现代汉语等同范畴的语义认知研究

1、yiT论女第表匸家现代汉语等同范畴的语义认知研究【摘要】：本文借助认知语法的 主观性”理论和 象似性”理论对现代 汉语的等同范畴作了分析研究。等同范畴是一个重要的认知范畴， 认 知层面的等同范畴是一种关系范畴。 认知层面的等同范畴投射到语言 层面，即形成语言层面的等同范畴，语言层面的等同范畴是一种语义 范畴。本文力图在汉语的范围内，建立一个基本的等同范畴的表达系 统。我们将以等同范畴的三种次范畴（同一性的等同、相似性的等同、 接近性的等同）为经，以主观性和象似性为纬，展开对等同现象的研 究。具体做法是从意义入手，寻找表现形式上的特点和规律；着眼于 语义和表达，研究和发现汉语中等同表达形式的结构

2、规律。 本文的主 要理论探索和创新点可以归纳为以下六点：1、等同关系有客观性的等同和主观性的等同之分。前者是事物对象之间客观存在或得到语言 社会规约性认同的等同关系。后者是特定认知主体在特定语境中进行 认知活动的结果，与社会的规约性认识存在一定距离。2、等同范畴包括同一性的等同（建立在事物对象同一性关系基础上的等同）、相似 性的等同（建立在事物对象相似性关系基础上的等同）、接近性的等同 （建立在事物对象相关性基础上的等同）三个次范畴。这表面上看与等 同点的差异直接相关，其实主观性程度上的差异 从同一性等同到 接近性等同，主观性逐次加强，才是导致不同次范畴产生的根本原因。3、判断主观性程度强弱的

3、标准有两个：一个是社会标准，全体或多 数社会成员普遍认可的等同，其客观性程度高而主观性程度低； 一个是个体标准，说话者在特定认知目的的支配下，一定程度上偏离人们 所公认的社会规约而认定两个认知对象等同程度高、 甚至将二者视为 一体时，等同的主观性程度就高而客观性程度就低； 说话人认为两个 认知对象等同程度低、依旧将二者视为异中有同的两个对象时， 等同 的主观性程度相对就低，客观性程度相对就高。4、等同现象由客观到主观程度差别上的变化是连续的， 形成一个有机的连续统：接近性 的等同相似性的等同同一性的等同。 由左至右，等同的主观性程 度依次减弱，客观性程度依次增强。5、不仅等同的三个次范畴之间

4、存在主观性程度上的差异，即使在同一次范畴内部，次类之间也有主 观性程度强弱的区别，分别形成相应的连续统。具体而言，同一性的 等同内部：复指短语作为”句等同性 是”字句；相似性的等同内 部：相似性替代式是”构表达式像”构表达式；接近性的等同内 部:直代式转喻判断式转喻。由左至右，等同的主观性程度依次降低。6、等同形式映现等同的语义内容，映现认知主体对等同内容的认知 结构。等同的语言表现形式是有理可据的，表现出象似性的特点，具 体表现在距离象似、数量象似、顺序象似等方面。等同形式的象似性 与话语主体的主观性联系在一起。 等同的主观性越强，语言形式就越 简单；等同的主观性越弱，语言形式就越复杂。总之

5、，从范畴高度分 析现代汉语等同现象，将同一、相似、接近纳入等同范畴的框架内进 行统一考察，不但可以打通传统研究中语法和修辞的界限，而且也可 以将语言问题和思维问题、认知问题贯通起来，是方法论意义上的一 次尝试。把心理学、逻辑学中的一些成果融会到语言研究中，对等同yiT论女第表站家范畴进行系统的、语用的、认知的研究，从句法结构与语义结构、概 念结构之间的对应关系上探讨各种等同形式产生的认知机制，既有理论意义，也有应用意义和实践价值。以上主要总结了本文宏观上的理 论构架。微观研究上，对概念同一性 是”字句的剖析，对复指短语所 蕴含认知主体的认识情态的论证，对复指成分相互注释共指相同对象 的分析，对

6、复指成分指称特点（内外互注、外外互注、内内互注）的归 纳，对三种隐喻形式句法象似性的描写分析， 是本文作者自觉有独到 之处或闪光之点的地方。全文共分六章。第一章：引论。主要解决了 两大问题，一是研究的出发点问题，阐明我们对等同的基本认识和研 究思路;二是研究的理论方法问题，将主观性”理论和 象似性”理论与 汉语等同现象联系起来，阐明主观性、象似性理论对等同现象研究的 指导意义。第二章、第三章：同一性的等同（上）（下）。分析描写了同一 性等同的三种主要表现形式 一是”字句、作为”句和复指短语，寻求 不同等同形式的主观性依据和象似性表现。J第四章，相似性的等同。 分析了相似性等同三种主要表达手段的

7、认知机制和象似性表现。第五章，接近性的等同。分析了接近性等同的两种基本类型 一直代式的转 喻和判断式的转喻的主要句法形式。第六章，结语。总结概括了全文 的主要观点，指出本文的不足之处和有待进一步深入思考的问题。【关 键词】：等同范畴语义范畴主观性象似性认知解释【学位授予单位】：华东师范大学【学位级别】：博士【学位授予年份】：2004【分类号】：H13【目录】：内容提要9-11英文摘要11-14第一章绪论14-450.弓I言141.本文的基本前提14-161 . 1重新理解 范畴”和 范畴 化” 1451. 1. 1关于范畴”141 1. 2关于范畴化”1451. 2重新 理解等同”和等同范畴”

