2018中考化学复习课件第一部分教材知识梳理7第七单元燃料及其利用共58张

1、第一部分第一部分第七单元第七单元教材知识梳理教材知识梳理燃料及其利用燃料及其利用目录目录?命题点命题点1 燃烧条件和灭火原理燃烧条件和灭火原理命题点命题点2 燃烧条件的探究燃烧条件的探究命题点命题点3 易燃易爆物的安全常识易燃易爆物的安全常识命题点命题点4 化学反应中的能量变化化学反应中的能量变化命题点命题点5 化石燃料与新能源化石燃料与新能源命题点命题点1燃烧条件和灭火原理燃烧条件和灭火原理(2016年年10考考, 2015年年8考考, 2014年年14考考, 2013年年13考考)知识梳理知识梳理1. 燃烧燃烧(2016年年3考，考，2015年年2考，考，2014年年5考，考，2013年年

2、7考考)氧气氧气发生的一种发光、发生的一种发光、(1)定义：通常情况下，可燃物与定义：通常情况下，可燃物与_放热的剧烈的氧化反应。放热的剧烈的氧化反应。(2)需满足的条件需满足的条件 _可燃物可燃物与与空气空气_)接触接触(或氧气或氧气达到燃烧所需的达到燃烧所需的_最低温度最低温度(即可燃物的即可燃物的着火点着火点_)三者缺三者缺一不可一不可【特别提醒】【特别提醒】a. 着火点是可燃物固有的一种属性，与本着火点是可燃物固有的一种属性，与本身的性质有关，一般不会随外界条件的改变而改变，灭火身的性质有关，一般不会随外界条件的改变而改变，灭火只能降低温度，不能降低着火点。只能降低温度，不能降低着火点

3、。b. 不是所有的燃烧都有氧气参加，如不是所有的燃烧都有氧气参加，如H2在在Cl2中能够燃烧。中能够燃烧。(3)促进燃烧的方法及意义促进燃烧的方法及意义需要足够的需要足够的_，如架空木材，火燃烧更旺。，如架空木材，火燃烧更旺。空气空气(或氧气或氧气)增大燃料与空气的增大燃料与空气的_，如工业燃煤时，常将块，如工业燃煤时，常将块接触面积接触面积煤磨成煤粉。煤磨成煤粉。意义：节约能源，减少环境污染。意义：节约能源，减少环境污染。2. 灭火原理灭火原理(2016年年6考，考，2015年年3考，考，2014年年9考，考，2013年年3考考)灭灭 原理原理火火清除清除_可燃物可燃物 （或使（或使_可燃物

4、可燃物 与与其他物品隔离）其他物品隔离）隔绝隔绝_空气空气(或氧气或氧气)使其温度降低到使其温度降低到_可燃物的着火点可燃物的着火点三者之三者之中满足中满足一个条一个条件即可件即可巩固练习巩固练习1. (2016青岛青岛)采取正确的措施，能够避免火灾发生或减采取正确的措施，能够避免火灾发生或减少灾害损失。下列灭火方法不恰当的是少灾害损失。下列灭火方法不恰当的是( )A. 油锅起火油锅起火用锅盖盖灭用锅盖盖灭B. 酒精灯着火酒精灯着火用湿抹布盖灭用湿抹布盖灭C. 森林起火森林起火砍伐树木形成隔离带砍伐树木形成隔离带D. 汽车油箱着火汽车油箱着火用水浇灭用水浇灭【答案】【答案】D2. (2016重

5、庆重庆B)目前，许多烧烤店都改用机制炭作燃料，目前，许多烧烤店都改用机制炭作燃料，引燃机制炭可以使用固体酒精，盖灭机制炭可以使用炭引燃机制炭可以使用固体酒精，盖灭机制炭可以使用炭灰。下列有关说法错误的是灰。下列有关说法错误的是( )A. 酒精的燃烧是为了升高温度酒精的燃烧是为了升高温度B. 炭灰可以隔绝空气而使机制炭熄灭炭灰可以隔绝空气而使机制炭熄灭C. 酒精的燃烧会升高机制炭的着火点酒精的燃烧会升高机制炭的着火点D. 机制炭做成空心可以增大与空气的接触面积机制炭做成空心可以增大与空气的接触面积【解析】酒精着火点低，容易燃烧，燃烧后放出大量热可【解析】酒精着火点低，容易燃烧，燃烧后放出大量热可

