人教版数学五年级下册《第二单元因数与倍数 2.2.3 练习三》课件

1、练练 习习 三三因数与倍数因数与倍数2 2个位上是个位上是0 0、2 2、4 4、6 6、8 8的数，都是的数，都是2 2的倍数；的倍数；个位上是个位上是0 0或或5 5的数，都是的数，都是5 5的倍数。的倍数。回顾一下，回顾一下，2 2、3 3、5 5的倍数特征各是什么？的倍数特征各是什么？一个数一个数各位上数的和各位上数的和是是3 3的的倍数，这个数就是倍数，这个数就是3 3的倍数。的倍数。学会这些知识学会这些知识该如何运用呢？该如何运用呢？从下面四张数字卡片中取三张，按要求组成三位数。从下面四张数字卡片中取三张，按要求组成三位数。4 43 30 05 5奇数奇数 。偶偶数数 。2 2的倍

2、数的倍数 。453453、 403403、 405405、 435435、 345345、 305305、 503503、 543543430430、 450450、 340340、 350350、 304304、 354354、 504504、534534、 530530、 540540就是求偶数就是求偶数从下面四张数字卡片中取三张，按要求组成三位数。从下面四张数字卡片中取三张，按要求组成三位数。4 43 30 05 55 5的倍数的倍数 。3 3的倍数的倍数 。 既是既是2 2的倍数，又是的倍数，又是3 3的倍数的倍数 。405405、 435435、 345345、 305305、 43

3、0430、 450450、 340340、350350、 530530、 540540453453、435435、450450、540540、543543、534534、345345、354354450450、540540、534534、354354个位上是个位上是3,6,93,6,9的数都是的数都是3 3的倍数。的倍数。 ()判断判断3 3的倍数是看各个数位上的数的倍数是看各个数位上的数字之和是否是字之和是否是3 3的倍数，不能从个的倍数，不能从个位数字来判断。位数字来判断。100,98,96,94100,98,96,94，8,6,4,28,6,4,2。这列数中每个数都是。这列数中每个数都是

4、( ( ) )的倍数，第的倍数，第1515个数是个数是( )( )。2 27272个位上是个位上是0,2,4,6,80,2,4,6,8的数都是的数都是2 2的倍数。的倍数。100100、9898、9696、9494、100-2100-2100-2100-22 2100-3100-32 2100-100-（n-1n-1）2 2 100- 100-（15-115-1）2 2100-28100-287272判断：个位上是判断：个位上是1,3,5,7,91,3,5,7,9的数都是奇数。的数都是奇数。 ( ) ( )奇数不是奇数不是2 2的倍数，的倍数，个位上是个位上是1,3,5,7,91,3,5,7,

5、9的数都不是的数都不是2 2的倍数。的倍数。一个四位数，既是一个四位数，既是2 2和和5 5的倍数，又是的倍数，又是3 3的倍数，的倍数，这个四位数最小是多少？这个四位数最小是多少？个位上是个位上是0 0，且各个，且各个数位上的数字之和是数位上的数字之和是3 3的倍数。的倍数。一个数是一个数是9 9的倍数，那么它一定也是的倍数，那么它一定也是3 3的倍数。的倍数。 ( ) ( )9 9的倍数的倍数9 91=1=9 9 9 92=2=1818 9 93=3=2727 9 94=4=3636一个数一个数各数位上的各数位上的数字的和数字的和是是9 9的倍数，的倍数，这个数就是这个数就是9 9的倍数的

6、倍数。用用4,5,04,5,0三个数字组成符合下列条件的三位数。三个数字组成符合下列条件的三位数。2 2的倍数的倍数。 3 3的倍数的倍数。 5 5的倍数的倍数 。 既是既是2 2的倍数又是的倍数又是5 5的倍数的倍数 。 既是既是3 3的倍数又是的倍数又是2 2的倍数的倍数 。 同时是同时是2,3,52,3,5的倍数的倍数 。根据根据2 2、3 3、5 5的倍数的倍数的特征来解答。的特征来解答。450450、540540、504504450450、540540、504504、405405450450、540540、405405450450、540540450450、540540、504504

