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文档简介
1、教 案编号: 版本号: 教学单元设计电气CAD项 目模块2电气图的基本表示法任 务任务1电气元件触点位置和工作状态的表示方法任务2电气元件技术数据的表示方法授课班级授课教师地 点学时数机春13刘 粲电子教室4教学目的通过该项目的讲解、演示和训练,使学生掌握电气元件触点位置、工作状态和技术数据的表示方法。教学目标能力(技能)目标知识目标1、应用电气元件触点位置、工作状态和技术数据的表示方法。1、掌握电气元件触点位置的表示方法。2、掌握电气元件触点工作状态的表示方法。3、掌握电气元件触点技术数据的表示方法。重点难点及解决方法重 点:电气元件触点位置的表示方法,电气元件触点工作状态的表示方法。难 点
2、:电气元件触点工作状态的表示方法解决方法:注意联系学生所学解释说明电气元件工作状态的表示方法。课型理论实践一体化教学课教学方法项目教学法、四步骤教学法。教具电子课件、电脑、投影仪、CAD软件。参考资料1、陈冠玲主编.电气CAD基础教程.清华大学出版社.2011。2、王素珍主编. 电气工程CAD实用教程.人民邮电出版社.2012。3、黄玮主编. 电气CAD实用教程.人民邮电出版社.2010。4、刘继东,谢龙汉主编.AutoCAD 2010电气工程设计. 清华大学出版社.2011。教学内容与过程教学意图和手段一、课前准备相关资料准备,准备好电子课件,电气设备常用的单字母符号表和准备好电脑及CAD软
3、件,保证教学正常进行。二、教学过程步骤一:知识回顾( 10分钟)1、电气线路图的基本表示方法有哪些?2、电气元件的表示方法有哪些?步骤二:讲解电气元件触点位置(35分钟)1、触点分两类:一类靠电磁力或人工操作的触点(接触器、电继电器、开关、按钮等);另一类为非电和非人工操作的触点(非电继电器、行程开关等的触点)。2、触点表示:接触器、电继电器、开关、按钮等项目的触点符号,在同一电路中,在加电和受力后,各触点符号的动作方向应取向一致,当触点具有保持、闭锁和延时功能的情况下更就如此。、对非电和非人工操作的触点,必须在其触点符号附近表明运行方式。用图形、操作器件符号及注释、标记和表格表示。步骤三:元
4、件的工作状态的表示方法(35分钟)3、元件的工作状态的表示方法:元件、器件和设备的可动部分通常应表示在非激励或不工作的状态或位置。、继电器和接触器在非激励的状态;、断路器、负荷开关和隔离开关在断开位置;、带零位的手动控制开关在零位位置,不带零位的手动控制开关在图中规定的位置;、机械操作操作开关的工作状态与工作位置的对应关系,一般应表示在其触点符号的附近,或另附说明。事故、备用、报警等开关应表示在设备正常使用的位置,多重开闭器件的各组成部分必须表示在相互一致的位置上,而不管电路的工作状态。4、元件技术数据的标注方法:电气元器件的技术数据一般标在图形符号近旁。当连接线水平布置时,尽可能标在图形符号
5、的下方,垂直布置时,则标在项目代号的下方;还可以标在方框符号或简化外形符号内。序号用图形表示说明1垂直轴上0表示触点断开,1表示触点闭合,水平轴表示温度,当温度超过15度时,触点闭合。2垂直轴上0表示触点断开,1表示触点闭合,水平轴表示温度,当温度超过35度时触点断开。3垂直轴上0表示触点断开,1表示触点闭合,水平轴表示速度,当速度超过35m/s时触点断开4垂直轴上0表示触点断开,1表示触点闭合,水平轴表示角度,触点在60°到10°和240°到330°之间闭合,其他位置断开。5垂直轴上0表示触点断开,1表示触点闭合,水平轴表示位置,触点x,y位置之间断开,其他位置闭合。6垂直轴上0表示触点断开,1表示触点闭合,水平轴表示位置,触点在x位置处闭合,其他位置断开。7垂直轴上0表示触点断开,1表示触点闭合,水平轴表示位置,触点在y位置之后闭合,其他位置断开。5、注释的和标志的表示方法、注释的两种方法:直接放在所要说明的对象附近和将注释放在图中的其他位置。、如设备面板上有信息标志时,则应在有关元件的图形符号旁加上同样的标志。步骤四:总结与回顾(10分钟)1、电气元件触点位置的表示方法是如何分类的,各类是怎样表示的?2、元器件工作状态的表示方法。3、元器件技术数据
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