水平三五年级前滚翻直腿坐肩肘倒立教学案例_第1页
水平三五年级前滚翻直腿坐肩肘倒立教学案例_第2页
水平三五年级前滚翻直腿坐肩肘倒立教学案例_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、水平三（五年级）前滚翻直腿坐肩肘倒立教学案例一、案例背景五年级学生处于身体生长发育的关键时期，有着强烈的求知欲，乐于合作学习，有分辨对错的能力，能够通过合作思考进行有效学习。技巧内容丰富，形式多样，实用性强，深受学生的喜爱，本次课的内容是在学生原有学习基础上增加的练习，安排了针对性强的教学内容，教学内容的设计更利于合作学习方式的运用，有助于培养学生相互协助的意识和能力。分组练习时根据男女生在生理、心理方面的差异，将男女生分别分组，便于学生学习。通过练习发展学生身体的灵敏性、协调性、空间感及柔韧、力量素质和平衡能力，提高自我保护能力。二、案例描述1.课堂常规，进入课堂，学生明确课的内容和要求2.

2、热身活动，跟随音乐奏做踏板操，接着做专项准备活动，让学生充分活动身体，以防在课中受伤，专项准备活动：仰卧骑车练习。3.教师示范前滚翻成直腿坐动作，并强调动作要点，学生练习，通过用脚夹小道具“花”和正误示范纠正学生存在的分腿和滚不正的错误动作。4.教师示范肩肘倒立动作，并引导学生学会口诀“一屈二倒三撑四立”。5.练习“一屈二倒”动作，通过学生展示和用双脚夹小道具“花”后倒传递到同伴手中来强化后倒翻臀动作。6.练习“三撑”动作，教师示范讲解巡回纠错，强调双手夹撑动作，同伴帮助纠错，强化夹撑的动作并且学会保持身体平衡。7.学习肩肘倒立完整，教师示范讲解，学生边念口诀边做动作，同时学习保护帮助动作，在

3、同伴的保护帮助下完成动作做，通过教师巡视指导纠错，优秀小组展示，帮助学生学习动作，并且尝试独立完成动作，通过小游戏“采花”激发学生练习兴趣。8.练习前滚翻直腿坐肩肘倒立完整动作，教师示范让学生再次明确动作方法。学生利用小道具“花”来完成完整的组合动作。9.学生展示，教师评价。10.放松活动：配乐意念放松，教师引导学生想像自己在大海上，明媚的阳光照在自己身上，海水包围着自己。11.集队，师生共同回忆课的内容，教师评课，下课师生再见。三、案例反思结论学生参与课堂的积极性较高，通过一节课的练习和学习，大部分学生能够完成肩肘倒立动作，一部分学生尝试着完成了组合动作，课的目标基本实现。学生在练习时能够做到同伴之间友好互助，课堂气氛融洽。存在不足，老师还是过多的参与课堂，不能真正成为一个旁观者，把课堂还给学生，让其通过自主学习、探究和合作来学习新知，在小组练习时，学生练习内容单一，不能创新，没有起到设计的效果。对策教师放手让学生真正的自主学习，使用不同的学习方式，提高学

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论