初中物理简答题答题方法

1、简答题答题方法简答题是通常环绕某个物理现象或通过一段阅读材料背景材料，借助问题的形式， 要求考生书面简述的一种题型；简答题既能有效地考查同学们对中学物理“双基”（基本学问，基本技能） 的把握程度， 又能很好地考查同学们分析问题、合理挑选信息以及应用物理学问解决实际问题的才能；简答题一般着重考查同学分析问题、合理挑选信息和应用物理学问解决实际问题的才能, 要求同学能活学活用, 思维开放 , 有肯定的综合才能；解答时要使用物理语言做针对性的回答；语言要精练 , 观点要明确 , 条理要清晰 , 内容要完整；不少同学对一些简答题“似曾相识”,但又不能用合适的语言或物理方法将它们清晰地表述出来 ,普遍感

2、到头痛； 同学一是限于中学的语文水平,二是规律思维才能较弱,对解答问答题有据不能依,有理不能用；特殊对物理概念、定律、现象和过程等抓不到对问题的实际性分析和概括 ,无法用文字或语言贯穿起来,甚至即使作业做了,也无法领悟其要领；这说明同学的分析才能、表达才能有待提高；所以老师应在平常教学中要搞好问答题的强化训练；第一要明确简答题的特点：简答题侧重考查同学运用学问和方法分析实际问题的才能、 推理才能以及文字组织与表达才能等；简答题通常是用生活化的语言陈述一个客观事实或物理现象，设问指向性清晰， 通常用得比较多的是说明这种现象；(1) 同学运用所学的物理学问，能用简洁、严谨的语言正确说明生活中的物理

3、现象；(2) 简答题不宜直接取用教材的内容让同学作答， 要防止答案就在书上的简答题，以免导致同学死记硬背； 简答题要有利于培育同学善于观看、 勤于摸索的良好习惯；(3) 可以从不同角度、不同方向考查同学对物理概念和规律的懂得和运用，能对考生的答题做出有层次的评判，更真实地反映同学的才能水平；其次清晰同学在回答疑题是简洁显现的错误：1. 学问点不明确： 2. 规律关系纷乱： 3. 表述不到位：通过以上的分析做好简答题第一要明确学习目标： 每一节复习课的定位是特别重要的， 只有明确的目标才能让同学知道努力的方向； 作为简答题专项复习课要达到的目的就是1. 明确题目所涉及的物理现象和过程，明确题目所

4、供应的条件和结论之间的物理关系；2. 找准原理与规律；要查找到与题目相关的物理原理和规律；3. 找准关键词； 组识好语言把关键词镶嵌到答案中，语言肯定要规范、 精确、要尽量用理的书面语言；（“关键词”一般是物理术语，也是每道简答题得分点；）演绎推理法，返普归真法 这里的“普”和“真”都是指普遍的规律，对于给出一系列试验过程（或探究过程、或一系列数据）让大家总结规律的考题，一般思 路是依靠课本， 总结规律； ，透视揭纱法 这里的“视”和“纱”是指考题中给出的一种现象，大家需要通过科学分析，透过现象，看出本质； ，信息优选法；二、简答题的答题要领简答题上得高分必需突出两个字，即“简明”；光“简”不

5、“明”不行，光“明”而不 “简”也不行；详细表现在以下几个方面：1、要紧扣主题，不要转弯抹角；审题是解题的前提，见题后， 先要认真看懂题目，正确懂得题意， 明确题目设问的本意，即题目问的是什么，应从哪几方面进行回答，只有这样才能保证答案不离题；否就，即使你 的答案无比精妙，但因误会题意，答所非问而全军覆没；2、要简明扼要，不要婆婆妈妈；尽可能做到要点明确，论据充分，语言简练，实例典型；简答题，顾名思义就是要答案简明扼要，直接回答要点，不要东拉西扯，漫无边际；既要留意表达的有序性、层次性、科学性；又要留意使用物理语言作针对性回答，力求语言简洁明白、物理用语书写精确规范；3、要全面完整，不要丢三落

