督导汇报材料

1、督导汇报材料一年来，我中心校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，全面贯彻党的教育方针，认真落实上级主管部门的各项工作部署，积极推进基础教育的发展，在各方面的大力支持下，教学成绩稳步提升，教学条件不断改善。 一、以教学工作为中心，以素质教育为目的一年来，我校以推进课程改革为重点，积极开展校本研修训工作，努力探索多元化评价，取得了显著成效。中心校为推动教育教学工作的深入开展，创造一切便利条件为教师搭建平台，营造教研氛围，吸纳符合教学形势的创新理论与方法，并结合实际工作达到学以致用、为我所用的最终目的，从而起到教书育人，提高教学质量的效果。教师在各项教研活动中获得新知，进一步提

2、高自身修养和业务水平。1、常规管理。中心校结合绩效工资实施方案制定完善了教师量化积分制度，使教学工作进一步规范化、具体化和制度化。各小学每月进行常规教学检查一次,中心校每学期抽查两次,期末定性检查一次，综合考评，并及时总结反馈，做好记录，记入教师教学业务档案。通过教学常规检查对教案、听课记录、学生作业、作业批改记录、教学计划与总结、教学笔记、学情分析、教学反思进行摸底与及时指导。中心校每学期利用月考、期中、期末、抽测三种形式考查教学成绩。月考由各小学自行组织，其他三种形式均由中心校统一出题、统一组织、统一阅卷，进行全镇评比。教学成绩纳入教师教学评价制度，作为评价教师业绩的主要依据。每次考试结束

3、后，各小学均组织学情分析、教学反思活动，以便于更好地指导今后的教学工作，为课堂教学指明方向。2011年下半年，我中心校为明年教师参加县教育局组织的学科名师、优秀班主任、师德先进个人的评选活动积极筹划，并以此为目标展开以全体一线教师参加的镇级评选活动，打破学校界限，重在教师业绩，争取打造一批区域性的骨干教师、学科带头人、教研组长，逐步实现同学科统一教研、共同活动、全面交流的局面。 在日常管理中，以制度管理教师，事前广泛征求意见，召开教师代表会，充分发扬民主精神。中心校为教师搭建公平竞争的平台，事事有章可循，评优评模、评职称、年度考核均做到公开、公正、公平，使教师心中有底数，踏实工作，愉悦的享受评

4、价结果。广大教师牢牢树立为学生、为家长服务的意识，做到不体罚和变相体罚学生、不为学生乱订资料、不从事有偿家教活动，通过工作上的不懈努力，打造教师的良好社会形象。9月份，开学伊始各小学分别召开家长座谈会，及时沟通，消除误解，达成共识，取得支持，邀请监督，为做好教育教学工作架起了一座有效的心灵之桥。 2、校本研训。中心校领导深入各小学，定期组织校本研训工作，与教师共同分析教材、谈心得说体会、讨论教学中存在的问题、组织教学讲座、开展听课活动。教育干部深入课堂，一年来累计听课110余节。严格执行听课制度，对每节课进行认真研讨，评选出优质课，组织教师进行观摩和学习，在教学实践当中提高教师工作能力。中心校

5、鼓励教师业务再提高，进行继续教育，提供外出学习的机会。积极配合县教研室及相关股室的工作，参加新课程改革工作的各项培训，切实提高教师教学和管理能力。一年来，教师外出参加各类培训、优质课观摩活动三十余人次。另外，中心校订阅了大量教育教学报刊杂志，购置与教材相配套的教辅用书供教师参考，及时组织大家学习，以便提高教师业务水平。8月2225日，在南小营小学举行校本研训活动，全镇教师相互交流、集体备课、聆听专家讲座、观摩优秀课例；1011月份，我中心校承担县教研室举行的数学、英语、语文、科学学科的联片教研及“三段教学法”的培训活动，参加教师达六十余人次，对于提高教师课堂教学能力起到积极作用；1112月份，

6、我中心校先后有十三名教师参加廊坊市不同学科的课例研讨、优质课观摩活动；一名教师参加廊坊市骨干班主任培训；四名教师参加不同学科的 “国培培训”活动。3、课余活动。我们按照上级要求开齐开足课程，严格按课表上课，并适时安排丰富的课余活动，积极组织课外兴趣小组开展活动，提高学生全面素质，促进学生身心全面发展。6月1日，各小学均组织丰富多彩的文艺汇演活动；7月1日，中心校开展“红领巾心向党”红歌演唱会；11月份，中心校组织全镇各年级“踢毽子、跳绳”比赛、幼儿才艺大赛；12月份，中心校开展全镇各年级“迎元旦、诵名篇、习佳作、练好字”活动。一年来，中心校共有十余名教师在县市优秀论文和课件评比中获奖；在六年级