6、以引燃机制炭；炭灰可以隔绝空气以达到灭火的目的；着以引燃机制炭；炭灰可以隔绝空气以达到灭火的目的；着火点是可燃物的固有性质，一般不会改变；可燃物与氧气火点是可燃物的固有性质，一般不会改变；可燃物与氧气接触面积越大燃烧越剧烈，将机制炭制成空心可以增大其接触面积越大燃烧越剧烈，将机制炭制成空心可以增大其与空气的接触面积。与空气的接触面积。【答案】【答案】C湖南五年中考湖南五年中考1. (2014郴州郴州2题题2分分)燃着的酒精灯，盖上灯帽后熄灭，燃着的酒精灯，盖上灯帽后熄灭，这说明燃烧需要的条件之一是这说明燃烧需要的条件之一是( )A. 氧气氧气B. 可燃物可燃物C. 温度达到可燃物的着火点温度达

7、到可燃物的着火点D. 可燃物与空气有足够大的接触面积可燃物与空气有足够大的接触面积【解析】酒精灯盖上灯帽后，可燃物没有移除，酒精的温【解析】酒精灯盖上灯帽后，可燃物没有移除，酒精的温度也没有降到其着火点以下，而是隔绝空气度也没有降到其着火点以下，而是隔绝空气熄灭，故熄灭，故A正确。正确。【答案】【答案】A(或氧气或氧气)使其使其2. (2016湘潭湘潭6题题2分分)下列关于下列关于“燃烧和灭火燃烧和灭火”的叙述的叙述正确的是正确的是( )A. 油锅着火可以立即盖上锅盖灭火油锅着火可以立即盖上锅盖灭火B. 用扇子扇风熄灭蜡烛是因为隔绝了氧气用扇子扇风熄灭蜡烛是因为隔绝了氧气C. 可燃物与氧气接触

8、就可以燃烧可燃物与氧气接触就可以燃烧D. 只有含碳元素的物质才能燃烧只有含碳元素的物质才能燃烧【解析】油锅着火盖上锅盖可以隔绝空气，使火熄灭，【解析】油锅着火盖上锅盖可以隔绝空气，使火熄灭，A正确；由于蜡烛燃烧产生的热量不多，用扇子扇风时很快正确；由于蜡烛燃烧产生的热量不多，用扇子扇风时很快将蜡烛燃烧产生的热量带走，使温度降至蜡烛的着火点以将蜡烛燃烧产生的热量带走，使温度降至蜡烛的着火点以下，使蜡烛熄灭，下，使蜡烛熄灭， B错误；燃烧必需同时具备三个条件：错误；燃烧必需同时具备三个条件：可燃物与氧气接触、温度达到着火点，所以可燃物接触氧可燃物与氧气接触、温度达到着火点，所以可燃物接触氧气，在温

9、度未达着火点时不能燃烧，气，在温度未达着火点时不能燃烧，C错误；氢气能燃烧，错误；氢气能燃烧，它不含碳元素，它不含碳元素，D错误。错误。【答案】【答案】A3. (2012岳阳岳阳28题题3分分)通过比较、推理等方法可以总结通过比较、推理等方法可以总结归纳出灭火的规律并加以应用，请回答下列问题：归纳出灭火的规律并加以应用，请回答下列问题：(1)图图A所示的所示的“火三角火三角”可表示燃烧条件，图中缺少可表示燃烧条件，图中缺少可燃物可燃物的一个条件是的一个条件是_。隔绝氧气隔绝氧气(或空气或空气)。(2)图图B熄灭酒精灯的原理是熄灭酒精灯的原理是_(3)用扇子扇煤炉火，越扇越旺的原因是用扇子扇煤炉

10、火，越扇越旺的原因是补充了大量的补充了大量的_氧气氧气 。命题点命题点2燃烧条件的探究燃烧条件的探究(2016年年2考，考，2015年年4考，考，2014年年1考考)知识梳理知识梳理实验视频实验视频燃烧条件的探究燃烧条件的探究(1)铜片的作用：导热。铜片的作用：导热。(2)水的作用：热源、隔绝空气水的作用：热源、隔绝空气(或氧气或氧气)。2. 实验设计中运用的实验方法实验设计中运用的实验方法(1)对比实验法：铜片上的白磷与红磷对比；铜片上对比实验法：铜片上的白磷与红磷对比；铜片上的白磷与水中的白磷对比。的白磷与水中的白磷对比。(2)条件控制法：把白磷放入热水中液封隔绝空气条件控制法：把白磷放入