6、四；在简明扼要的同时，且不行丢掉任何重要观点，否就就不行能得到全分；即从物理学问、原理入手，进行缜密摸索和分析，然后再作答；答题思路必需要从题目供应的情形中发觉要解决的问题，要联系所学习的学问，找到学问与问题之间的结合点，确定解题的方案，这才是解题的关键；然后 通过嫁接、移植等手段组织好答案，留意语言的规范化，必要时可以采纳试验、 数学推导公式、图形、图表等方法，把自己的方案讲清晰；、要认真读题； 明确题目所涉及的 物理现象和过程 ，明确题目所供应的 条件和结论之间的物理关系；、找准 原理与规律 ；要查找到与题目相关的物理原理和规律；、找准关键词；组识好语言把关键词镶嵌到答案中，语言肯定要规范

7、、精确、 要尽量用物理的书面语言； “关键词” 一般是物理术语 ，也是每道简答题得分点；总结解题思路那就是：1. 分析情形：关键词 -翻译成物理语言 -找准对象2. 推理：物理现象 -物理规律（适用条件）3. 组织语言：学问精确，次序正确，对接精确，语言表达全面性和详细性；三、简答题的主要题型1、社会热点类每一个时期， 都会有一些人们普遍关注的热点问题，这些热点往往是社会急待解决的问 题；而它们常常成为中考命题的材料；热点的内容多涉及到科技前沿、环境污染、 日常生活等相关内容； 此类简答题重在考查同学明白实事、用所学物理学问解决书本上没有的、但是同学们学问范畴内的学问；例题 1、2007 年

8、10 月 24 日 18 时 05 分，搭载着我国首颗探月卫星嫦娥一号的长征三号甲运载火箭在西昌卫星发射中心三号塔架点火发射；嫦娥一号是我国自主研制的第一颗月球探测卫星，它的胜利发射，标志着我国实施绕月探测工程迈出重要的一步；依据以上信息，请回答以下问题：（1）运载火箭的燃料有什么特殊要求？（ 2）返回舱在返回地面的过程中，其表面与大气层猛烈摩擦，温度可达到七八千摄氏度；为了防止返回舱被烧毁，目前众多飞船所普遍采纳的方法是用石棉或玻璃等与一种叫酚醛的物质组成的无机复合材料涂在飞船表面，这样作起到了什么作用？试用物理学的观点赐予说明；分析与解答：（1）运载火箭的燃料要求具有较高的热值，以便单位质

9、量的燃料能释放出更多的能量； 为了便于储存和携带， 可将燃料经过增大压强或降低温度等方法，将其液化成液态；（2）返回舱表面与大气层猛烈摩擦，是克服摩擦做功的过程，属于机械能 转化为内能；庞大的热量会使飞船表面烧毁， 故在其表面涂上一层无机复合材料， 此材料的熔化、 汽化或升华过程， 即可吸取所产生的热量， 以起到爱护火箭表面的作用；2、学问应用类这类考题要求同学能将学过的物理学问运用于生活、生产、科技中， 并要运用这些学问解决实际生活中的一些简洁问题；重在考查同学运用学问解决实际问题的才能；例题 2、生活中我们常遇到以下情形：电炉丝热得发红，但跟电炉丝连接的铜导线都不怎么热； 家电热毯的电阻线

10、断了， 将电阻线接上后连续使用，在使用中发觉接头处简洁烧焦；请你用学过的物理学问说明其缘由；2分析与解答： 电炉丝与连接的铜导线串联，依据 q=i rt，通过的电流是相等的，但铜导线电阻比电炉丝的电阻小得多，所以电炉丝热得发红， 而铜导线却不怎么热；把电阻线断处接上后， 由于接触不良使接触处的电阻增大（或接触处形成大电阻），相同时间内电流通过该点产生的热量多，使得接点的温度很高，使接头 处被烧焦了；3、试验操作、试验设计和试验评判类这类简答题主要是以试验为基点，重在考查同学的动手试验、 实际操作才能和分析、比较和论证才能； 要求同学能设计肯定的试验方案，解决题目中的实际问题；或对试验作出肯定的

