小学新教师培训方案

1、 小学新教师培训方案 20XX新教师培训方案 为了更好地促进新教师的专业成长，尽快的熟悉业务，有效提高教育教学质量，努力建造一支师德高、业务精、理念新、有活力的新型教师队伍。根据教育办的师资队伍建设规划,结合我校实际状况，特制定如下方案。 一、指导思想 通过培训，使新教师进一步巩固专业思想，热爱教育事业，熟悉教育教学环境和教学常规，树立正确的教育观念和新课程理念，提高教育教学能力，促进专业成长，使新教师顺利启航，为将来在教海劈波斩浪、扬帆远行打下坚实基础。 二、组织机构 组员：祁立娇陈静郭浩杨田微侯月包秀梅 三、培训目的 树立正确的教育理念，养成良好的职业道德，了解教育政策法规，完善专业知识结

2、构，提高履行岗位职责能力，熟悉新课改理念和基本要求，了解校本教研、课题的实施方法。 四、培训对象 20XX年入我校的新教师。 五、培训内容 1、师德师风与职业素养 2、岗位通识技能。 3、阶段汇报 4、书写基本功训练。 六、培训要求 1、遵纪守法，恪守师德，按时参加培训学习，发挥主人翁意识。 2、新教师必须按照要求积极参加各项活动。 3、教师参加培训必须认真做好笔记。 康平县西关九年一贯制学校 20XX、11、11 范寨小学教师培训实施方案 为适应新课改的需要，促进教师专业成长，提升师资队伍素质，激发教师参与校本培训的积极性，把学校建构成新型学习型组织，实现学校全面发展和可持续发展，制定本方案

3、。 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以全面深入开展教师综合素质培训为工作中心，紧跟学校教学实际，按需施教，注重实效，努力构建具有时代特征、体现终身教育思想的教师培训模式，全面提高教师实施素质教育的能力和水平。 二、培训对象 全体教师 三、目标与任务 建立基于促进每一位教师专业成长的教师培训体系，构建一支符合素质教育要求的、关注自身成长、关注学生发展的教师队伍。通过培训达成以下具体目标： 1、促进教师职业道德的真正提升，使之转变为爱岗敬业的自我意识、自觉行为。 2、教师骨干具备较强的管理能力和综合素质。 3、使每一位参学教师进一步更新教育观念，

4、增强学习意识和开拓创新意识，提高科学管理和教学教育水平。 四、基本原则 1、教育法律法规培训与学科专业培训相结合的原则； 2、名师培训与校本培训相结合的原则； 3、课题研究与课堂教学实践相结合的原则； 4、以评价促发展的原则； 五、培训形式： 1、利用教师业务学习时间、晚上或其他时间，组织教师进行集中分批次培训。 2、读书活动。教师读书学习是校本培训的主要形式之一。每位教师要结合自身的实际情况，制定个人学习计划、学习内容，不断充实新的科学文化知识，不断完善自己的知识结构，以胜任现代教育教学工作要求。学校将提供一定的 学习资料，并定期或不定期举办读书活动交流会、报告会等。 3、读书征文活动。在读

5、书活动的基础上，每一位老师要以提升教师素质和科学教育管理水平为主题，紧紧围绕我校实际，撰写一篇观点鲜明、富有新意、层次分明、逻辑性强的文章，文章一般在3000字左右。 六、相关要求 加强领导，抓好培训。培训工作由校教务处具体组织，选派责任心强、有管理经验、业务能力强的学科教研员、优秀教师主讲, 培训过程中严格管理，抓好集中培训,保证培训质量, 以达到预期的培训效果。 精心组织，分步实施。要按照方案的安排，结合实际，积极开展各项活动。要注意防止和杜绝敷衍了事，确保高标准、严格要求地完成各项工作任务。 积极探索，勇于创新。各位学教师要本学终生学习的理念，积极利用此平台，创新学习、交流学习。 大刘小

6、学教师培训实施方案 为适应新课改的需要，促进教师专业成长，提升师资队伍素质，激发教师参与校本培训的积极性，把学校建构成新型学习型组织，实现学校全面发展和可持续发展，制定本方案。 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全 面贯彻落实科学发展观，以全面深入开展教师综合素质培训为工作中心，紧跟学校教学实际，按需施教，注重实效，努力构建具有时代特征、体现终身教育思想的教师培训模式，全面提高教师实施素质教育的能力和水平。 二、培训对象 全体教师 三、目标与任务 建立基于促进每一位教师专业成长的教师培训体系，构建一支符合素质教育要求的、关注自身成长、关注学生发展的教师队伍。通过培训达

7、成以下具体目标： 1、促进教师职业道德的真正提升，使之转变为爱岗敬业的自我意识、自觉行为。 2、教师骨干具备较强的管理能力和综合素质。 3、使每一位参学教师进一步更新教育观念，增强学习意识和开拓创新意识，提高科学管理和教学教育水平。 四、基本原则 1、教育法律法规培训与学科专业培训相结合的原则； 2、名师培训与校本培训相结合的原则； 3、课题研究与课堂教学实践相结合的原则； 4、以评价促发展的原则； 五、培训形式： 1、利用教师业务学习时间、晚上或其他时间，组织教 师进行集中分批次培训。 2、读书活动。教师读书学习是校本培训的主要形式之一。每位教师要结合自身的实际情况，制定个人学习计划、学习内容，不断充实新的科学文化知识，不断完善自己的知识结构，以胜任现代教育教学工作要求。学校将提供一定的学习资料，并定期或不定期举办读书活动交流会、报告会等。 3、读书征文活动。在读书活动的基础上，每一位老师要以提升教师素质和科学教育管理水平为主题，紧紧围绕我校实际，撰写一篇观点鲜明、富有新意、层次分明、逻辑性强的文章，文章一般在3000字左右。 六、相关要求 加强领导，抓好培训。培训工作由校教务处具体组织，选派责任心强、有管理经验、业务能力强的学科教研员、优秀教师主讲, 培训过程中严格管理，抓好集中培训,保证培训质量,