七年级生物上册：生物体练习(二)

1、2019年秋七年级生物上册：生物体练习（2）生物体一、夯实基础1 .下列各图表示高等动物的四种组织，其中能够接受刺激、产生兴奋并传导兴奋的是（ ）D.谟/身:1 / 12 .人体四种基本组织中，具有支持、连接、保护、营养等功能的是（）A.上皮组织 B.结缔组织 C.肌肉组织 D.神经组织3 .人体的器官通常由多种组织构成，但每个器官常常又有其最主要的组织.下列对几 种器官主要组织的描述，不正确的是（）A.大脑的主要组织是神经组织 B.心脏的主要组织是肌肉组织C.竹的主要组织是机械组织D.皮肤的表面是上皮组织4 .下列能够接受刺激、产生并传导兴奋的结构是（）D.B.二、能力提升C.5 .下列属于

2、组织的是（A.心脏 B.血液 C.血小板 D.皮肤6.具有收缩和舒张功能,使身体的各部分产生运动的组织是（）A.肌肉组织 B.结缔组织C.神经组织 D.上皮组织7 .下列关于器官的叙述中，不正确的是（）A.不同组织按一定次序联合起来，形成具有一定功能的结构8 .胡萝卜、大白菜叶、莲藕都是营养器官C.南瓜花、西瓜子、稻谷都是生殖器官D.不同的细胞联合起来形成的具有一定功能的结构9 .下列关于人体器官所属的系统及主要功能的叙述正确的是（）A. AB. BC. CD. D选项器官所后系统主要功能A消化系统自物消化和唳收的主要器自B肺呼吸系统气体交爽的主薨场所C膀胱漆尿系统形成尿海D肝内分泌系统最大的

3、内分泌腺，能分泌用汁三、课外拓展10 如图中，A-E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题:（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是（2） A细胞通过形成B.（3）B通过形成C.在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异.（4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是.由此可以看出,构成人体的结构层次是.四、中考链接 10.（营口）如图分别代表人体的不同结构层次，按照微观到宏观排序，正确的是 （ ）A. (DB. ©©C. ®D. ®®(3)(2X§)11 .(长沙)“麻雀虽小，五脏俱全”.“五脏”的肝脏所属的结构

4、层次是(A.组织 B.器官 C.系统 D.个体12 .(龙岩)请将下列结构与它们对应的结构层次用直线连接起来.A血液a器官B心脏b组织C血小板c系统C心脏、血管以及血管内流动的血液d细胞.1 /1参考答案一、夯实基础1. c解析：神经组织，主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋2. B解析：A、上皮组织具有保护和分泌的功能，A错误：B、结缔组织的种类很多， 骨组织、血液等都属于结缔组织.具有连接、支持、保护、营养的作用，B正确：C、肌肉 组织具有收缩、舒张功能C错误：D、神经组织能够产生和传导兴奋，D错误。故选：B3. C4. D二、能力提升5. B解析：A、心脏属于器官，A错误：B、血液属于结缔组织，B正确：C、血小板属 于血细胞，C不正确：D、皮肤属于器官，D不正确。故选：6. A7. D解析：器官是不同的组织按照一定的次序联合起来而形成的.D错误。8. B三、课外拓展9. （1）