11、热水中液封隔绝空气(或或氧气氧气)。3. 实验设计实验设计(2015年年2考，考，2014怀化怀化27，2013益阳益阳9)对比实验对比实验铜片上的白磷铜片上的白磷和铜片上的红和铜片上的红磷磷实验现象实验现象实验结论实验结论水的温度达到了白磷的着水的温度达到了白磷的着白磷燃烧，红白磷燃烧，红 火点而未达到红磷的着火火点而未达到红磷的着火磷不燃烧磷不燃烧点，说明点，说明燃烧需要温度燃烧需要温度_达到可燃物的着火点达到可燃物的着火点_不燃烧，通入不燃烧，通入燃烧需要氧气燃烧需要氧气说明说明_氧气后燃烧氧气后燃烧热水中白磷热水中白磷对比实验对比实验铜片上的白铜片上的白磷和水中的磷和水中的实验现象实验

12、现象铜片上的白磷铜片上的白磷燃烧，水中的燃烧，水中的实验结论实验结论水中的白磷没有与足量的氧水中的白磷没有与足量的氧气接触，铜片上的白磷与足气接触，铜片上的白磷与足量氧气接触，说明量氧气接触，说明白磷白磷白磷不燃烧白磷不燃烧燃烧需要与氧气接触燃烧需要与氧气接触_【特别提醒】【特别提醒】图图1中，白磷熄灭后，铜片上的白色固体周边中，白磷熄灭后，铜片上的白色固体周边的铜片表面变黑，是因为铜和氧气反应生成黑色的氧化铜。的铜片表面变黑，是因为铜和氧气反应生成黑色的氧化铜。4. 实验结论实验结论燃烧需要的条件是：可燃物、燃烧需要的条件是：可燃物、_与氧气与氧气(或空气或空气)接触、接触、温度达到可燃物的

13、着火点温度达到可燃物的着火点_，三者缺一不可。，三者缺一不可。5. 装置的评价与改进装置的评价与改进(2015常德常德32、湘潭、湘潭29)实验实验装置装置_装置装置白磷在空气中燃烧生成的五氧化二磷有毒，白磷在空气中燃烧生成的五氧化二磷有毒，不足不足会造成空气污染会造成空气污染_改进改进装置装置巩固练习巩固练习1. (2016云南云南)为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图所为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图所示的实验，下列说法错误的是示的实验，下列说法错误的是( )A. 白磷是可燃物，红磷不是可燃物白磷是可燃物，红磷不是可燃物B. 热水中的白磷不燃烧是因为没有热水中的白磷不燃烧是因为没有

14、与氧气接触与氧气接触C. 铜片上的红磷不燃烧是因为温度铜片上的红磷不燃烧是因为温度未达到它的着火点未达到它的着火点D. 实验中水的作用是提供热量及隔实验中水的作用是提供热量及隔绝氧气绝氧气【解析】【解析】AB白磷、红磷都可以燃烧，二者都是可燃物白磷、红磷都可以燃烧，二者都是可燃物热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触铜片上的红磷与空气接触，但是温度没有达铜片上的红磷与空气接触，但是温度没有达到红磷的着火点，因此不能燃烧到红磷的着火点，因此不能燃烧实验中水的作用有两个，一是提供热量从而实验中水的作用有两个，一是提供热量从而提高温度，二是隔绝氧气提高温度，二是

15、隔绝氧气CD【答案】【答案】A2. (2016河北河北)用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件。实用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件。实验过程如下：将白磷放在燃烧匙内，塞好胶塞；从长验过程如下：将白磷放在燃烧匙内，塞好胶塞；从长颈漏斗向瓶内迅速注入颈漏斗向瓶内迅速注入60 的水至刚刚浸没白磷；连的水至刚刚浸没白磷；连接好注射器，向瓶内推入空气，瓶内水面下降，当白磷露接好注射器，向瓶内推入空气，瓶内水面下降，当白磷露出水面时立即燃烧，停止推入空气；白磷熄灭后，瓶内出水面时立即燃烧，停止推入空气；白磷熄灭后，瓶内水面上升，最后淹没白磷。请回答下列问题：水面上升，最后淹没白磷。请回答下列问题：(1)白磷