7、统考中，我中心校科学学科获全县综合评价第三名，东桃园小学获全县总分第二名、英语学科第一名、品社学科第二名的成绩；在全县春季运动会中，我中心校代表队获女子团体第四名、团体总分第六名的成绩；在10月份举行的全县篮球赛中，获女子组第一名、男子组第五名的成绩。二、安全工作 在做好教学管理工作的同时，我们更深刻认识到, 学校安全工作的重要性。为切实搞好安全工作,中心学校成立专门组织机构, 加强制度建设。刘永兴校长为第一责任人,每学期都与各小学校长签订安全责任书,并责令各小学校长与班主任、班主任与家长、学生层层签订安全责任书；制定安全工作制度、门卫值班制度,并通过各种活动对学生进行安全教育。每学期召开法制

8、报告会,对同学真正起到安全警示作用。3月份，各小学按上级要求进行疏散安全演练并召开主题班会；5月份，中心校聘请消防专家为广大师生现场讲授消防安全知识；10月份，县政法委、司法局、教育局联合发起的“中小学道德法制教育报告会”在马庄中学举行，中国著名感恩教育青年演讲家、心灵成长专家佐文先生激情演讲，我镇中小学师生及家长1300多人参加。我们还联合镇党委、镇政府、派出所、综治办、司法所有关领导,对各小学进行全面、彻底地检查,包括制度建设、责任分工、安全警示标语、路途安全管理、校车状况、学校周边环境和可疑人员排查、校舍检测、线路维护等,及时消除隐患,确保校园安全,创建平安校园。 2011年5月，我中心

9、校被廊坊市教育局评为安全工作先进单位。三、努力改善办学条件面对我辖区内小学存在的校舍陈旧、教室紧张和各专业教室严重不足等问题，经过多方努力，2011年东桃园小学新建校舍108间，高铺头小学新建校舍73间，兴业庄小学新建校舍36间，总投资共计为338万元，现在均已竣工投入使用，提高了我镇的整体办学水平。6月份，投资6万余元对南小营小学进行操场改造、整修多媒体教室，办学条件得到进一步改善；8月份，投资5万余元购置课桌椅450套；10月份，马北、南小营、蒲落垡小学安装监控设备，实现全覆盖无死角式管理。寺尚小学项目校工程正在积极筹划、申报过程当中，明年将开工建设。各级政府、教育局及村街领导在各方面都给

10、予了大力的支持。2012年工作设想：回首2011年的工作，我们在看到成绩的同时，更需要进行认真反思，查找不足，解决问题，以便更好改进。如何做好在岗教师的业务培训工作；由于教师缺编导致的科目设置不全，如何弥补学生全面发展的欠缺；如何继续完善师生的评价制度，形成教师乐教、学生乐学的局面；如何解决新建校所带来的后续工程问题；如何调整学校布局，优化教学资源，提升教学质量，成为当前我们迫切需要解决的主要问题。为此，我们在2012年努力做好以下工作： 总体思路：打造一批具有代表性的学科名师、优秀班主任、师德先进个人，依此树立良好的社会形象；以部分学科、部分教师的优异成绩、突出表现为契机，借以推动教师队伍整

11、体水平的发展；以课堂教学强化成绩，借制度的深入落实拉动教学质量；以师生的共同努力，使教学质量逐步提高，稳步提升，办人民满意的基础教育。 具体工作 ： 1、加强各小学校园文化建设，通过教师素养大赛、教师读书活动，切实提升我中心校教师素质、文化修养。以县教育局组织的学科名师、优秀班主任、师德先进个人的评选活动、班主任素养大赛为契机，并以此为目标展开以全体一线教师参加的评选活动，争取明年打造一批全镇性的骨干教师、学科带头人、教研组长，初步形成同学科集中教研、共同活动、全面交流、日渐提高的良好氛围；建立健全一套更加完善的教师评价机制；构建与家长、社会有效沟通、全民监督的教育管理体系。2、落实固安县中小学教学常规，规范教学行为。采用“请进来，走出去”的形式，利用现有条件进行最大限度的教学交流；利用“集体教研、典型带动”的方法促进师资水平的提高，建设一支高效的教师团队。3、继续开展多种形式的课余活动，既让学生体会到成长的乐趣，又能陶冶情操，身心获得全面发展，体味生活、学会感恩、懂得关爱，综合素质得到较大提高。 4、安全工作常抓不懈，进一步强化意识，严防意外事故发生。5、努力改善办学条件，新建校的校园文化、环境建设、教学条件的完