四年级语文试卷分析

1、基本信息学 科语文年 级四年级上册教 师秦祖莉教材版本人教版课标要点题型题号题目分值难易度学会本学期要求会写200个生字，会认200个生字；能运用多种 方法积累、认识生字。能自学自查，注意辨析同音字、音近字、多音 字和形近字，逐步提高认字、识字能力。看拼音写词语；比一比组词一、二一、拼音词语对对碰。（5分）ln duò níng shì（ ） （ ） cng yù chéng ch （ ） （ ） 二、火眼金睛辨字词。（4分）堤（ ） 裁（ ） 提（ ） 栽（ ）彼（ ） 辟（ ） 被（ ） 僻（ ）9简单积累学习的词语，能联系上下文理解词语的

2、意思，在运用中能辨别词语的 不同意思，部分词语能学习运用。补充词语；运用关联词三、四三、词海拾贝。（5分）风（ ）浪（ ） 屏息（ ）（ ） 山（ ）地（ ） 来（ ）去脉 骑（ ）难下 汗（ ）功劳 四、看谁的理解、运用能力最强。（4分）优秀 优异 优良（1）即使我们取得( )成绩，也不能骄傲。（2）我们要继承艰苦朴素的（ ）作风。只要就 只有才（3）（ ）主人下达“同意入内”的指令后，大门（ ）会打开。（4）主人在睡觉前，（ ）按一下开头，整栋房子（ ）进入“休息状态”。9较难领悟表达的方法。学习本册教材中的常用句式，能比较句子的不同，能体会句子不同的表达方式，懂得修辞手法在句子中的作用，

3、学习把句子写具体。能熟记教材中的名句，能背诵课文中的全部古诗，能背诵“日积月累”里的内容，能背诵指定的部分课文，积累课文中的优美词语和精彩段落。变换句式；补充句子进行积累。五、六、七五、按要求给句子换一种说法，不改变原句的意思。（8分）1、我国的科学家在辽宁西部发现了有羽毛印痕的恐龙化石。（给句子减肥）2、谁都知道杜甫是唐代的大诗人。（改反问句）3、小树在风中一摇一晃的。（用上拟人的写法）4、我们的祖先大概可能谁也没有想到，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。（修改病句） 六、精彩回放。（19分）1、陶渊明有一句勉励人们珍惜时间的名言：、周恩来站了起来， 地回答，“ ！” 这句话在描写人物时运用了

4、描写。 、20世纪是一个的 的世纪，20世纪的成就真可以用“ ， 。”来形容。（填古诗名句） 、俗话说：“当局者迷”。说明这个道理的诗句是：“ ， 。”、在本学期的学习中，我知道了我国的 、 、 这三处景观被列入了世界遗产名录。6、巨人的花园中蕴含着 的哲理。7、赞扬医生的医术高明和高尚医的德的成语是 。27较难能正确、流利、有感情地朗读课文。继续提高默读能力，能借助资料解决阅读中的一些疑问。能复述课文大意，比较正确地把握课文的主要内容，体会课文的思想感情。能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境。懂得做人的道理，热爱生活。课内、课外阅读八（一）课内阅读观潮片段（12分）1、这段话是按

5、照（ ）顺序来写的，突出了大潮（ ）的特点。（2分） 2、这段话从（ ）、（ ）两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。（2分）3、这段中分别把浪潮比作（ ）、（ ）和（ ）。（3分） 4.画波浪线的句子写得好吗？为什么？（3分）5、这段话用“犹如”来打比方，使潮来时那种壮观的画面更加真实可感。请试着用“犹如”写话。把某个事物的特点描述出来。（2分） （二）课外阅读最贵的项链（13分）1、 根据意思从文章中找出相应的词语，写在括号里。（2分） （1）形容非常谨慎和小心。（ ） （2）实实在在，一点不假。（ ） 2、根据文章内容填空。（3分） 小女孩很想买那条项链，这可以从文章第一自然段中 “ “ ”这两个词知道。第三自然段中“连蹦带跳”一词写出了小女孩买到项链之后 的心情。3、根据文章内容可以知道，题目“最贵的项链”中的“贵”有两层意思，一是 ；二是 。（4分） 4、请选择店主、小女孩和小女孩的姐姐这三个人物中的一位,说说他或她给你留下了怎样的印象?（4分） 25较难学习观察生活，学习选择材料，学习清楚明白地写出自己的所见所闻，表达自己的真情实感。作文我是小作家。（30分）在我们身边，有很多值得敬佩的人。他(她)可能是每天关心自己的爸爸、妈 妈，也可能是朝夕相处的小伙伴；可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人