我 们 学 校 组 织 去 千 岛 湖 春 游 ；新 来 的 李 老 师 一 宣 布

10、 这 个 令 人 兴 奋 的 消 息 ， 教 室 里 马 上 被 大 家 的 喧 闹 声 炸 响 ； 同 学 们2纷 纷 问 起 一 些 关 于 春 游 要 注 意 的 事 项 和 所 交 的 费 用 等 问 题 ； 最 后 ， 李 老 师 问 了 一 句 ： “ 大家 仍 有 什 么 问 题 吗 ？ ” 很 长 时 间 ， 没 有 人 举 手 也 没 有 人 站 起 来 ； 谁 也 没 有 注 意 到 角 落 里 来自 山 区 的 那 个 女 孩 子 ， （ 甲 ） 她 犹 豫 着 举 起 手 ， 手 指 颤 抖 着 却 没 有 张 开 来 ， 嘴 张 了 几 张 却没 有 声 音 ； 但

11、她 仍 是 站 了 起 来 ， 用 极 低 的 声 音 问 ： “ 老 师 ， 我 可 以 带 馒 头 吗 ？ ” 一 阵 其 实并 没 有 恶 意 的 笑 声 刺 激 着 女 孩 ， 她 的 脸 通 红 通 红 的 ， 低 着 头 默 默 地 坐 下 ， 眼 泪 沿 着 脸 颊 流了 下 来 ； 李 老 师 走 过 去 ， 抚 摸 着 她 的 头 说 ： “ 你 放 心 ， 可 以 带 馒 头 的 ； ”出 发 的 前 一 天 ， 女 孩 子 拿 着 饭 票 在 学 校 食 堂 买 了 六 个 馒 头 ， 然 后 低 着 头 好 像 做 贼 似 的跑 回 宿 舍 ； 宿 舍 里 几 个 女

12、同 学 正 在 收 拾 春 游 要 带 的 零 食 ， 一 边 唧 唧 喳 喳 地 议 论 着 什 么 ； 女孩 子 直 奔 自 己 的 床 ，迅 速 地 用 一 个 塑 料 袋 把 馒 头 装 了 进 去 ，女 同 学 的 议 论 声 似 乎 小 了 一 些 ，女 孩 子 的 a 眼 圈 红 了 ；出 发 的 那 天 下 起 了 雨 ， 女 孩 子 没 有 带 伞 ， 只 好 和 别 的 同 学 挤 在 一 把 伞 下 ， 为 了 不 因 为自 己 而 使 同 学 淋 湿 ， 女 孩 子 不 住 地 把 伞 往 同 学 那 边 移 ， 等 到 达 目 的 地 千 岛 湖 时 ， 女 孩 子

13、身上 的 背 包 也 已 湿 漉 漉 的 了 ； 大 家 纷 纷 冲 向 饭 馆 吃 饭 去 了 ， 女 孩 子 一 个 人 呆 在 招 待 所 里 ， 从背 包 里 取 出 馒 头 ； 可 是 ， 由 于 塑 料 袋 破 了 一 个 洞 ， 湿 透 背 包 的 雨 水 将 馒 头 泡 透 了 ， 女 孩 子就 这 样 一 边 流 泪 一 边 嚼 着 被 雨 水 浸 泡 过 的 馒 头 ；女 孩 子 仍 没 有 吃 完 一 个 馒 头 ， 同 学 们 就 回 来 了 ； 她 没 有 料 到 她 们 会 回 来 得 这 么 快 ， 来不 及 藏 起 湿 透 了 的 馒 头 ， 只 好 匆 忙 地

14、 往 仍 没 有 干 的 背 包 里 塞 ； 班 长 突 然 说 ： “ 哎 呀 ， 我 仍没 有 吃 饱 呢 ， 能 给 我 吃 一 个 馒 头 吗 ？ ” 女 孩 子 不 好 意 思 摇 头 也 没 有 点 头 ， 班 长 已 经 打 开 她的 背 包 啃 起 馒 头 来 ； 其 他 几 个 同 学 也 纷 纷 走 过 来 拿 起 馒 头 一 边 嚼 一 边 说 ， 其 实 仍 是 学 校 食堂 做 的 馒 头 好 吃 ； 转 眼 ， 女 孩 带 来 的 馒 头 都 被 同 学 们 吃 完 了 ， 女 孩 子 看 着 空 了 的 背 包 只 有无 声 地 落 泪 ；第 二 天 ， 到 了

