慧班主任的工作“秘方”

1、慧班主任的工作“秘方”智慧班教师的工作'机密'我记得向正常的学校挥手辞别，踏上了第一位教师的旅程。我特别兴奋，决心成为擎天柱，支撑着学生们的蓝天。因此，当我刚刚接手时，我总是假装看着面前的学生。为了建立声望，而不是笑，用严峻的武装本人，想象一下：“新官员拿了三个火”来烧，但也必须抓住一些例子来“杀死鸡和猴子”。谁明白，这会适得其反.在过去的十年里，我终于觉察只有“聪明”的班级教师才能轻松应对复杂多变的课堂作业。教育园区内一位成功的班主任，四四周绕着一片红色，黄色，蓝色和绿色的花蕾，一瞥清香，它装饰和净化了人类文明和自然的美丽，多么奇异，奇异，华美和多彩。那确实是“教师” - 她

2、充满了'de'的根源，萌发了'聪明'的茎，漂浮在干枝上的'身体'，摇曳着'美丽'的叶子。她总是招募学校，四处都是与家人牵手，不断是社会的补充，难怪教育学称之为学校，家庭和社会之间的联络。你如何在新时代找到一位“聪明”的班主任？工作的秘诀是什么？理解并掌握学生动脉“没有关于理解小孩的教育，也不理解他的智力开展，思想，爱好，才能和禀赋。 “因此，在接手新课程时，进展家访并及时与每个学生交谈是必不可少的。当一个新的班级构成一些“自然社区”时，它包括一些教师谈论的“小团体”。事实上，假设我们深化理解学生，我们会觉察这些社区是按照爱好，学业

3、表现，气质或社会关系等要素自然构成的。假设我们可以加强对这些群体的指导，那无疑是一种良好的教育。重要的环节。'擒贼先擒王'抓住每个“自然社区”的“领导者”，给他们正确的工作。这些“天生的领导者”头脑往往具有客观的治理潜力，因此这些学生可以担任某个职位，这可能会阻碍社区中的其他学生。例如，有一个“天生的领导者”，他是完全兴隆的，同时在学生中拥有相当大的声望，任命他为班长。一些“自然社区”研究学科表现不佳，但特别多人都跟着他。这些学生可以得到适当的指导，使他成为日间挪动者或健康领导者。事实上，'每个人都有一颗仁慈的人。 “假设指导是好的，借如今机推进其他学生共同进步，使这些

4、'自然社区'可以融入课堂的正式治理轨道，以到达自我教育的目的。'建筑立交桥'自然界必定会有一个穿插点。例如，具有良好学习成绩的学生组成一个团体，体育迷组成一个团体。然而，他们中的一些人也对体育感兴趣，同时他们有出色的学习成绩。然后，我们可能希望让这些学生成为“桥梁”，以便两个学生可以互相阻碍，互相协助，互相学习，共同提高。这比班级教师强迫要求的“一对一”强吗？“只有鼓舞学生自我教育的教育才是真正的教育。只有充分掌握每个学生，认识并合理利用学生中“自然社区”的有利要素，才能真正实现学生的自我教育。 “立交桥”的合理运作将融入现代治理篇章。激发和滋养心脏的阳光我特别

5、喜欢学生们给我的信息：'你是队长，拿着方向舵带我们去航行。 “教师的动机是蜀山学生学习海洋温和的阳光。春雨学生在成长的道路上不可防止地犯错误。所谓的“侏儒玛顿效应”应该永远表达为一种宽恕。只有心理上的宽恕才能使教师首先平息本人的情绪，从而进展耐心细致的教育。为了防止在犯错之后做出的严峻批判，学生必须制止不道德行为，但他们并不一定明白为什么错误和正确的行为确实是他们正在做的事情。假设他们失败了，他们可能是傲慢的同时有相反的情况。因此，有必要让学生充分理解本人的缺点，留意本人的情绪变化，积极进展梳理，尽快协助他们摆脱误区。只有心理上的宽恕才能使教师在今后的工作中找到学生的亮点，并及时给予表

6、扬和鼓舞。如此，学生就不会生活在批判或歧视的阴影之下，他们会逐步培养自决心和自我鼓舞。柔软的班级治理不能总是阳光充足，奖励也会受四处分。那我们可以改变方式吗？假设学生不记得清洁，他会“奖励他清理一次”。这是一种充满温和的惩办。这是一个让他有时机纠正错误的奖品。假设他赢得了所有人的理解，假设他说他“一次性地惩办他”，那么这显然是强迫性的，特别容易构成一种对抗性的情绪。在这方面，着名教育改革者魏树生获得了相当大的成功。例如，将评论书更改为情况说明书确实是一个例子。教育家陶行知奖励学生的糖果行为是不是让我们从爱的开始就看到了爱情教育的成功？湿气评估是一个奇异的钥匙，可以打开学生的大门，进入学生的深处

7、。一个好的和鼓舞人心的评论只能加强师生之间的友谊，使学生更能信任教师，让学生充满决心，向学生展示前进的方向，回忆他们的进步。比方一个男孩，成绩中等，表现平均，学习不难，但有潜力。只是评论他：'你特别聪明，尽管你不如班上的优秀学生，不是你比他们愚蠢，但你并不像他们那样努力工作。只要你努力工作，你就会比他们更好。我希望你能超越他们。来吧！告诉本人你可以做到并等待你的好消息。 “当这位同学面对如此的评论和期望时，他怎能不自信并努力提高？沟通，铺设绿色通道在班主任的工作中，学生们不乏与学生进展个别的交流和交流。这时，除了直截了当和直截了当的工作，胸部的宽容使学生像春风一样，敢于张开嘴巴。 “容

8、忍多样性，宽容是一种美德”。听，听'前奏'今天的学生主要是小孩，他们更习惯于自我提升而不是被动接受，因此让他们有时机发表演讲并关注他们的演讲，然后教育他们是特别重要的。在人际交往中，当一方平复地说话时，他总是希望对方专注于倾听。当你感遭到别人的欣赏时，就能建立决心。因此，班主任是一名合格的听众，尊重学生，协助获得信任，赢得友谊。从眼睛的外观，眼睛的眼睛，赞许的微笑，点头确实信，留意力的集中，以及随时响应积极的姿势的姿势，可以给学生一个自由发言的空间。指南，播放'交响曲'在讨论这一主题的过程中，班主任应该在给予学生特别多积极的方法的根底上，顺应诱惑，引导思维深化。

9、在这个时候，教师在世界观，人生观和价值观上建立了本人的理论体系，让学生感到服气。 '运动与情感，小智之道'，感性与和谐，引导学生掌握生命进步之舟，正确驾驭生命之路，唱出生命'交响乐'爱，渲染教育领域爱 - “山花盛开的时候”爱是一种力量，一种质量，教育成功的秘诀，是班主任必要的培养;基于爱的情感刺激是做好班主任工作的关键。灵魂的桥梁应该以情感建立，并在尊重，信任，考虑和关心的情况下得到丰富。 “亲教师是相信真理的人”。教师喜欢学生，希望学生。学生心理上会满意，并乐于接受班主任的教育。每个小孩都是一个爽朗，有情感的人。只要你给予爱，草就会发芽;只要你有一缕阳光，它们就会特别棒。美女 - '她在灌木丛中笑不管你如何相处，班主任都以本人的爱建立，这是学生的天堂。灿烂的思想和思想之花将不可防止地产生丰