11、评判，如能否达到试验目的，所用材料是否常见、易 得、廉价；试验操作过程是否简捷优化；是否造成环境污染等；例题 3、在讨论“杠杆的平稳条件”试验中，有一组同学猜想杠杆的平稳条件可能是“动力 +动力臂 =阻力+阻力臂”；他们经过试验，获得了下述数据：动力 f1/n动力臂 l 1/cm阻力 f2/n阻力臂 l 2/cm 4554于是，他们认为自己的猜想得到了验证，你认为他们的试验过程存在什么问题？分析与解答： 试验不能只凭一组数据得到结论，必需在多次试验的基础上通过分析才能得出结论；单位不同的两个物理量不能直接相加；4、看图作答类此类考题主要以图形、图像等形式来示意一些隐含的物理学问，着重考查考生视

12、图、联想等才能；例题 4、为延长茶叶的保质期，人们常将茶叶包装好后放入冰箱中，用低温的方法贮存茶叶，这样可将茶叶的保质期延长（达2年之多），问：肖敏家来客人了，当她从冰箱里拿出茶叶包装盒时，就有如图的一幕；试回答：（ 1）请说明图1 中小伴侣提出的问题；（ 2）在酷热的夏天，把茶叶从冰箱中取出来后，能否立刻打开茶叶的包装？为什么？分析与解答：（1）瓶子的温度比空气温度低，空气中的水蒸气遇到冷图 1的瓶子液化而形成小水珠；（2）不能立刻打开包装，由于茶叶温度比室温底，空气中水蒸气遇冷液化，茶叶简洁吸潮变质；5、信息阅读作答类此类题是在题设情形中给出一些信息，要求依据题给的信息猎取对解题有用的新学

13、问、新方法，结合已有的学问，经过分析摸索，得出正确结论信息阅读题内容丰富，可以考查所学的基础学问，也可以考查分析和解决问题的方法，仍可以是新领域的背景学问；试题构思新奇，信息的载体可能是图片、文字或表格，无论哪种形式都必需通过阅读、懂得、摸索和分析，从中挑选出相关的信息后方可作答；例题 5、举世瞩目的北京二00 八年奥运会主会场国家体育场采纳“鸟巢”钢结构，这是目前中国投资规模最大、科技含量最高的体育场所，被誉为“第四代体育场馆”；小刚的叔叔是“鸟巢”建设工地的负责人之一，他特别奇怪这种“鸟巢”结构，于是他利用星期天让叔叔带他参观了建设工地的一角；参观过程中， 小刚发觉工地上堆放有很多的 钢板

14、，于是他想试试一块钢板到底有多“重”，但他使出了全身力气，钢板纹丝不动；（ 1）小刚所说的钢板的“重”是指的什么？（ 2）你能帮小刚想出一个较好的方法来粗略的测出一块大钢板有多“重”吗？分析与解答：（1）我们常说的物体有多重，是指的质量，即物体所含物质的多少，单位是“千克”；而物体的重力是指地球对物体所产生的吸引力，单位是“牛”；二者是两个截然不同的物理量；（ 2）钢板一般情形下都是较规章的长方形，故可以通过“以大化小”的方法来测量：先找一块从钢板上截下来的小块，称其质量为m，然后估测其整块钢板占已测小块钢板表面积的 n 倍，就 m整 nm；6、开放类此类题目情形多源于生活、科技、试验、社会等

15、同学熟知的问题，生活气息浓，同学对它们“似曾相识”但又不好用合适的语言或物理方法将它们清晰地表述出来；要求同学能活学活用，思维开放，有肯定的综合才能；例题 6、举世瞩目的三峡水利工程今年6 月 1 日开头关闸蓄水，此工程集防洪、发电、航运于一体；设计大坝高185m，坝长 2309m，最高蓄水位175m，此工程完工投入使用后发电机的总功率达1820 万千瓦；请你环绕此工程提出2 个与所学物理学问有关的问题并予以回答；分析与解答： （ 1） 为什么大坝设计成上窄下宽？答：是由于液体压强随深度的增加而增大，坝底受到的压强大；（ 2）为什么船闸能使船顺当通过？答：由于船闸是利用连通器原理工作的；（ 3

