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文档简介
第5节找规律第一单元100以内的退位减法《数字歌》一二三四五六七七六五四三二一七棵果树七个果七个小猴七个梨……歌曲导入数字歌里很多数字的排列是有规律的，能找出来吗？有一组从小到大排列的数字，还有一组从大到小排列的数字。学习新知填一填，说一说。任务1：找出数的排列规律83，74，65，56，()，()。计算后发现每两个数之间相差9。学习新知认真观察，能发现什么排列规律？这些数是按照从大到小的顺序排列的。除了按照从大到小的顺序排列以外，通过计算，还能发现这些数之间有什么神秘的规律？学习新知继续往下写数，56后面的两个数是多少？先用56-9=47，56后面的数就是47。所以，56后面的两个数就是47，38。然后用47-9=38，47后面的数就是38。学习新知这些数是按照从小到大的顺序排列的。12，17，22，27，32说出上面这组数的排列规律。用退位减法对这组数依次进行计算，发现每两个数之间的差都相差5，也就是数在依次增加5。学习新知任务2：找出算式的排列规律观察算式，再算一算。38-17=2138-18=2038-19=1938-20=1837-17=2038-18=1938-19=1838-20=1736-17=1938-18=1838-19=1738-20=16学习新知先把这些算式计算出结果，然后分别横着观察，竖着观察。横着观察，发现每一排的被减数不变，减数依次加1，差依次减1。竖着观察，发现每一列的被减数依次减1，减数不变，差依次减1。巩固练习
规律总结：(1)被减数不变，减数依次加1，差依次减1。(2)被减数依次减1，减数不变，差也依次减1。巩固练习
找规律巩固练习
这些数是按照从小到大的顺序排列的。每两个数之间的差都相差7，也就是数在依次增加7。课堂总结1.说一说你在这节课的学习中有哪些
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