小学开展的群众路线教育实践活动实施方案

1、小学开展党的群众路线教育实践活动实施方案 为深入贯彻落实xx教育党委关于开展党的群众教育实践活动实施方案文件精神，切实改进工作作风，密切党同人民群众的血肉联系，根据文件精神，结合我校实际，特制定本方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕教育局今年的工作目标和我校的实际情况，坚持“边学边改”、边查边改”、边整边改”、边评边改”，切实加强群众观点、群众路线、群众立场教育，促使我校全体党员干部不断改进工作作风，进一步增强责任意识、为民意识和廉洁意识，为全面促进教育事业健康发展提供有力保证。 二、基本要求 教育实践活动在学校全体党员中开展，以学校

2、领导班子及中层干部为重点，严格按照学习教育、听取意见；查摆问题、开展批评；整改落实、建章立制三个重点环节，抓好落实，不走过场。 三、目标任务 按照教育党委的要求，结合我校实际，我们确定“强化 服务，优化教师队伍，提升办学质量，努力办人民满意的学校”为目标。以党员干部和教师队伍为重点，不断提高教师为人师表、敬业爱生的职业道德修养，同时努力改善办学条件，加强校园文化建设，为学生提供安全、健康、优美、和谐的教育环境，让家长放心，社会满意。通过这次活动力争进一步解决四个方面的突出问题。 解决办学理念不清晰问题。重点解决实施素质教育理念不牢固，学生课业负担过重等问题。 解决服务师生群众不到位问题。解决学

3、校领导干部不能摆正与师生员工的关系，对教师生活关心和情感关注不够，对学困生、行为偏差生等特殊群体关爱不够等问题。 解决师德缺失问题。解决教师中存在的治学不严、教风不正、行为不检，敬业精神缺失、师表意识淡薄；收受学生家长礼品、宴请以及有偿家教、体罚学生、歧视学困生，教研教改中抄袭剽窃、造假等问题。 解决思想政治工作不够硬问题。解决“重智轻德”，个别老师政治信仰不坚定、理想信念模糊、价值观扭曲、社会责任感缺失等问题。 四、基本环节 学校教育实践活动按照教育党委统一部署、依次推进的方法开展。 学习教育，听取意见 集中学习时间3个月，搞好学习宣传和教育活动，深入开展调查研究，广泛听取群众意见。集中学习

4、不少于5天。采取灵活多样的学习方法，坚持个人自学和集体学习相结合，系统学习和专题讨论相结合，认真组织好学习教育。重点搞好三项活动：理论学习，。主题党课，结合实际上一堂主题党课。开展“群众路线大家谈”，通过座谈、讨论等形式，充分认识和理解党的群众路线。深入调查研究，广泛征求干部、群众和家长意见。 查摆问题，开展批评 围绕为民务实清廉要求，认真查摆问题，进行党性分析和自我剖析，开展批评和自我批评。 找准突出问题。对照标准，通过群众提、自己找、互相帮等方式，突出查找“四风”问题。 深入谈心交流。通过谈心，把问题谈开、沟通思想，消除隔阂、形成共识。 撰写对照检查材料。对照检查材料要做到“三个案例、四个

5、讲清、五个回应、六个明示”，即：至少例举三个典型事例；讲清执行八项规定和党的纪律情况、自身存在的“四风”问题和表现、产生问题的根源和症结、整改方向和措施；对班子征求到的意见、个人征求到的意见、纪检组织部门和督导组提醒的问题、领导干部“四清”要求、群众反映的具体问题，一一作出回应；对“三公”经费支出、职务消费、 人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业六种情况，逐一进行明示。 开好专题民主生活会。学校领导班子要召开专题民主组织生活会，要广泛开展民主评议党员工作。认真开展批评与自我批评，敢于揭短亮丑，坚持实事求是、出于公心，达到“团结-批评-团结”的目的。 整改落实，建章立制 制定整改方案

6、。针对查找出的问题，制定整改方案，建立整改工作台账，逐一整改措施、内容、责任领导、完成时限，同时个人制定个人整改措施。 认真整改落实。坚持从群众最需要的具体事做起，从群众身边的不正之风抓起，从群众最不满意的地方改起。确保整改效果让群众看得见、感受到。 健全制度规定。坚持边实践边总结，用制度规范权力，推动改进干部作风转变，健全科学民主决策机制，厉行节约、制止浪费制度，完善经费管理办法，畅通信息、诉求渠道。 搞好民主评议。通过多种形式对学校活动情况及效果进行民主评议。 五、重点工作 按照教育局党委的要求，认真抓好“六项行动”。 正风肃纪行动。规范班子议事程序，全面检查领导廉洁自律情况，坚决杜绝私设“小金库”、乱办班、乱收费、乱补课、乱定教辅资料等现象。 立德树人行动。推进德育创新，把社会主义核心价值体系融入学校教育全过程。在领导和师生中深入开展理想信念、革命传统、实践体验和正反典型教育，开展“中国梦”系列宣传活动。加强师德教育，严肃师德要求，大力弘扬高尚师德。 依法治校行动。依法依规办学，认真学习教育法规、制度，推进学校民主建设，发挥教职工大会的作用。 质量提升行动。推进“高效课堂”建设，转变教育理念、教育方式，努力提高教育教学质量。 “百百千”行动。学校领导深入