16、）三峡工程设有发电站，发电过程能量如何转化？答：发电机可把水能（机械能）转化为电能；（ 4）三峡工程全部完工后，每天可发电多少度？答：；（ 5）蓄水达最高水位时，坝底所受压强为多少？答：；7、学科渗透类学科间相互渗透命题，也是中考命题的一大亮点；它要求同学将学习的物理学问应用于 实际生活和科技中，常常联系一些社会热点问题，具有应用性强、 时代性强、开放性强的特点；解题时要特殊留意学问的迁移，将所学习的学问运用到实际问题中，多角度地分析问题；例题 7、近年来，由于多种缘由，导致整体气温上升，人们称之为“温室效应”，“温室效应”已经给人类生活带来了不小的麻烦；请你就“温室效应”的形成缘由和掌握方法

17、谈谈自己的看法？分析与解答： 温室效应是现代社会关注的热点问题， 也并不全是物理问题， 更多的是考查同学的综合才能及应用学问才能； 温室效应使原有的平稳失调， 导致冰川熔化， 海平面上升，地面水分蒸发加快，气温上升，影响人们的生活，加剧土地沙漠化，转变了生物的生存条件等等； 掌握温室效应可以从植树造林、开发新能源、 削减污染等环境爱护角度加以分析；四、提高练习题1、据悉，国际奥委会对奥运会奖牌的材质及其识别性、重量、尺寸、图案等都有严格规定； 北京 2021 年奥运会奖牌直径为70 毫米， 厚 6 毫米； 奥运会竞赛项目冠军和亚军的奖牌质地为纯银，冠军奖牌仍要镀有不少于6 克的纯金；（ 1）你

18、认为2021 年奥运会的金牌是纯金制成的吗？3（ 2）一块银牌的质量是多少？（银的密度=10.53g cm ）2、航海规章中规定, 两艘大轮船不能近距离同向航行, 你知道这是为什么？3、小欣和同学在街上玩，小欣发觉街上有卖新椰子的；但是很古怪的是， 售货员每次在椰子上都是打两个洞（如图 2 所示） ，一只是用来插吸管图 2的，另一只是用来干吗的呢？你能说明吗？4、有的跑车在车的尾部设计安装了一种“气流偏导器”， 它的上表面平直，底部呈弧形凸起，相当于一个倒置的翅膀（如图 3 所示），这主要是为了让跑车高速行驶时，车轮能更好地抓紧地面；请说明其中道理；图 35、如图 4 所示，上海“明珠线”某轻

19、轨车车站的设计方案与站台连接的轨道有肯定的坡度；请你从节能的角度，分析这种设计的优点；6、为了探究声音的产生条件，有人建议利用以下几个试验现象；甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽图 4去一些后，铃声明显减小乙：使正在发声的音叉接触水面，水面激起水花丙：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音丁：在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上快速拖过，可以杂一纸上画出一条弯曲的细线；你认为，能说明声的产生条件的试验现象是哪一个或哪几个？其他现象虽然不能说明声的产生条件，但是分别说明白什么问题？7、据有关专家猜测, 三峡水电站建成后, 三峡库区的气候会受到肯定的影响, 夏

20、夏天气温将比原先下降2°c左右 , 而冬天气温比原先上升2°c左右 . 你认为专家的这种猜测其理论依 据时什么？8、冬天手冷时，用嘴向手上“哈气”（即缓慢地吹气），手会感到温和；如用劲向手 上快速“吹气”，手不但不会温和，反会觉得更冷；都是从嘴里出来的“气”，为什么会有不同的感觉呢？9、运动员滑冰时，冰刀下面会显现一层水；这层水象润滑油一样，使运动员能快速滑冰；在冰刀离开后，水又能快速结成冰；关于水的显现，请你提出一个合理的猜想；10、昆虫飞行时翅膀要振动. 蝴蝶飞行时翅膀每秒振动5 6 次, 蜜蜂飞行时翅膀每秒振动 300-400 次, 为什么凭听觉能发觉飞行的蜜蜂而不能