15、吃 早 饭 的 时 候 ， 女 孩 子 偷 偷 一 个 人 走 了 出 去 ； 雨 已 经 停 了 ， 女 孩 子 的 心却 在 落 泪 ， 本 来 可 以 不 来 的 ， 干 吗 非 要 央 求 父 亲 借 钱 交 春 游 费 呢 ？ 女 孩 子 一 边 后 悔 一 边 悄悄 地 落 泪 ； 班 长 找 到 女 孩 子 ， 拉 起 她 的 手 就 走 ， 说 ： 我 们 吃 了 你 带 来 的 馒 头 ， 你 这 几 天 的饭 当 然 要 我 们 解 决 呀 ！ 女 孩 子 喝 着 热 腾 腾 的 粥 ， 吃 着 软 软 的 馒 头 ， b 眼 圈 红 红 的 ；后 来 总 有 人 以 吃

16、了 女 孩 子 的 馒 头 为 理 由 请 她 吃 饭 ， 使 她 不 再 嚼 干 涩 难 咽 的 馒 头 ， 使 她 可 以和 所 有 其 他 同 学 一 样 吃 着 炒 菜 和 米 饭 ； 女 孩 子 的 脸 上 渐 渐 有 了 笑 容 ， 她 默 默 接 受 了 同 学 们不 着 痕 迹 的 馈 赠 ， 默 默 地 享 受 着 这 份 单 纯 却 丰 厚 的 友 谊 ；回 来 之 后 ， 女 孩 子 变 了 ； （ 乙 ） 她 的 脸 上 总 是 洋 溢 着 明 媚 的 笑 容 ， 更 加 努 力 地 学 习 ，积 极 地 去 帮 助 别 人 ； 后 来 ， 这 个 女 孩 不 仅 是

17、班 里 学 习 最 好 的 一 个 ， 也 是 人 缘 最 好 的 一 个 ；因 为 女 孩 子 知 道 ， 同 学 们 给 她 的 是 金 钱 所 不 能 买 到 的 善 良 和 真 诚 ； 她 们 的 友 谊 就 像 春 天 里最 明 媚 的 那 一 缕 阳 光 ， 照 射 在 她 以 后 的 人 生 道 路 上 ；1. 文 章 为 什 么 要 以 “ 六 个 馒 头 ” 为 题 目 ？32. 第 三 段 a 处 和 第 六 段 b 处 黑 体 词 语 分 别 表 现 了 女 孩 子 怎 样 的 心 情 ？ 请 结 合 上 下 文 分 析 ；a. 眼 圈 红 了 ：b. 眼 圈 红 红 的

18、 ：3. 第 五 段 中 “ 其 实 仍 是 学 校 食 堂 做 的 馒 头 好 吃 ” 一 句 表 明 了 同 学 们 怎 样 的 用 意 ？4. 从 甲 、 乙 两 句 可 以 看 出 女 孩 子 的 性 格 前 后 有 什 么 不 同 ？ 为 什 么 会 有 这 样 的 变 化 ？5. 这 篇 文 章 哪 个 地 方 最 让 你 感 动 ？ 为 什 么 ？【 积 累 运 用 】一 、 拼 一 拼 ， 写 一 写 ；hn k oyn y ùnyn z òut àn su qín mi nmàn y óu ji é ch xi zh ùshè j ìsh nz n áokòn zh ì sh sh ì b nmin qi nbào yu ànqn t nxi n q yáo wàn j n y ínz yu ánkuàn wùn c ìji é zh ì 二 、 读 拼 音 ， 写 出 正 确 的 词 语 ；（ 1 ） 这 个 丫 头 长