原地双手胸前传接球

1、原地双手胸前传接球                                        教材内容 1、球性练习 2、学习原地双手胸前传接球 地点 篮球

2、馆  教  学  目  标 1  认知目标：通过教学，使学生懂得原地双手胸前传接球动作要领，领会全身协调用力；提高球性； 2  技能目标：通过教学，使95%以上的学生在初步掌握双手胸前传接球技术的同时， 50%左右的学生能在教师指导下完成双手胸前传接球动作，80%以上的学生能熟练地掌握原地双手胸前传接球动作； 3情感目标：激发学生学习的积极性和创造性，增强学生团结协作和安全保健的意识，培养学生奋发向上的品质。 课的 

3、部分 教 学 内 容 组织教法和学练法  时间 练习次数 教师活动 学生活动   准   备  部  分  8  一集合整队，清点人数 二师生问好 三宣布本节课的内容 四安排见习生     一热身跑 学生先绕篮球场慢跑二圈，教师带动学生一起做徒手操。 

4、0;二徒手操 （1）伸展运动 （2）扩胸运动 （3）腰部运动 （4）弓步压腿 （5）侧压腿 （6）手腕脚踝关节运动  要求：声音宏亮，精神饱满，注重仪表，语言亲切。        一  组织：集体热身跑和徒手操练习  二  教法与步骤：  1）  教师边讲解边示范  2）  教师领做口令指挥学生练，

5、注意预备口号：预备起、转、换、停等。 3）  集体纠正 一体育委员四列横队整队 二要求：快、静、齐 三集合队形     一组织：成两路纵队绕篮球场慢跑 要求：队伍整齐，跑中要保持安静  要求：队伍整齐，跑中要保持安静 二  学练法与步骤 1）  观察教师示范、理解动作要领 2）  听口令练习 目的：热开身体，预防损伤，提高学生的积极性  

6、 2                6             基   本      部  分  32 一球性练习  （1）手指、手腕弹拨球

7、 （2）双手胸前抛接球 （3）球绕身体交换球 （4）“8”字绕球 （5）行进间胯下交接球 （6）单、双手体后抛接球     二学习原地双手胸前传接球（24分钟） 传球动作： 两脚左右（或前后）稍开列，双膝微曲，身体稍向前倾。两臂屈肘自然下垂，身体成基本站立姿势，眼平视传球目标。双手五指自然分开，大拇指成八字形，指根以上部位持球的两侧后下方，将球置于胸腹之间。传球时后脚蹬地发力，身体重心前移，双臂充分前伸，手腕随之内旋，拇指用力下压。食、中指用力拨球并将球传出。球出手后，两手略

8、向外翻。  接球动作： 接球时，两眼注视来球，两臂迎球前伸，五指自然分开，拇指成八字形，其他手指向前上方伸，双手成半圆形，双手握球后两臂顺势屈肘后引缓冲来球力量。  动作要点：持球动作正一  组织：每人一球，同时进行练习 二  教法与步骤： 1）  教师示范，同时归纳、讲解动作要领 2）  观察学生练习 3）  集体纠正  一组织：集体练习  二教法与步骤： 

9、;          1）教师示范，同时归纳、讲解动作要领  2）学生练习    3）归纳、诱导、纠正错误动作    4）教师示范、讲解  5）学生练习时巡回辅导，给予学生提示与鼓励 一组织队形  二  学练法与步骤  1）  观察教师示范，理解动作要领 2） 

10、0;一人一球练习  一讲解示范队形  一 学练法与步骤 1  认真听讲、仔细观察示范、理解重点 2  观察对比示范、回答教师提问 3集体练习方法： 31学生先原地模仿双手胸前传球接球动作。（无球） 32原地持球练习双手胸前传接球动作。 3.3.对墙练习双手胸前传球动作。 3.4.迎面上步接球、双手胸前传球练习。  3.5.学生两人一组，间隔4米，练习双手胸前传接球。 确，用力协调连贯，食指、中指拨球。

11、60;   球追球比赛： 规则：两名传球技术最好的学生作队长，其余学生围成圈，左右间隔一臂，1指2报数，1数为A队，2数为B对。两队长各手持一球背靠背站于圆圈内。游戏开始，两队长均以上手胸前传球方式把球传给自己的队员，队员接球后迅速将球回传给队长，如此进行。两队所传的球互相追逐，接球队员超过对方为胜。  6）提示学生如何观察与评价动作   一接力组织： 全班围成圆形，并分成A.B两组 二教法与步骤： 1）教师示范、讲解比赛方法 2）提出比赛规则 3）组织学

12、生比赛  三游戏规则 1.只能采用双手胸前传接球 2.队长只能在中圈中移动           一 组织队形  二学练法与步骤 1.认真听讲，理解掌握游戏规则。 2）  学生练习 3）  分组传球比赛 三游戏目的 练习双手胸前传接球，提高学生的快速传接球能力。      

13、;     3局两胜      结束 部分 5 一放松活动 放松操   二总结本课  三布置课外作业  四回收器材  五师生再见 一  组织：全班集体进行  二  教法与步骤：  1）学生练习时，提示学生放松  2）组织集体放松 一  队形同上四列横队（同上） 二 学练法与步骤： 1）  全身放松，抖动手臂和大小腿 2）二人一组，互拍大小腿  要求：集合迅速，认真听小结，积极完成作业     &