21、发觉飞行的蝴蝶.11、为了防止森林火灾， 在森林里不答应随地丢弃透亮的装液体的饮料瓶，这是为什么？12、在游泳池边向水池底看去，感觉池水并不深，下水后才知道不是那么回事，试分析，为什么池水深度看起来比实际的浅？13、市场中，一位顾客和一位卖微波炉的售货员显现了不同看法；售货员说，微波炉很省电，用它加热食品花不了多少电费；顾客说，微波炉很费电，他家的微波炉一开就“烧保险”；他们二人说的情形是否真有冲突？请你用科学术语表达一下他们的意思；14、学校宿舍走廊的路灯简洁损坏，常常被更换， 电工小段在原先的位置接入两盏与原先一样的白炽灯，同学们发觉灯很长时间没有坏，而这两盏灯比原先用一盏时仍要暗，由此：

22、（ 1）同学们猜想了这两盏灯的连接方式，是串联仍是并联呢？你的依据是什么？（ 2）电工小段这样做能否省电？理由是什么？15、为什么线路连接处接触不良简洁引起火灾？16、为什么家用电器的插头和插座大多采纳三线的？17、如图 5 所示为一名宇航员“漂浮”在地球外层空间的照片，依据照片呈现的情形提 出两个与物理学问有关的问题（所提的问题可以涉及力学、电磁学、热学等各个部分，只需提出问题，不必作出回答和说明）；例：这名“漂浮”在空中的宇航员相对地球是运动仍是静止的？图 5答案： 1、（ 1）不是；（ 2）243g；2、当两艘大轮船同向靠近航行时, 由于两船中间的水流速大、压强小, 在外侧水的压强作用下

23、两船会相互靠拢而碰撞. 因此不答应两船同向靠近航行.3、多开一个孔可以保证内部始终与大气联通，在大气压强的作用下，吸时椰子中的气压始终大于吸管中，更简洁吸上椰子汁；4、由于气流偏导器上表面平直，下表面凸起，所以当跑车高速行驶时，流过气流偏导器上方的空气流速较慢，压强较大；而流过下方的空气速度较快，压强较小；这样，偏导器上下方所受的压力差形成了一个向下的力，从而使车对地面的压力增大，摩擦力随之增大，提高了车轮的着地性能；5、进站时，火车动能转化为重力势能，可减小制动力；出站时，火车重力势能转化为动能，可减小驱动力；6、乙和丁的试验能说明声的产生条件发声的物体在振动；甲的试验说明声音的传播需要媒介

24、物质，丙的试验说明声音的音调与发声体的外形体积有关；7、由于水的比热较大, 在吸取或放出相同热量时, 水的温度变化较小, 所以三峡水电站建成后对当地气候会产生肯定的影响.8、冬天手觉得冷时，向手上“哈气”是从口中哈出气体中的水蒸气液化时放热，被手吸取了，手会感到温和；如用劲儿向手吹气，就是加快手表面空气流淌，使手表面的水分蒸发加快，水分蒸发时从手上吸热，所以手不但不会温和，反会觉得更冷；9、此题的核心是“关于水的显现”提出自己的猜想；明显，水是由冰熔化而成的；原题供应了冰在冰刀作用下会熔化，冰刀离开后又会凝固，也就是说冰的熔点可能与冰的压强 有关； 联系物理中的有关熔化的学问可以猜想到：冰在压

25、强变大时熔点会降低，在压强变小时熔点会上升；10、由于蜜蜂翅膀振动的频率是300-400hz, 在人的听觉频率范畴之内; 而蝴蝶翅膀振动的频率仅5-6hz, 低于人的听觉所能觉察的最小频率.所以 , 凭听觉能发觉飞行的蜜蜂而不能发觉飞行的蝴蝶.11、由于透亮的装液体的饮料瓶相当于凸透镜, 而凸透镜对光线有会聚作用,简洁引发森林火灾 . 所以在森林里不能任凭丢弃这种饮料瓶.12、由于人看到的是池底经水面折射所成的虚像，光的折射成的虚像在实际池底的上方,所以池水看起来比实际的浅；13、从科学的角度讲，他们二人说的情形并不冲突，售货员说：“很省电”，是指微波炉的效率比较高，顾客说“很费电”，是指微波