16、燃烧的化学方程式为白磷燃烧的化学方程式为点燃点燃4P5O2 2P2O5_。(2)对比中白磷露出水面前、对比中白磷露出水面前、氧气氧气(或空气或空气) 。后的现象，说明燃烧需要的条件是后的现象，说明燃烧需要的条件是_(3)中瓶内水面上升的原因是中瓶内水面上升的原因是_瓶内气体压强减小瓶内气体压强减小。【解析】【解析】(1)白磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二白磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷。磷。(2)白磷露在水不燃烧，露出水面时立即燃烧，说明燃白磷露在水不燃烧，露出水面时立即燃烧，说明燃烧需要与氧气烧需要与氧气(或空气或空气)接触。接触。(3)白磷熄灭后，瓶内气体压白磷熄灭后，瓶内

17、气体压强减小，在外界大气压的作用下，长颈漏斗内液面降低，强减小，在外界大气压的作用下，长颈漏斗内液面降低，瓶内水面上升。瓶内水面上升。湖南五年中考湖南五年中考1. (2016益阳益阳23题题6分分)如图是探究燃烧条件的实验装置图，如图是探究燃烧条件的实验装置图，已知白磷和红磷的着火点分别是已知白磷和红磷的着火点分别是40 、240 。回答下列问。回答下列问题：题：(1)该实验主要利用了薄铜片良好的该实验主要利用了薄铜片良好的_导热导热 性。性。(2)由薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃由薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实，说明燃烧需要的条件是烧的事实，说明燃烧需要的条件是温度达到可燃物的着火点温度

18、达到可燃物的着火点 。_(3)燃着的白磷熄灭后，观察到薄铜片上的白色固体周边的燃着的白磷熄灭后，观察到薄铜片上的白色固体周边的CuO铜片表面变黑，该黑色物质是铜片表面变黑，该黑色物质是_(填化学式填化学式)。【解析】【解析】(1)本实验中利用烧杯中的热水对铜片加热，铜片本实验中利用烧杯中的热水对铜片加热，铜片对铜片上的白磷和红磷加热，主要利用铜的导热性。对铜片上的白磷和红磷加热，主要利用铜的导热性。(2)铜铜片上的白磷和红磷都是可燃物，都与空气接触，温度相同，片上的白磷和红磷都是可燃物，都与空气接触，温度相同，但温度只达到了白磷的着火点，没有达到红磷的着火点，但温度只达到了白磷的着火点，没有达

19、到红磷的着火点，由此可知燃烧的条件是温度必需达到可燃物的着火点。由此可知燃烧的条件是温度必需达到可燃物的着火点。(3)实验中白磷燃烧放热，相当于对铜片加热，铜在加热条件实验中白磷燃烧放热，相当于对铜片加热，铜在加热条件下与空气中的氧气反应生成氧化铜，氧化铜为黑色固体。下与空气中的氧气反应生成氧化铜，氧化铜为黑色固体。2. (2015湘潭湘潭29题题8分分)燃烧是我们熟悉的现象。某实验小组燃烧是我们熟悉的现象。某实验小组用如图实验方法来探究燃烧的条件：用如图实验方法来探究燃烧的条件：(1)如图一进行实验，观察实验现象。红磷不能燃烧是因如图一进行实验，观察实验现象。红磷不能燃烧是因温度没有达到红磷

20、的着火点温度没有达到红磷的着火点，水中白磷不能燃烧是，水中白磷不能燃烧是为为_因为因为_没有与氧气没有与氧气(或空气或空气)接触接触 。不会不会(2)改进后的装置改进后的装置(如图二如图二)与图一相比，其优点是与图一相比，其优点是_污染空气污染空气 。欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取。欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取_出并出并_擦干外壁擦干外壁 后才能对试管加热。后才能对试管加热。(3)将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷罩住白磷(如图三所示如图三所示)，结果观察到了，结果观察到了“水火相容水火相容”的奇的奇观，则大试

21、管所装气体可能是观，则大试管所装气体可能是_氧气氧气(或或O2) 。(4)“水火不相容水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以是指水能灭火，其实水有时也可以“生火生火”，比如用脱脂棉包裹好过氧化钠，比如用脱脂棉包裹好过氧化钠(Na2O2)，往棉，往棉球上滴水即可看到球上滴水即可看到“滴水生火滴水生火”的奇观。因为过氧化钠的奇观。因为过氧化钠Na2O2遇到水生成遇到水生成O2和另一种物质，其反应的化学方程式为和另一种物质，其反应的化学方程式为2H2O 4NaOHO2_放热放热_，该反应是，该反应是_(填填“吸吸温度没有达到脱脂棉温度没有达到脱脂棉热热”或或“放热放热”)反应，但小明在一次表演中