8、15161. 2. 1关于等同”151 2. 2关于等 同范畴”15162 .本文的理论背景16-242 . 1主观性”理论16- 212. 1. 1主观性”理论概述16-172. 1. 2我们对主观性的认识17- 192. 1. 3主观性”产生的认知机制19-202. 1. 4主观性在等同中的作用20-212. 2象似性”理论21-242. 2. 1象似性”理论概述 21-222. 2. 2象似性与等同22-242. 2. 3主观性与象似性243.等 同的含义和基本类型24-363. 1等同的含义24-263. 1. 1传统的认 识24-253. 1. 2新的视点253. 1. 3我们的界定

9、25-263. 2等同的 构成要素263. 3等同的基本类型26-353. 3. 1同一性的等同、相似 性的等同和接近性的等同 26-313. 3. 2客观性的等同和主观性的等 同31-353. 4等同内容与表达形式的对应关系 35-364.等同的语言表 现及本文的研究范围36-384. 1等同在不同语言层面的表现 36-384. 1. 1词汇层面的等同364, 1. 2句法层面的等同36-374. 1. 3 语义层面的等同37-384. 1. 4语用平面的等同384. 2本文的研究范 围385.以往研究概述及等同研究的意义38-425. 1以往研究概述 38-415. 1. 1对复指短语的研

10、究395. 1. 2对等同性的判断句的研究C易发表用yiT论女第表匸冢395. 1. 3对等同性名词谓语句的研究 39-405. 1. 4对偏正同指短语 的研究405. 1. 5对类属性等同现象的研究405. 1. 6对相似现象的 研究40-415. 2以往研究存在的缺陷415. 3进行等同研究的意义41-426.本文的预期目标、研究方法42-436. 1本文的预期目标426. 2 本文的研究方法42-437.语料来源和例句标注43-45第二章同一性的 等同（上）45-880.弓I言451 .同一性的 是”字句45-721. 1是”字句 的句法语义分析45-471. 1. 1是”字句的句法形式

11、45-461. 1. 2是” 字句的句法语义特征461. 1. 3是”字句的类型分析46-471. 2概念 同一性是”字句47-541. 2. 1关于同一概念”和同一关系的概 念” 4712.2概念同一性 是”字句的特征47-481.2.3概念同一性 是” 字句的内部差异48-521. 2. 4概念同一性 是”字句与 作为”句、复指 短语之间的转换52-541. 3对象同一性 是”字句54-721. 3. 1对象同 一性 是”字句的特征541. 3 . 2对象同一性 是”字句的基本类型 54-591. 3. 3对象同一性 是”字句分析59-722.等同性的 作为”句72- 862 . 1作为”

12、句的语义分析72-732 . 2作为”句的类型分析73- 802. 2. 1主观性的 作为”句73-762. 2. 2客观性的 作为”句 76-802. 3作为”句与 成为”句80-862. 3. 1等同性的 成为”句 80-812. 3. 2成为”句分析81-852. 3. 3作为”句与 成为”句的比较 85-863.结语86-88第三章同一性的等同（下）88-1250.引言881.复 指短语88-1221. 1复指短语”与 复指现象”、同位短语” 8-911. 1. 1 复指短语的定义88-891. 1.2复指短语”与 复指现象” 8S011. 1.3复 指短语”与 同位短语” 9112复

13、指短语的句法、语义分析91-951. 2. 1复指短语的语义、语法特征 91-941. 2. 2复指短语的词类构成形式94- 951. 3复指短语的主观性分析 95-981. 3. 1客观性的复指短语95- 961. 3. 2主观性的复指短语96-981. 4复指短语的指称特点分析98-1101. 4. 1 内外互注式 98-1041. 4. 2 外外互注式 104-1071. 4. 3 内内互注式107-1101. 5复指短语的象似性分析110-1221. 5. 1距离 象似性分析110-1181. 5. 2数量象似性分析118-1191. 5. 3顺序象 似性分析119-1222.复指短语

14、的主观性和象似性122-1232. 1复指短 语的主观性1222. 2复指短语的象似性122-1233.关于复指短语、作为”句、是”字句123-1243. 1三者的主观性比较1233. 2三者的象似性比较123-1244.结语124-125第四章相似性的等同125-1690.引言1251 .隐喻的多角度分析125-1391 . 1隐喻的构成机制125-1301. 1. 1传统的研究及其缺陷125-1261. 1. 2隐喻构成的逻 辑、语义条件126-1281. 1. 3隐喻构成的认知机制128-1291. 1. 4 隐喻与比较、转喻129-1301. 2设喻的目的130-1321. 2. 1传

15、统研 究的基本观点1301. 2. 2认知角度的解释130-1321. 3所喻和能喻 的范畴分析132-1351. 3. 1相同范畴之间的投射133-1341. 3. 2不 同范畴之间的投射134-1351. 3. 3违反投射规律的逆向投射1351. 4 所喻和能喻的指称性质135-1391. 4. 1关于指称性质135-1361. 4. 2 所喻的指称特点分析136-1371 . 4 . 3能喻的指称特点分析 137-1392.象似性”与隐喻139-1672. 1象似性与相似性1392. 2隐喻的象似性分析139-1672 . 2 . 1隐喻要素的隐现体现象似性 139-1512. 2. 2

16、等同联项与隐喻的象似性 151-1582. 2. 3辅助性成分与隐喻的象似性158-1632. 2. 4所喻、能喻之间的线性距离与象似性163-1673.等同级差和相似蕴含关系167-1683. 1等同级差的连 续统1673. 2三类隐喻的蕴涵关系167-1684.结语168-169第五章接 近性的等同169-1830.弓I言1691 .接近性等同的含义 169-1731. 1 关于 接近”和 认知框架”1691721. 1. 1关于 接近” 1691701. 1. 2 关于 认知框架” 170711. 1. 3关于 显著度”1711721. 2接近性的 等同172-1732.接近性等同的类型分析173-1802. 1主观性的转喻和 客观性的转喻173-1742 . 2直代