七个习惯读后感

1、七个习惯读后感史蒂芬柯维的名作高效能人士的七个习惯这本书内容很好，读后深受启发。习 惯在不经意的日常生活中形成，它影响着我们的一生。习惯对我们的生活有绝大的影响， 因为它是一贯的。在不知不觉中，经年累月影响着我们的品德，暴露出我们的本性，左右 着我们的成败。在现代社会，要想做一名成功的高效能人士，创造卓越的企业文化，就必 须从培养良好的个人习惯入手。习惯一:积极主动一一个人愿景的原则人性本质是主动而非被动的，不仅能消极选择反应，更能主动创造有利环境。采取主 动并不表示要强求、惹人厌或具侵略性，只是不逃避为自己开创前途的责任。“生活中的心理学”经典的心理学实验，让你知道心理学的一些结论是如何得出

2、的, 而这些结论通常加深了我们对人性的理解。如果有机会的话我想多点了解一些关了心理学 的专业知识，深入学习现代心理学，了解心理学的发展史，学习一些团体活动的知识，通 过在参加活动课的过程中体会人生的知识。我想掌握更多的心理学方法，认识自己和他人, 提高自己和帮助他人的能力。希望老师能在心理学与生活的课程中多讲一些关于心理咨询 与心理治疗的知识。当今社会，在物质得到满足的情况下，如何让自己浮躁的心态，归于 平静，如何放松自己，寻找心理的健康与和谐，已成为现代社会重要的新课题。积极主动与消极被动有天壤之别，尤其再配合聪明才智，差距就更远了。想要生命的 产能与产出平衡，进而追求圆满人生，主动精神实在

3、不可缺少。我想一个人积极主动的生活态度和消极逃避的态度会给你的人生带来截然不同的结果。 在我们的平时教学要认真对待，在完成本职工作的同时更要积极主动地要求承担各项任务, 如各级公开课、课题研究等等。不要等领导分配任务，可以自已积极主动地提出要求0这 样既争取到了机会，乂会给自己带来成功。读完十万个为什么后，我才明白原来科学是如此奇妙，世界是这样奇特。这本书 让我学到了许多课本上无法学到的东西。习惯二：以终为始一一白我领导的原则太多人成功之后，反而感到空虚；得到名利之后，却发现牺牲了更可贵的事物。因此, 我们务必掌握真正重要的愿景，然后勇往直前坚持到底，使生活充满意义。光阴似箭，日月如梭，时光匆

4、匆，转瞬即逝。是的，人的生命是有限的，怎样才能使 有限的生命散发出绚丽的光彩。这个原则告诉我，学校管理不能盲目地只是处于无约束的状态。像我们的学校，要做 成一件事必须有目标、有制度。而且要有人人参与的角度。每人要明确自己所处的位置及 任务。他们应该知道完成任务后的成就和奖励。调动全体教职工的积极性，达到老子说的 无为而治的境界。如果延伸去，在班级管理方面也能达到人人有事干，事事有人做的管理 层次。这样的班级肯定是最出色的。这样的学生毕业出去后会成为自觉的人才。习惯三:要事第白我管理的原则有效管理是掌握重点式的管理，它把最重要的事放在第一位。由领导决定什么是重点 后，再靠自制力来掌握重点，时刻把

5、它们放在第一位，以免被感觉、情绪或冲动所左右。 有效的个人管理可分为四个步骤：确定角色一一写下个人认为重要的角色。假若以往不曾认真考虑这个问题，就把这时 闪过脑际的角色逐一写下。选择目标一一为每个角色确定未来一周欲达成的2至3个重要成果。课堂是教师开展教学活动的主阵地，课堂教学是教师的基本教学工作。教师在课堂中 的教学行为，能够对学生产生教育影响，这些行为也体现了教师个人的基本素养。在课堂 教学中，教师表现出来的行为细节，不管是言语行为，还是非言语行为，不管是有意表现 出来的行为，还是无意流露出来的行为，都可能对学生的课堂学习，乃至日常生活产生直 接或间接的影响。以教师在课堂上的言语行为为例，