22、因为滴水过反应，但小明在一次表演中因为滴水过的着火点的着火点多却没有成功，他没有成功的原因是多却没有成功，他没有成功的原因是_。【解析】【解析】(1)红磷暴露在空气中，但没有燃烧，是因为温红磷暴露在空气中，但没有燃烧，是因为温度没有达到红磷的着火点，水中白磷没有燃烧是因为没度没有达到红磷的着火点，水中白磷没有燃烧是因为没有与氧气有与氧气(或空气或空气)接触。接触。(2)改进后的装置是密闭的，生成改进后的装置是密闭的，生成的五氧化二磷不会污染空气；给试管加热时，必须擦干的五氧化二磷不会污染空气；给试管加热时，必须擦干外壁，防止加热时试管炸裂。外壁，防止加热时试管炸裂。(3)水中白磷接触氧气，满水

23、中白磷接触氧气，满足了燃烧条件，就会发生足了燃烧条件，就会发生“水火相容水火相容”的现象。的现象。(4)根据根据信息可得信息可得2Na2O22H2O 4NaOHO2，能，能“滴水生滴水生火火”说明该反应是放热反应；水太多，水受热蒸发时吸说明该反应是放热反应；水太多，水受热蒸发时吸收热量，温度没有达到脱脂棉的着火点，因此脱脂棉没收热量，温度没有达到脱脂棉的着火点，因此脱脂棉没有燃烧，表演没有成功。有燃烧，表演没有成功。命题点命题点3 易燃易爆物的安全常识易燃易爆物的安全常识(2016年年6考，考，2015年年3考，考，2014年年4考，考，2013年年4考考)1. 爆炸：可燃物在有限的空间内急剧

24、地燃烧，就会在短时爆炸：可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。2. 一些与燃烧和爆炸有关的图标一些与燃烧和爆炸有关的图标3. 日常生活中的安全常识日常生活中的安全常识(1)家用天然气、煤气或液化石油气等泄漏，切不可开家用天然气、煤气或液化石油气等泄漏，切不可开灯检查，应关闭阀门并开窗通风。灯检查，应关闭阀门并开窗通风。(2)启用闲置的沼气池前，切不可用燃着的蜡烛进行灯启用闲置的沼气池前，切不可用燃着的蜡烛进行灯火试验。火试验。(3)加油站、面粉加工厂、纺织厂和煤矿的矿井内，应加油站、面粉加工

25、厂、纺织厂和煤矿的矿井内，应严禁烟火。严禁烟火。(4)电器着火时，应先关闭电源再灭火。电器着火时，应先关闭电源再灭火。(5)被困火灾区时，应用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或被困火灾区时，应用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁逃离火灾区。沿墙壁逃离火灾区。【特别提醒】【特别提醒】1. 爆炸可能是化学变化，也可能是物理变化，爆炸可能是化学变化，也可能是物理变化，如轮胎爆炸是物理变化，火药爆炸是化学变化。如轮胎爆炸是物理变化，火药爆炸是化学变化。2.易燃易爆气体：氢气、一氧化碳、甲烷等。易燃易爆气体：氢气、一氧化碳、甲烷等。湖南五年中考湖南五年中考1. (2014娄底娄底3题题2分分)如图所示的标

26、志中，加油站必须张如图所示的标志中，加油站必须张贴的是贴的是( )【答案】【答案】B2. (2016永州永州6题题2分分)安全是人类生存的根本。下列气体与安全是人类生存的根本。下列气体与空气混合遇明火不会发生爆炸的是空气混合遇明火不会发生爆炸的是( )A. 氨气氨气C. 液化石油气液化石油气B. 氢气氢气D. 天然气天然气【解析】可燃性气体和空气的混合物遇明火可能发生爆炸，【解析】可燃性气体和空气的混合物遇明火可能发生爆炸，氢气、液化石油气和天然气都是可燃性气体，氨气不具有氢气、液化石油气和天然气都是可燃性气体，氨气不具有可燃性，故选可燃性，故选A。【答案】【答案】A3. (2015益阳益阳1

