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文档简介

1、小学四年级劳动与技术教学计划（第七册） 小学四年级劳动与技术教学计划一、基本情况概述：本学期我担任四年级一班的劳动课。班里学习气氛比较浓，在每个班都有几位非常优秀的学生在他们地带动下，形成了良好的班风和学风。孩子们都有着很强的求知欲，其中，大多数学生的基础较好，有着很强的上进心。大部分同学对这门功课具有浓厚的兴趣，在劳动课上，同学们可以充分动手、动脑、动口，学得有趣的知识。二、指导思想：以陪审样学生全面发展，实施创新教育工程为核心，以培养学生的创新意识和动手实践能力为重点，改革课堂教学，提高教育教学质量。三、教材分析本册教材主要对家务劳动做了较集中的安排，教材编入16篇课文，从劳的性质划分有厨

2、房的膳食方面的5篇，有生活自理方面的7篇，有电脑方面的2篇，有简单的生产劳动的2篇。 四、定位与反思 在劳动课的教学过程中，如何根据小学生的年龄、心理特点，组织好劳动课的实践活动，是劳动课程计划中的重要环节之一。简单地“请你象我这样做”的教学方法，将学生完全置于消极被动的状态，使他们很少或者根本无法主动参与并认真思考，由此造成学生的操作动作机械模式化，制作出的成品雷同无生气。整个劳动课教学，教师更多关注的是结果，忽视了学生能力的培养，不利于学生主体意识和创新意识的发展。五、教学中应注意的问题：1教师要钻研教材，全面理解教材，明确教学的目的，把握教学的重点，做到被学生备课、教材，备操作，备教具，

3、让学生全面掌握每项劳动技能、技巧。 劳动课不仅要以劳动实践为主，还要以培养学生的劳动概念，养成良好劳动习惯，如进行自己动手讲好卫生的教育，勤俭节约的教育，讲科学的经验教育。 每项劳动都有一定的程序，教学中一定要紧密结合，做到规范化，只有这样才防止发生一些不安全的事故发生。 教学时，教师可采取边讲解边操作的方式进行，也可去课堂讲解课外实践的方法进行，培养学生的生活自理的能力。六、本学期努力的方向1、培养学生的爱劳动的意识。 组织实际操作活动，培养观察、想象、推理、判断、思维能力。同时帮助学生明确概念，发展学生的综合能力。 因材施教，充分调动学生的学习的积极性和主动性，既争取大多数学生的积极参与，

4、又有利于优生才能的发展。 组织实际操作活动，综合实践能力。同时帮助学生明确概念，发展学生的综合能力。六、教学进度表 周次 起讫日期 9/19/8 教学内容 收费注册2 /119/15 动物乐园 /189/22 大鱼和小鱼 /259/29 别致的小鞋 0/210/6 国庆放假 0/910/13 漂亮的背包 0/1610/20 金盏菊的播种 0/2310/27 种蚕豆 0/3011/3 金盏菊的养护 0 1/611/10 面包房里的劳动 1 1/1311/17 缝布袋 1/2011/24 0.“可乐”机器人 3 1/2712/1 1.纸杯毛驴 /412/8 曹冲称象 /1112/15 3.“迷你”坦克 /1812/

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