初中数学教研组计划

1、中学数学教研组方案一、 指导思想进一步深化学习新课程标准，深化教学改革，不断确立以人为本的教学思想，以新课程理念指导教研工作，加强教学常规建设和课题讨论，积极开展校本讨论，进一步提高我校数学整体的教学水平；二、基本情形中学数学教研组共13 位老师，其中七年级4 位，八年级4 位，九年级5 位；每位老师早出晚归，任劳任怨，兢兢业业；为了训练教学工作悄悄奉献着；三、 工作要点（一）加强理论学习1进一步仔细学习课程标准，领悟教材的编写意图和特点，仔细分析教学内容、目标、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出详细可行的教学方法；2连续开展教科研活动，各位老师要加强学习，努力实践，善于总结，积极参与校本

2、教材的研发工作，提高教科研才能，准时仔细地填好教研活动记录备课组活动记录，积极进行教学改革创新；（二）强化教学常规的落实，促进师生共同进展；抓好“备课”、“上课”、“作业的布置、批改”“课后辅导”等主要环节；1备课：各备课组由备课组长负责连续实行集体备课制，备课组长要把好本组的教学质量关， 每位老师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体聪明，备出优质课，特色课，全力打造有用课；共同探讨“新课程、新标准、新教法”的教学模式；同时留意发挥每位老师各自的教学特色和风格；2上课：老师要做好课前预备工作，在教学中要留意现代化手段的运用，课中要明确 目标， 讲透学问点，

3、 训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的安排，充分调动同学学习数学的积极性，提高课堂效率；3作业的布置、批改：作业设计既要在量上有所掌握，更要留意“质”的精当；批改要正确、准时，字迹要端正，符号要规范，点评要到位；4辅导：连续做好提优补差工作，各位老师要定期的、有方案的、组织好学习上有困难的个别同学的辅导工作， 尽力做到措施得力， 成效显著； 做到：备课要“深”、上课要“实”、作业要 “精” 、教法要 “活”、 手段要“新” 、活动要 “勤”， 考核要“严” 、辅导要 “细”、负担要“轻”、质量要“高”；（教学常规落实的十字方针）（三）加强质量监测，准时反馈，提高教学质量；备课组长要统一组内

4、教学进度，组织好各项质量检测和竞赛活动；1. 单元检测：抓好单元学问达标检测，严格考核，准时做好检测分析、查漏补缺工作；单元学问梳理、试卷命题要做好分工；2. 竞赛：协作学校仔细组织好同学的校内外各项竞赛，做好辅导工作，促进同学的学习，争取好成果；3. 期中、期末检测：对于学校支配的常规考试，要严把教学质量关，仔细地做好试卷分析，为下一步教学工作做好充分的预备；（四）仔细开展课题讨论，不断深化教学改革；进一步发挥教研组功能.组内老师积极参与小课题讨论，并帮助学校搞好专题讨论活动；以数学组为单位，开展业务学习活动, 每次活动确定主题和中心发言人，主题的确定切忌大而虚， 提倡小而实， 真正起到为教

5、学服务的作用；中心发言人要做细心的预备，然后大家一起探讨、沟通，共同提高训练教学水平；（五）仔细落实网络资源及信息技术的应用；1七、八年级的老师要仔细预备，高质量地上好每一次网络学习课，课前制定好年级统一方案，老师要让同学明确本次网络课的教学内容和目标，老师要坚守岗位，严格治理、全面监控；2信息技术的应用要落到实处，不能留于形式；要求每位老师都能善于利用信息技术这种先进的教学手段，最大限度的开发和利用网络资源，使信息技术服务于教学，整合数学学科与信息技术，提高数学老师猎取信息的才能和课堂效率；（六）老师间互帮互学，共同提高每位老师的教学水平；1本学期各备课组之间老师相互听课不少于3 节，每学期

6、参与听课总节数不少于10-18节，要边听边思，做好记录，准时评注；通过相互借鉴，取长补短；形成更为深厚的教研风气，来不断地提高我们学校整体的数学教学水平；2本学期上好两节教学讨论课，充分展现中学数学老师的教学思想、教学风格及把握和运用现代化信息技术的水平；（七）仔细抓好毕业班和非毕业班教学工作；1九年级面临着升学考试的压力，备课组老师要齐心协力，仔细做好复习工作，回忆和总结上届九年级毕业班复习教学中的得失，依据新一届毕业班同学的现状，制订出切实可行的教学复习方案，系统、全面地梳理中学数学学问，加强中考命题讨论，积极收集中考信息，讨论中考试题的特点，猜测出题方向；备课组的每位老师坚持每周做一套中

7、考题；其他老师也要关注毕业班的教学，献技献策，争取使我校在中考中取得优异成果；2做好七、八年级的教学讨论与常规教学，任课老师要面对全体，抓两头带中间，单元测试要收到实效，学问梳理、试卷命题落实到人头；（八）积存和完善教学资源，1各备课组要搞好自编资料的积存和整理，（各个单元学问梳理，试卷等）做到分工协作，共同收益，逐步完善本组的教学资源库；2各备课组任课老师要依据自己的教学对象，要求同学预备一本错题集，把平常作业及考试中简单出错的题和典型习题收录整理到错题集中，整理的同时仔细分析，查找问题的结症：是概念不清仍是由于题目敏捷缺乏综合分析的才能，是懂得不透仍是学问应用失误；错题集是同学积存学习体会

8、和学习资料的宝库，是同学走向胜利的铺路石；四. 工作内容准时间支配三月份主要工作1通过教研组方案；2. 制定备课组个人教学方案；3九年级模拟考试；4. 七、八年级单元测试；5作业、教案检查；6. 九年级课程终止进入一轮复习；7九年级复习研讨课；四月份主要工作1. 九年级模拟考试；2.七、八年级阶段测试；3. 作业、教案检查；4.专题研讨如何进行中考前复习5. 九年级进入下一轮复习；6.七、八年级期中考试；五月份主要工作1. 七、八年级期中考试总结会；2. 九年级模拟考试；3. 七、八年级单元测试；4.作业、教案检查；5专题讨论如何搞好变式训练六月份主要工作1. 中考研讨会；2. 中考信息的收集与处理；3. 九年级模拟考试；4. 七、八年级单元测试；5、中考考前辅导及参与中考；6、