27、0题题3分分)2015年年5月月25日，沅江市某纸厂芦日，沅江市某纸厂芦苇仓库发生火灾，造成重大的经济损失。某同学给纸苇仓库发生火灾，造成重大的经济损失。某同学给纸厂提供如下温馨提示，你认为错误的是厂提供如下温馨提示，你认为错误的是( )A. 芦苇着火时，只能用沙子灭火芦苇着火时，只能用沙子灭火B. 芦苇仓库外要有明显的防火警示标志芦苇仓库外要有明显的防火警示标志C. 芦苇仓库与周围建筑物之间要留有足够的防火距离芦苇仓库与周围建筑物之间要留有足够的防火距离D. 芦苇仓库要有良好的通风设备、齐备的消防器材芦苇仓库要有良好的通风设备、齐备的消防器材【答案】【答案】A4. (2016湘潭湘潭12题题

28、2分分)今年今年5月月12日是我国第五个日是我国第五个“防灾防灾减灾日减灾日” 。以下有关火灾现场处理方法错误的是。以下有关火灾现场处理方法错误的是( )A. 身上着火不可乱跑，身上着火不可乱跑， 要就地打滚使火熄灭要就地打滚使火熄灭B. 用水浇湿毛巾或衣物，用水浇湿毛巾或衣物， 捂住口鼻，捂住口鼻， 低姿行走到安全低姿行走到安全通道通道C. 人员被火围困在高层建筑时使用楼内电梯撤退人员被火围困在高层建筑时使用楼内电梯撤退D. 逃生路线被火封住，逃生路线被火封住， 应退回室内，应退回室内， 关闭门窗，关闭门窗， 向门向门窗浇水，窗浇水， 发出求救信号发出求救信号【解析】身上着火时跑动相当于空气

29、流通，补充燃烧消耗【解析】身上着火时跑动相当于空气流通，补充燃烧消耗的氧气，使火越烧越旺，就地打滚，相当于隔绝空气，可的氧气，使火越烧越旺，就地打滚，相当于隔绝空气，可使火熄灭，使火熄灭，A正确；用水浇湿毛巾或衣物，捂住口鼻可防正确；用水浇湿毛巾或衣物，捂住口鼻可防止粉尘或一些有害气体进入体内，低姿势行走，可减少吸止粉尘或一些有害气体进入体内，低姿势行走，可减少吸入火场不完全燃烧产生的有害物质，入火场不完全燃烧产生的有害物质，B正确，人员被困在正确，人员被困在高层建筑时，不能使用电梯，原因是火灾会破坏电力系统，高层建筑时，不能使用电梯，原因是火灾会破坏电力系统，可能会造成更严重的后果，可能会造

30、成更严重的后果，C不正确；逃生线路被火封锁，不正确；逃生线路被火封锁，应该退回室内，关闭门窗，向门窗浇水降温，并及时发出应该退回室内，关闭门窗，向门窗浇水降温，并及时发出求救信号，求救信号，D正确。正确。【答案】【答案】C命题点命题点4 化学反应中的能量变化化学反应中的能量变化(2015年年2考，考，2014年年2考考)知识梳理知识梳理1. 表现形式表现形式化学反应中伴随着能量变化，通常表现为热量变化，化学反应中伴随着能量变化，通常表现为热量变化，分为分为吸收热量吸收热量_和和放出热量放出热量_，从化学反应的角度表现为吸，从化学反应的角度表现为吸热反应和放热反应两种。热反应和放热反应两种。(1

31、)常见的吸热反应：碳在高温条件下和二氧化碳的反常见的吸热反应：碳在高温条件下和二氧化碳的反应。应。所有燃烧反应所有燃烧反应（2）常见的）常见的活泼金属与酸产生氢气的反应活泼金属与酸产生氢气的反应生石灰与水反应生成熟石灰等生石灰与水反应生成熟石灰等放热反应放热反应2. 意义意义人类需要的大部分能量是由化学反应产生的，如燃料燃烧人类需要的大部分能量是由化学反应产生的，如燃料燃烧做饭、取暖、发电、冶炼金属、发射火箭等。做饭、取暖、发电、冶炼金属、发射火箭等。湖南五年中考湖南五年中考1. (2014湘潭湘潭13题题2分分)下列化学变化需要吸收热量的是下列化学变化需要吸收热量的是( )A. 氧化钙与水反

