基于消费层次视角的大学生消费研究

1、    基于消费层次视角的大学生消费研究    田凌晨+李莉莎摘要：本文基于对西安市大学生消费观念和现状问题的问卷调查，对当前西安市大学生消费特点、问题及背后原因进行了研究。研究发现，性别和生源地对西安市大学生的月消费有较大影响，以及西安市大学生消费的表层、核心层与连接层都出现了一些问题，其中的焦点问题有消费计划能力与理财能力普遍不足，物质消费与精神消费失衡，高消费与超前消费问题，盲目网购，兼职消费问题等。为了引导西安市大学生理性消费，本文针对上述问题提出了相应的对策。关键词：消费；西安市大学生；消费层次；消费问题一、消费与消费层次理论消费是人类赖以生存

2、的基本的社会活动，也是社会进步、经济发展的基本推动力。大学生群体消费行为和消费理念不仅直接影响其在校的生活状况和发展状况，也对社会中健康消费、科学消费起着举足轻重的作用。通过探讨当代大学生消费观教育的问题研究，倡导树立科学消费观，促进人的全面自由发展、促进社会的进步。消费是一种自我成就的目的化的生活行为，生产与消费互为目的，也互为手段研究大学生的消费问题，帮助和引导大学生树立科学的消费观和人生观，成为近年来学术界的热点1。根据马斯洛需求层次理论，消费层次相应的也分为表层，核心层，连接层。第一个层面是表层，即物质层，包括大学生消费的各种物质商品和劳务，以及其中各部分的比重与相互关系2。消费水平与

3、消费结构是分析它的两个维度。第二个层面是核心层，即观念层，涉及了大学生的消费认同，消费价值观等等。消费认同是分析它的一个维度。第三个层面是连接层，即制度层，是大学生消费中的制度文化，包括大学生消费的环境，大学生消费的具体方式，与大学生消费的规范制度等。二、西安市大学生消费问题（1）经济他助基础上的高消费近十年来，随着社会生产力的迅速发展，人们的消费水平与消费品质普遍提升。所以，以滞后的消费标准来约束当前的西安市大学生，既不合理又不现实。但大多数的西安市大学生在经济上仍然依赖父母，并不具有独立支付消费品的经济实力。因此量入为出，理性消费是西安市大学生消费的基本原则。（2）消费差距逐步拉大，呈现两

4、极化现象家庭消费水平的多元化、多层次化必然带来大学生消费水平的多层次化。其中部分家庭经济较宽裕，能够给子女提供充裕的经济支持。同时不乏部分同学由于家庭经济条件拮据，所以他们的生活消费仅仅维持在最低基本需求层次上。问卷调查也证明了这一结论，即西安市大学生群体在消费水平上存在一定程度两极分化。（3）基本生活消费与休闲交际消费失衡大学生精神消费是指大学生为满足个体的精神文化生活需要，对精神文化产品及精神文化性劳务的占有、观赏和使用等3。其实质是对社会以及他人提供的精神财富，包括物质形态和非物质形态的消耗。前者如音像制品、文化用品等，后者如文娱表演、音乐表演、文艺晚会等。（4）盲目消费：消费计划能力和

5、理财能力普遍匾乏月光族生动地注解着西安市大学生中的无计划消费现象。对于中高消费水平的西安市大学生来说，他们每月可支配的消费金额虽然不算很多，但对于大学生群体来说总额也不算少。“消费什么怎样消费如何更有计划地消费”只有明确了这些消费认同的关键点，西安市大学生的理性消费能力才能逐渐提高。（5）盲目网购与网购风险西安市大学生中网购者不在少数。而且，网购对西安市大学生消费生活的影响日益提高。大学生在网购时难免会存在风险，如网购安全有隐患、知情权难以保障、商家信誉难保障等等。三、西安市大学生消费问题对策（1）推进物质消费与精神消费和谐发展西安市大学生主动积极地参与各类校园文化活动，在这些丰富多彩的活动中

6、逐渐提升文化鉴赏品位与精神消费需求。面对各类学生社团、文艺团体、兴趣小组，西安市大学生结合自身的兴趣与特长积极参与其中。在参与交流中充实自身的精神世界，并在潜移默化中开阔视野，提升文化品位，从而最终有利于树立物质消费与精神消费和谐发展的消费观念。（2）坚持大众传媒的正确舆论导向大众传媒作为消费时代的鼓噪者，从它的最初形态开始，就担负着为消费社会摇旗呐喊的角色。凭借其强大影响力直接赋予某品牌商品良好的公众形象，博得消费者对该商品的好感，并使得消费者在潜移默化中树立对该商品的消费认同。广告文化的功利性与消费主义的物质性达成了价值契合。那些以青年群体为消费主群体的广告往往瞄准着青年人的消费心理，其广

7、告定位与策划往往精准到位。（3）加强大学生的消费观教育观念具有主观性，实践性，历史性，发展性等特点4。形成正确的观念有利于做正确的事情，提高生活水平和生产质量，消费观念亦是如此。重视消费观念教育需加强消费观念引导。学校教育不同于家庭、社会的影响，学校对学生思想品德的健康成长，树立正确的人生观、价值观、世界观，有着最直接的作用。（4）加强大学生诚信教育从大一新学期开始，高校便将诚信教育纳入到日常教育体系中。向西安市大学生普及信用卡使用常识以及个人消费诚信常识，还应积极探索大学生诚信教育的长效机制，做到诚信教育生活化、长期化、具体化。推进绿色、生态消费认同建设。生态消费既能满足人的消费需求，又能尽

8、可能地减少对生态环境及社会环境带来的危害。（5）推进网购消费的和谐发展由于网购消费和传统消费方式存在巨大差異，所以仅凭已有的保护传统消费者的法律法规并不足以保障网购消费者的正当权益加强电子商务立法迫在眉睫。关于安全支付，现在网购可以选择支付宝，还可以货到付款，这两种支付方式从一定程度上大大提高了网购支付的安全性。虽然支付宝在一定程度上降低了网购的交易风险，但目前有不法分子通过非法渠道套取用户的网银密码。所以西安市大学生最好不要在网上银行存钱过多，以防意外发生，无法追回损失。总之，对西安市大学生进行消费教育和消费引导的目的在于提高大学生的消费素质，帮助学生建立正确的消费观念，掌握消费的基本常识和技巧，指导和规范学生以理性的态度参与消费，保护个人的消费权益，从而树立健康、科学的消费观，使他们在维护社会整体利益的同时，实现个人的全面发展。参考文献：1郑爱龙.大学生消费观教育研究m.教育与职业.