6、假如教师表现出得当的言语行为，那 么就能够感染学生，引导学生的情绪变化，激发学生学习知识的兴趣和热情;假如教师表 现出失当的言语行为，那么就有可能打击学生的学习兴趣和热情，疏远师生之间的情感， 影响课堂教学的质量。安排进度一一根据上面所列目标，安排未来7天的行程。逐日调整一一每天早晨依据行事历，安排一天的大小事务。主宰沉浮者，志学也。改造我们的学习距今己经70年，我们依然很值得去仔细 研读，让我们自觉把学习作为一种态度、一种责任、一种追求、一种境界，孜孜以求，在 学习中拓宽视野、提升能力、增强本领;在学习中陶冶情操、开阔胸襟，提高修养。在这本书中，我不但见到了一些旧社会的坏风气，还有一些值得我

7、仍然学习的地方， 就如书中的藤野先生，他是鲁迅先生从医时的老师，他为人非常的严谨、认真。在“我” 的笔记中，他都会帮“我”勾勾画画，有一点错误他都会改出来，这也使“我”对他充满 了敬意。而藤野先生严谨、认真的态度正是我们应该学习的。这人对我的启示是应该在周末就安排好下周所要做的事。而且在每天早晨就安排好一 天的事务。先安排重要的事，然后安排不紧要的事。事情要分轻重缓急，不能按喜好乱来。 否则事半功倍。而且每周要总结一下所取得的成就和不足，寻找改正的方法。为今后的工 作指明方向。比如，开学第一周的工作要在开学前就安排好。其中的事情非常多，比如接到新班级 还要熟悉学生、新教材要彻底的读通透、要备好

8、开学的第一节课等。这么多的事情，必须 安排好先后顺序，重要的先做，学生必须先熟悉的，然后是备课等等。依赖父母和老师，并不是我们的本性，但是要在父母的怀抱中度过，在一种不确定的 生活中生存，我们则永远会有一颗依赖的心。要想获得自理能力，必须经过生活的考验， 拥有不确定的生活。从中深化了自己对事物的认识，对道理的理解。对于简单的物质，更 会有深刻理解。习惯四：双赢思维一一人际领导的原则在追捕过程中，阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰不幸落入水中，被“独角鲸”救起，这时 他们才发现，原来海洋中出现的怪物“独角鲸”是一艘构造精密的潜水艇。“鹦鹉螺 号”（潜水艇的名子）的船长尼摩邀请他们一起再做一次海底旅行。他们

9、冲破了重重困难， 多次化险为夷，但是，最终还是落入漩涡里，生死为卜，下落不明。而阿龙纳斯、康纳尔、 尼德兰乘坐准备逃走的小艇而幸免落难，将所知道的海底世界公布于世。利人利己者把生活看做一个合作的舞台，而不是一个角斗场。一般人看事情多用二分 法:非强即弱、非胜即败。其实世界之大，人人都有足够的立足空间，他人之得不必就视 为自己之失。利人利己可使双方互相学习、互相影响及共蒙其利。要达到互利的境界必须具备足够 的勇气及与人为善的胸襟，尤其与损人利己者相处更得这样。培养这方面的修养，少不了 过人的见地、积极主动的精神，并且以安全感、人生方向、智慧与力量作为基础。这条习惯告诉我们，现代社会不能单凭自己的

10、个人力量来完成。为了取得更好的成功, 必须有良好的合作精神，在互利互惠的基础上双方开展有效的合作。而且要讲求实效，必 须推心置腹地进行交流。每个人都要工作的，不管是体力劳动还是脑力劳动，不管是管理工作还是执行工作， 好的习惯能大大的增强每个人对工作的主观能动性，也就能大大的提高工作的质量。比如，同事要开公开课，我们要认真去替他考虑，备课时一起分析。试教时仔细聆听, 有问题要及时提出，不能在背后说别人，要当面指出课存在的问题，如果能指出解决的方 法更好。还有备课时能集体备课更好，大家一齐分析讨论优缺点。这样备出的课是集体智 慧的结晶。我们要心胸开阔，不要有小心思，保留一手。大家要把最拿手的本领拿