32、应氧化钙与水反应B. 高温下碳与二氧化碳的反应高温下碳与二氧化碳的反应C. 白磷在空气中缓慢氧化白磷在空气中缓慢氧化D. 镁与盐酸的反应镁与盐酸的反应【解析】氧化钙与水反应放出大量的热，属于放热反应；【解析】氧化钙与水反应放出大量的热，属于放热反应；高温下碳与二氧化碳的反应，需要吸收热量，属于吸热反高温下碳与二氧化碳的反应，需要吸收热量，属于吸热反应；白磷在空气中缓慢氧化，放出热量，属于放热反应；应；白磷在空气中缓慢氧化，放出热量，属于放热反应；镁与盐酸反应放出大量的热，属于放热反应；故选镁与盐酸反应放出大量的热，属于放热反应；故选B。【答案】【答案】B2. (2015株洲株洲8题题2分分)下

33、列叙述中正确的是下列叙述中正确的是( )化学变化不但生成其他物质，而且还伴随着能量的变化学变化不但生成其他物质，而且还伴随着能量的变化化 人类利用的能量都是通过化学反应获得的人类利用的能量都是通过化学反应获得的 燃燃料作为重要的能源，对人类社会的发展非常重要料作为重要的能源，对人类社会的发展非常重要 可可燃物在任何条件下燃烧都会发生爆炸燃物在任何条件下燃烧都会发生爆炸 化学反应过程化学反应过程中都会发生放热现象中都会发生放热现象A. B. C. D. 【解析】化学反应过程中一定伴随着能量的变化，正确；【解析】化学反应过程中一定伴随着能量的变化，正确；人类利用的能量大多是通过化学反应获得的，但不

34、是全人类利用的能量大多是通过化学反应获得的，但不是全部，如太阳能，错误；燃料作为重要的能源，燃料对人部，如太阳能，错误；燃料作为重要的能源，燃料对人类社会是非常重要的，正确；可燃物在有限空间内剧烈类社会是非常重要的，正确；可燃物在有限空间内剧烈燃烧，才有可能发生爆炸，错误；化学反应过程中不一燃烧，才有可能发生爆炸，错误；化学反应过程中不一定都放热，也有吸收热量的，如定都放热，也有吸收热量的，如CCO2 高温高温2CO，反应，反应吸热，错误；故选吸热，错误；故选A。【答案】【答案】A3. (2012怀化怀化25题题4分分)人类可以通过化学反应获得能量，人类可以通过化学反应获得能量，如利用沼气燃烧

35、可以煮饭、炒菜等。请你举出两例利用如利用沼气燃烧可以煮饭、炒菜等。请你举出两例利用化学反应获得能量的事例。化学反应获得能量的事例。答：答：（1）蜡烛照明是将化学能转为光能）蜡烛照明是将化学能转为光能（2）火力发电是利用煤燃烧时产生的热能，通过发电）火力发电是利用煤燃烧时产生的热能，通过发电动力装置转换成电能动力装置转换成电能(其他合理答案均可其他合理答案均可)命题点命题点5 化石燃料与新能源化石燃料与新能源(2016年年8考，考，2015年年8考，考，2014年年13考，考，2013年年8考考) 知识梳理知识梳理1. 三大化石燃料三大化石燃料(均属于均属于不可再生不可再生_能源能源)(2016

36、年年3考，考，2015年年2考，考，2014年年6考，考，2013年年8考考)主要成分主要成分主要含有碳主要含有碳煤煤元素元素主要用途主要用途“工业的粮工业的粮”；燃；燃料；提取煤气、煤料；提取煤气、煤焦油等焦油等主要污染主要污染主要成分主要成分主要用途主要用途主要污染主要污染燃烧时会产生多种有害燃烧时会产生多种有害气体气体(如如SO2、NO2、主要含碳、主要含碳、 “工业的血液工业的血液”；石石CO等等)、可吸入颗粒物、可吸入颗粒物氢两种元氢两种元 提取汽油、柴油提取汽油、柴油油油(炭粒、尘粒炭粒、尘粒)等。其中等。其中素素等等SO2、NO2溶于雨水会溶于雨水会形成形成“酸雨酸雨”燃料，其燃

37、烧的燃料，其燃烧的天天甲烷甲烷化学方程式化学方程式然然点燃点燃CH4CH(_)_42O2气气CO_22H2O较清洁，几乎无污染较清洁，几乎无污染【特别提醒】【特别提醒】可燃冰主要成分是甲烷，其燃烧能量高，热值大。可燃冰主要成分是甲烷，其燃烧能量高，热值大。2. 能源的分类能源的分类(2016年年2考，考，2015年年3考，考，2014年年4考，考，2013年年4考考)能源能源分类分类可再可再生能源生能源定义定义不随其本身的转化或不随其本身的转化或人类的利用而减少的人类的利用而减少的能源能源实例实例太阳能、水能、风能、太阳能、水能、风能、地热能等地热能等不可再不可再 随本身的转化或被人随本身的转

