人教版小学音乐二年级下册《到郊外去》教案_第1页
人教版小学音乐二年级下册《到郊外去》教案_第2页
人教版小学音乐二年级下册《到郊外去》教案_第3页
人教版小学音乐二年级下册《到郊外去》教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、人教版小学音乐二年级下册到郊外去教案对老师的提问和讲解能做出积极的反应，并通过音乐小知识，让 学生自己找歌曲中的衬词及民歌的小特点，拓展了学生的知识面，在 学唱过程中，虽然能较快的找我歌曲演唱，但在个别字所表现的民歌 韵味上还是欠火候，经过教师指导和多次范唱，绝大部分学生能掌握 这首歌曲的情绪。第三课时山谷回音真好听一、教学目标：1、有表情的演唱歌曲，并按照歌曲要求表现强弱。2、引导学生积极创编回音游戏，培养学生创造力。3、培养学生热爱大自然的情感，并激发学生对音乐的兴趣。二、教学重点及难点：1、重点学会演唱歌曲。2、难点是能用强、弱对比表现歌曲。三、教具：数码视频展示台、风琴、多媒体课件四、

2、教学过程：（一）导入新课：学生排成一列纵队，随着教师的琴声，实行开火车的律动。师问：同学们，你们开着火车，想到哪里去啊？（学生自由谈）师导：好了，同学们，不说了，今天老师想带同学们到一个神奇 的地方，让我们仔细听，这是什么地方，又有怎样有趣的自然现象？ （教师课件播放回音的音乐）听后，学生回答上面的问题师：你们听的真认真！这首歌曲还表现了山谷里一种非常有趣的 自然现象，是什么呢？师：回音好听吗？（生答：好听）这首歌曲的名字就叫做山谷 回音真好听。要怎么样才能唱出这么好听的声音呢，现在我们先来 做一个小游戏。（二）回音游戏：1、把教室当做一个大山谷，对着山谷说话，一个同学说话，另一个同学做回音。

3、2、再请两位同学表演一下，看有没有不同。3、请同学评价哪个组的同学表演的好？教师小结：是啊，回音应该比原声要弱一些，而且还是不只一次 的重复。4、老师当原声，学生当回音，一起来做回音游戏。5、老师唱原声带有旋律的，学生做回音带旋律的。（三）学唱歌曲：1、教师范唱歌曲，请同学演唱带回音一段的旋律。2、分句教唱，指出学生的不足，并改进。3、会唱后，找两位同学到前面为大家演唱。四）歌曲创编：1、师：同学们，我们除了在山谷里能听到回音，还能在哪里听到 回音呢？（同学自由畅谈）2、分组讨论，让学生试着把自己刚刚想的这些编到歌曲里去，重 新创编段新歌词，唱一唱。3、分组实行展示，师生共同评价。4、随音乐把三段歌词连起来演唱一遍。（五）课堂小结：五、教学反思：本课时，难点在于学生能用自己的声音表现出回音的效果，通过 课件展示，学生对回音效果也有了新的理解，但是如果演唱能很好的 体现回音，确实存有一些问题，特别是二年级学生声音比较稚嫩、尖 亮，所以在对声音的控制上显得参差不齐，这也反映出音乐教学过程

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论