11、出来。 要记住别人的进步就是自己的进步。看到同事取得了成就，自己的付出不也有更好的回报 了。所以合作能带来双嬴。习惯五:知彼解己一同理心交流的原则若要用一句话归纳我在人际关系方面学到的一个最重要的原则，那就是:知彼解己一 一首先寻求去了解对方，然后再争取让对方了解自己。这一原则是进行有效人际交流的关 键。同理心倾听不只是理解个别的词句而已。据专家估计，人际沟通仅有一成通过语言来 进行，三成取决于语调与声音，其余六成则得靠肢体语言。所以在同理心倾听的过程中， 不仅要耳到，还要眼到、心到;用眼睛去观察，用心灵去体会。我想，同理心很像我们以前学习到的换位思考，或者说是角色变换。从对方的角度来 思考问

12、题，得出的想法会截然不同。有些事情只从自己的角度出发会有思考的局限性。我们做老师的, 在处理教学上的问题时如果能从学生的角度出发，那么准备预案、课堂教学、作业评价等 都能得到学生的理解。也会取得良好的教学效果。那种高高在上，只顾白己一面之想，会 处处失败的，也得不到学生的欢迎。习惯六:统合综效一一创造性合作的原则统合综效的基本心态是:如果一位具有相当聪明才智的人跟我意见不同，那么对方的 主张必定有我尚未体会的奥妙，值得加以了解。与人合作最重要的是重视不同个体的不同心理、情绪与智能，以及个人眼中所见到的 不同世界。假如两人意见相同，其中一人必属多余。与所见略同的人沟通亳无益处，要有 分歧才有收获

13、。这条习惯给我的启示是，同不同个性人合作是十分重要的。能够得到互补。两个完全 相同的人，其中一人必属多余。教学上，学生是每个绝不相同的个体。我们可以践证明， 学生的潜力很大，一旦将学习的主动权还给学生，他们就能开动脑筋，迸发出智慧的火花。 小组成员通过互检、互评、互测，进行互教、互学、互帮，最后达到补缺补漏，综合提 高，同时解决了差异问题。为促进学生的发散思维和创新意识的培养，在教学中我们可以 经常安排一些开放性问题。当学生给出的答案可能会五花八门，这时可以安排小组合作学 习，让学生自己把自己的结论根据展示出来，每个同学都从别的同学那里看到解决问题的 另外一些角度，培养了学生全面考虑问题和善于

14、从别人身上取长补短的好习惯。习惯七:不断更新一一平衡的自我更新原则人生最值得的投资就是磨练自己，因为生活与服务他人都得靠自己，这是最珍贵的工 具。工作本身并不能带来经济上的安全感，具备良好的思考、学习、创造与适应能力，才 能立于不败之地。拥有财富，并不代表经济独立，拥有创造财富的能力才真正可靠。假使看到一名伐木工人，为了砍一棵树己辛苦工作了 5个小时，精疲力竭却进展有限, 你当然会建议他：“为什么不暂停几分钟，把锯子磨得更锋利？”这篇童话故事让我深深体会到，只要不懈的努力和追求，积极进取，即使身处逆境， 也一定能够实现自己的理想，实现自己的追求。在这里我必须强调“工欲善其事，必先利其器”的观念，习惯七的主旨就是磨练自己, 从身体、精神、心智、社会情感等四个方面，增进个人产能，累积其他修养的本钱。这种 修养功夫完全得靠自己，旁人无法越俎代庖，它属于重要而不紧急的事。上述七个习惯之间，都存在着密不可分的关系。愈是积极主动，就愈能