38、化或被人生能源生能源 类利用而减少的能源类利用而减少的能源煤、石油、天然气等煤、石油、天然气等3. 两种绿色可再生能源两种绿色可再生能源(2016年年2考，考，2015年年2考，考，2014年年5考，考，2013年年2考考)燃烧时的化学方程式燃烧时的化学方程式C2H5OH3O2点燃点燃(1)可再生可再生乙乙 _醇醇 _2CO23H2O 氢氢气气优点优点(2)节省石油资源，减少污染节省石油资源，减少污染(1)热值高，产物是水，无污染，热值高，产物是水，无污染，点燃点燃2HO2H2O是未来最理想的能源是未来最理想的能源_22(2)可由水分解得到，来源广泛可由水分解得到，来源广泛4. 酸雨酸雨(20

39、15年年2考，考，2013湘西湘西19)煤燃烧时排放出二氧化氮、二氧化硫等污染物。这些气煤燃烧时排放出二氧化氮、二氧化硫等污染物。这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨，酸雨的成酸雨，酸雨的pH5.6。危害：使土壤酸化；破坏森林、植被及农作物；腐蚀危害：使土壤酸化；破坏森林、植被及农作物；腐蚀建筑物、金属制品、大理石雕像、名胜古迹等。建筑物、金属制品、大理石雕像、名胜古迹等。酸雨的防治措施：大力推广使用脱硫煤；天然气代替酸雨的防治措施：大力推广使用脱硫煤；天然气代替煤；开发新能源等。煤；开发新能源等。巩固练习巩固练习1. (

40、2016天津天津)从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是的是( )A. 煤煤B. 汽油汽油C. 氢气氢气D. 天然气天然气【解析】煤、汽油和天然气都属于化石燃料，煤和汽油【解析】煤、汽油和天然气都属于化石燃料，煤和汽油燃烧会产生大气污染物，如一氧化碳，粉尘等；天然气的燃烧会产生大气污染物，如一氧化碳，粉尘等；天然气的主要成分是甲烷，燃烧产生二氧化碳，会加剧温室效应；主要成分是甲烷，燃烧产生二氧化碳，会加剧温室效应；氢气燃烧只有水生成，不会污染环境，是最理想的燃料。氢气燃烧只有水生成，不会污染环境，是最理想的燃料。【答案】【答案】C2. (2016哈尔滨

41、哈尔滨)下列有关资源、能源的叙述正确的是下列有关资源、能源的叙述正确的是( )A. 地壳中含量最高的金属元素是铜地壳中含量最高的金属元素是铜B. 石油炼制可得到汽油、煤焦油、航空煤油等石油炼制可得到汽油、煤焦油、航空煤油等C. 海洋中蕴藏着丰富的化学资源，海水中含有的化学元海洋中蕴藏着丰富的化学资源，海水中含有的化学元素有素有20多种多种D. 人们正在利用和开发的其他能源有氢能、太阳能、风人们正在利用和开发的其他能源有氢能、太阳能、风能、地热能等能、地热能等【解析】地壳中含量最高的金属元素是铝，【解析】地壳中含量最高的金属元素是铝，A错误；石油错误；石油炼制是根据其混合物中各物质的沸点不同，将

42、石油通过炼制是根据其混合物中各物质的沸点不同，将石油通过分馏得到汽油、煤油等，煤焦油是煤干馏的产物，分馏得到汽油、煤油等，煤焦油是煤干馏的产物，B错误；错误；海洋是人类的重要资源宝库，海水中含有海洋是人类的重要资源宝库，海水中含有80多种元素，多种元素，C错误；氢能、太阳能、风能、地热能都是新能源，也都错误；氢能、太阳能、风能、地热能都是新能源，也都是人们正在开发和利用的除化石能源外的其他能源，是人们正在开发和利用的除化石能源外的其他能源，D正正确。确。【答案】【答案】D湖南五年中考湖南五年中考1. (2016湘潭湘潭11题题2分分)2015年年3月月9日，太阳能飞机日，太阳能飞机“阳阳光动力光动力2号号”开始环球飞行，并在名古屋和夏威夷之间开始环球飞行，并在名古屋和夏威夷之间