26、炉的功率较大，因而工作电流比较大；14、两盏灯在一起比原先仍暗，说明两盏灯的总功率比原先一盏灯功率仍要小，即每盏灯的实际功率比额定功率都小的多，所以两盏灯的实际电压比额定电压要小，即每盏灯是串联的；依据p=u2/r 可以知道这样做是可以省电的；15、当线路连接处接触不良时, 会使该处的电阻增大, 电流经过该处产生的热量增多. 同时, 接触处的电阻又将随温度上升而增大. 从而形成电热的逐步积存和恶性循环, 以致引发火灾.16、由于插头和插座使用三线的，可将家用电器的金属外壳接地，这样在因各种缘由导致火线与外壳接通时，人体接触到外壳就可防止发生触电事故；17、此宇航员是否受地球引力作用？此宇航员受

27、力是否平稳？宇航员背后的天空为什么是黑暗的？一、简答题的分类1. 现象说明题；此类考题是供应一种现象, 同学第一要把这种现象与某种物理规律联系起来 一般都是出自光的现象、惯性现象、力的现象、物态变化现象, 明确现象 , 用规律说明；例 1. 冬天下雪时 , 人们常在路面上铺些煤渣, 请说明这样做的道理；例 2. 寒冬的早晨 , 我们在室内常常看到窗玻璃上有漂亮的“冰花”, 请你判定“冰花”是显现在玻璃的内侧仍是外侧.并用物理学问说明它形成的缘由；2. 公式分析题；此类考题特点是采纳公式分析法条件分析公式中各物理量的内在联系, 先要找出与题中物理现象有关的公式, 从而使问题得到解决；, 然后依据

28、题给例 3. 同学书包带为什么要做得扁而宽.例 4. 白炽灯丝断了再搭接上, 通电时更亮 , 怎样说明这个现象.3. 阅读懂得题；此类考题特点是题材料内容多、包蕴信息多 , 有的考题答案就在材料之中, 需要同学通过阅读从众多的信息中提取出与所问问题的有关的内容；中同学应当明白的能源、环保、 科技学问；例 5. 随着生活水平的提高, 一些高科技成果已逐步走入人们的生活；如图是一种太阳能路灯 , 你能从它的相关说明中获得哪些信息 写出三条即可 .4. 列举方法型；学习物理的目的就是解决实际问题, 所以此类题型就是特地考查同学敏捷解决问题的才能, 如何减小或增大压强、防止电路火灾、加快或减慢蒸发、节

29、省水资源、掌握和减小噪声等都可成为此类考题的基础；例 7. 晚上在家学习时, 邻居放音乐的声音很大, 干扰了你的学习；请你利用所学的物理学问 , 至少写出两种不同途径减小干扰的方法；例 8. 很多交通事故造成的缺失与损害, 是与物体具有惯性有关的；为了削减些类事故的发生 , 在大路交通治理中有很多要求和措施；就你所知, 填写出任意两条；5. 试验性问答题；此类简答题主要考查同学的动手试验和实际操作才能, 要求同学能设计肯定的试验方案, 解决题目中的实际问题；也就是要求同学在试卷上完成试验中的一些主要步骤, 得到肯定的试验结论 , 对同学试验才能要求较高；例 8. 测出物理课本中一张纸对桌面的压

30、强, 说出你的方法.例 9. 给你一个凹透镜和凸透镜, 请用三种方法辨别；6. 过程说明题；指对一些装置仪器组成的物理线路或对试验操作步骤进行阐述；例 10. 依据自动喂水器的原理线路图, 试说明它的工作过程；7. 科学、技术、社会类sts 问题；这类题要求同学关怀大事, 留心生活 , 关注社会 , 重视应用学问；例 11. 以美国为首的北约部队 , 在 1999 年野蛮地使用石墨炸弹轰炸 前 南联盟的科索沃地区 , 炸弹在空中爆炸产生大量石墨絮状物 , 造成科索沃大片地区停电； 请你用物理学问说明一下；二、简答题的解题思路1. 认真审题；要弄清题目中所涉及的物理现象和过程, 明确从题目所供应

