七年级生物上册：植物细胞教案

1、2019七年级生物上册：植物细胞教案课 题植物细胞A课时课时安排共（2 ）课时课程标准9学习目标1 .学会制作临时装片的基本方法。2 .能够熟练地使用显微镜观察自己制作的临时装片，认识并阐明植物细胞的基本结构， 练习绘制植物细胞简图。3 .体会“胆大心细”是顺利实验的必备素质。4 .养成实事求是的科学态度。教学重点制作临时装片，归纳植物细胞结构。教学难点以胆大心细的心理素质，成功地制作临时装片（“胆大心细”是成讲-切实验的素质） 以实事求是的科学态度，练习绘制植物细胞结构简图（尊重事实是生物绘图的前提）。教学方法实验法教学准备实验材料短视频课前作业展示各自准备的生物材料，跃跃欲试探究它们的结构

2、组成，表现出强烈的兴趣和探究欲望，气氛活泼。教学过程教学 环节课堂合作交流二次备课（修改人：）环节，O导入新课1、用问答式教学方法与学生共同复习上节课内容。具体方法如下：在上节课中我们学习了显微镜的结构，可分为,（学生接述）我 们还学习了显微镜的使用方法及注意事项，使用步骤可分为：取镜,（学生接述），大家对显微镜的基础知识掌握的很好。那么我们掌握 好这些知识就是为了便于观察各种各样的细胞结构。今天我们就先来 观察一下植物细胞结构。2、出示P22 “想一想，议一议”中的情景请学生思考；为什么 萌萌用显微镜观察菠菜叶，虽然操作正确，却观察不到细胞？可能原 因是什么？引导学生思考讨论。使学生认识到，

3、在使用显微镜观察 时，需要将材料进行一定的处理，制成标本来观察。课中作业通过学生常见的错误操作创设学习情境，使学生认识到使用显微镜观 察前需对材料进行处理，并制成玻片标本任务二：观察植物细胞环节师生共同认识本实验的目的要求、材料用具，学生先自学完成下 列问题：教师引导学生概括制作方法：擦一滴一取一展一盖一染一吸几个 步骤。教师先给大家演示一遍，提醒学生注意观察操作方法、操作技 巧，认真听取、记忆实验注意事项。每个步骤。首先是擦，把载玻片 和盖玻片用洁净的纱布擦拭干净，滴：载玻片放在实验台上，用滴管 在载玻片的中央滴一滴清水；取：用镣子撕一小块洋葱鳞片叶内表 皮；展：将材料放在水滴中央展开；盖：

4、盖上盖玻片，要注意使盖玻 什边先接触水滴，然后缓缓 一地放下。可以避免气泡的出现；染： 稀碘液滴在盖玻片的一侧；吸：用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使 染液浸润标本的全部。这样一个临时装片就做好了，就可以放到显微 镜卜观察。卜面，同学们按照以上步骤自己制作一个临时装片。课中作业学生自学教材，理解要点。教师示范实验,并不断针对操作要点 提出问题，引发学生思考，通过对问题的思考与讨论，帮助学生更好 的理解操作要点。教师巡视并及时纠正学生错误操作，课前培训的小 组长帮助教师指导学生。环节任务三：绘制植物细胞结构简图，总结植物细胞的基本结构你所看见的植物细胞结构，把其中一个植物细胞结构如实地画到实验报告纸上。学生活动：制片，观察细胞结构，讨论、分析植物细胞的结构、画生物简图时注意生物简图的画法和注意事项。1、绘制要求：(_1)、左眼看、右手绘(2)、绘时用3H铅笔(3)、明暗用细点多少表示，暗点密、明点疏(4)、在图右侧引水平线标注名称(5)、图卜方标注所回结构名称课中作业学生通过自己观察并结合教材图，初步练习绘制植物细胞结构简 图，并辨认各部分名称，通过小组讨论、师生合作理解植物细胞各部 分的功能，体会植物细胞的全能性。课后作业设计：(修改人：)5 / 6!>板书设计:第二节植物细胞一.玻片标本：装片、切片、涂片保存时间：临时玻片和永久玻片