小学三年级语文《燕子》课后试卷_第1页
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1、小学三年级语文燕子课后试卷 中江县清凉小学 潘远一、 我会读，请你大声读一读下列词语，并用线连起来。俊俏       增添       吹拂       谱成       掠过zng tin      jùn qiào  

2、;  lvè guò    chui fú    p chéng二、  快来参加多音字的小魔术。似sì(     )     圈qun(     )    的de(     )&#

3、160;   落luò(     )似shì(     )    圈juàn(     )    的dí(     )    落là(     )三、

4、当好小裁判。(对的打，错的打×)1、“燕”的上部分是“甘”，不是“艹”。(  )2、“聚”的下面是 “水”;“倦”字的右下部分是“巳”;“漾”的右下部分是“永”。(  )3、燕子这篇课文是按照由近及远的顺序来写小燕子的。(  )4、燕子一课一燕子为线索，是按燕子的外形特点、燕子飞行和停歇、从南方赶来的顺序记叙的。(  )四、 猜猜我是谁(根据意思写词语)。1、形容色彩耀眼。         (   

5、0; )2、  轻轻滴擦过或拂过。     (     )3、  间或，有时候。         (     )五、  比一比下面两句话有什么不一样，然后照样子写句子。微风吹拂着柳丝。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。1、  燕子掠过湖面。2、  阳光照耀着大地。六、 &

6、#160;课文精彩内容我知道。1、在微风中，在阳光中，燕子                在天空中                 ，          地叫着，有的由这

7、边的稻田上，飞到了那边的柳树下面;有的          湖面，尾尖偶尔      了一下睡眠，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。2、 “停着的燕子成了音符，铺成了一支            的春天的赞歌。”这句话是个        

8、 句，把         比作         。3、燕子一课描绘了充满生机的春天景色，赞美了             的小燕子，表达了作者对光彩夺目的春天的                之情。七、 阅读冲浪。春曲郑世芳是谁为春天唱出最早一支春曲呢?小河说，去问吐芽的杨柳吧;杨柳说，去问复苏的大地吧;大地说，去问萌生的小草吧;小草说

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