7、450450、540540同时是同时是3 3和和5 5的倍的倍数的最小数是数的最小数是1515。两次发车间隔时两次发车间隔时间是间是3 3和和5 5的倍数。的倍数。新华书店是新华书店是1 1路、路、2 2路公共汽车的起点站，路公共汽车的起点站，1 1路路车每车每5 5分钟发一次车，分钟发一次车，2 2路车每路车每3 3分钟发一次车。分钟发一次车。这两路车上午这两路车上午8:008:00同时发车后，什么时刻再次同时发车后，什么时刻再次同时发车？同时发车？新华书店是新华书店是1 1路、路、2 2路公共汽车的起点站，路公共汽车的起点站，1 1路路车每车每5 5分钟发一次车，分钟发一次车，2 2路车每

8、路车每3 3分钟发一次车。分钟发一次车。这两路车上午这两路车上午8:008:00同时发车后，什么时刻再次同时发车后，什么时刻再次同时发车？同时发车？8:008:001515分钟分钟=8:15=8:15答：答：8:158:15再次同时发车。再次同时发车。妈妈在花店买了一些马蹄莲和郁金香。妈妈在花店买了一些马蹄莲和郁金香。你能很快地帮你能很快地帮妈妈判断找回妈妈判断找回的钱对吗？的钱对吗？50-13=37(50-13=37(元元) )总钱数一定是总钱数一定是5 5的倍数，但的倍数，但3737不是不是5 5的倍数。的倍数。你能很快地帮你能很快地帮妈妈判断找回妈妈判断找回的钱对吗？的钱对吗？圈出圈出4

9、 4的倍数。的倍数。1 12 23 34 45 56 67 78 89 910101111121213131414151516161717181819192020212122222323242425252626272728282929303031313232333334343535363637373838393940404141424243434444454546464747484849495050(1)4(1)4的倍数都是的倍数都是2 2的倍数吗？的倍数吗？4=24=22 2 圈出圈出4 4的倍数。的倍数。1 12 23 34 45 56 67 78 89 91010111112121313

10、1414151516161717181819192020212122222323242425252626272728282929303031313232333334343535363637373838393940404141424243434444454546464747484849495050(2)(2)只看个位，能否判断出一个数是不是只看个位，能否判断出一个数是不是4 4的倍数？应该怎么判断？的倍数？应该怎么判断？整百是整百是4 4的倍数，所以一个数的最后两位的倍数，所以一个数的最后两位上的数是上的数是4 4的倍数，这个数就是的倍数，这个数就是4 4的倍数。的倍数。为什么判断一个数是不是为

11、什么判断一个数是不是2 2或或5 5的倍数，只要看的倍数，只要看个位数？而个位数？而3 3的倍数要看各位上数的和？的倍数要看各位上数的和？24242020（ ）2485248524802480（ ）24242 210104 4248524852 2100010004 41001008 810105 54 45 52020、24802480都是都是2 2或或5 5的倍数，的倍数，所以只需看个位即可。所以只需看个位即可。2 2（9 91 1）4 42 29 92 24 42 2（9999991 1）4 4（99991 1）8 8（9 91 1）5 52 29999994 499998 89 92

12、24 48 85 524242 210104 4248524852 2100010004 41001008 810105 5圈着部分都是圈着部分都是3 3的倍数，的倍数，剩下部分正好是这个数各剩下部分正好是这个数各位数上的和，所以位数上的和，所以2 2（9 91 1）4 42 29 92 24 42 2（9999991 1）4 4（99991 1）8 8（9 91 1）5 52 29999994 499998 89 92 24 48 85 55 5的的倍数倍数2 2的的倍数倍数个位上是个位上是0 0、2 2、4 4、6 6、8 8的数，的数，都是都是2 2的倍数。的倍数。个位上是个位上是0 0

13、或或5 5的数，的数，都是都是5 5的倍数。的倍数。3 3的的倍数倍数各位上数的和各位上数的和是是3 3的倍数，的倍数，这个数就是这个数就是3 3的倍数。的倍数。是是2 2的倍数的倍数的数叫作的数叫作偶数偶数。不不是是2 2的倍的倍数的数叫数的数叫作作奇奇数数。个位上是个位上是0 0、2 2、4 4、6 6、8 8的数，都是的数，都是2 2的倍数。的倍数。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，环境下独立