31、的条件和要回答的物理问题, 并且留心一共有几个问题；很多同学往往只回答最终一个问题, 而忽视中间部分文字中所提 出的问题；2. 抓住关键 , 找出关系；在弄清题意的基础上, 抓住问题的主要的、实质性的内容, 通过分析、推理和判定, 找准题目所供应的条件与要求得出的结论之间的关系, 也就是确定解答这个问题所用到的物理概念、原理、定律、公式等有关的物理学问, 剖析题意、找根寻据, 找出所联系的物理学问, 确定所运用的物理概念、规律和原理；3. 梳理思路 , 明确作答；敏捷运用物理学问 , 用精确、简明的文字把问题解答清晰 , 解答时不仅要回答出结论 , 而且要回答出缘由 , 说出相关的物理概念、

32、规律；答题时要做到 : 结论明白 , 观点正确 , 理由充分 , 层次清晰 , 合乎规律 , 言简意赅 , 答案完整；4. 检查解答；一是检查是否按题作答, 防止答非所问；二是检查所运用的物理概念、规律是否精确、贴切 , 防止张冠李戴； 三是检查答题是否有条理性 , 因果关系是否清晰 , 防止思维纷乱 , 主次不分, 语无伦次 , 答题不完整 , 甚至似是而非；四是留意语言是否做到精炼 , 条理清晰 , 书写是否规范 , 有无错别字和写错物理符号；三、简答题的教学中应留意的问题1. 引导同学构建答题模式；在平常的课堂练习中, 老师可以将一道简答题分为“前提条件”, “所用的物理原理”,“联系实

33、际得结论” 三个部分 , 找出其中说明的关键语句, 在黑板上用红粉笔醒目地标示出来并让同学用答题模式回答；反复训练几次, 使同学形成记忆；例 1. 说明流体流速和压强的关系, 先交代哪部分流体流速大, 压强小 , 哪部分流速小 , 压强大；所以物体将会如何运动；例 2. 用惯性说明的题, 物体 原先处于静止 运动 状态 , 当的时候 , 物体 由于惯性仍保持原先的静止 运动 状态 , 所以；2. 训练同学的正确答题才能；同学得不到高分往往是由于抓不住问题的本质或表述不精确 ,严谨；所以平常要指导同学运用精确的物理观点、精确的物理语言来回答疑题；除此之外 ,仍可以训练用作图法来回答疑题；同时留意

34、学问积存 ,学科渗透 ,培育同学的发散思维才能和综合应用才能；一、题型一：一般类例 1 ；汽车启动时，坐在车上的乘客会向后仰，请你说明造成这种现象的缘由；分析思路（三步）答题的方向 对应规律 关键词 答:人和车原先是静止的 （1 分）当车开动时， 车由静止状态变为运动状态 （1 分）人由于有惯性，仍要保持原先静止状态（1 分），所以，汽车启动时，车上 的乘客向后仰（ 1 分）；例 2：图 29 所示是撑竿跳高运动员竞赛时的照片女子撑竿跳高的世界纪录接近 5m，比一般跳高的纪录高得多，这是为什么？请你用学过的物理学问进行说明.答:利用助跑运动员增大了动能，（1 分）起跳时把动能转化为竿的弹性势 能，（1 分） 跳起后，竿的弹性势能又转化为运动员的重力势能，（1 分）因此运动员能跳的更高 . （1 分）例 3：夏天游泳后从游泳池中走出，风一吹感到很凉，为什么？答：蒸发要吸热，（ 1 分）蒸发的快慢与液体温度、液面上方空气流速及表面积有关（ 1 分），人从游泳池里走出来，风一吹，加快了人体表面的空气流速，从而加快了人身上的水分的蒸发，水蒸发要从身体吸取更多的吸热（1 分），所以人会感觉很凉；（