初中电路识别设计练习题

1、电路连接识别设计题1. 将图中的元件符号连成电路，要求：（ 1）只闭合 s1 开关两灯l1、l2 都亮（2）只闭合开关s2， 两灯 l1、l2 都不亮（ 3）开关 s1、s2 都闭合， l1 不亮， l2 亮；2. 将图 3 中的元件符号连成电路，要求：三灯并联，s1 掌握 l1、l2， s2 掌握 l1，s3 掌握 l1、l2、 l3；3. 请按要求设计电路图（电路图画在左侧），并按你设计的电路，用线条代替导线，将图20 中的电器元件连成电路；要求：1 开关 k1 只掌握电灯l1，开关 k2 只掌握电灯l2； 2 共用一个电池组4依据以下要求 ,连成实物电路,并画出电路图； 电键 k1, k

2、2 都闭合时 ,灯 l1 和 l2 都能发光；断开 k1, 灯 l1 和 l2 都不发光 , 如闭合电键k1, 断开电键k2,就只有灯 l1 能发光；5. 用一节干电池、一个开关和一个小灯泡自制小台灯；接上电源时，开关虽未闭合，灯泡却已发光；如闭合开关，灯泡反而灭了；几秒后再次断开开关，小灯泡又亮了，但亮度削减了很多；请画出这个错误的电路图；6如图 5-1 所示，两个灯泡始终完好，当开关s 断开时，两个灯泡都发光，当开关s 闭合时，可能显现的现象是a、l1 不亮， l2 亮； b、l1 和 l2 都亮； c 、l2 不亮， l1 亮； d、l1 和 l2 都不亮；7.（ 09 重庆綦江）家用电

3、吹风由电动机和电热丝等组成，为了保证电吹风的安全使用，要求： 电动机不工作时，电热丝不能发热；电热丝发热和不发热时，电动机都能正常工作；如下列图电路中符合要求的是a. 图甲b.图乙c.图丙d.图丁8（ 09·昆明）一辆卡车驾驶室内的灯泡，由左右两道门上的开关sl 、s2 和车内司机右上方的 开关 s3 共同掌握； s1 和 s2 分别由左右两道门的开、关来掌握： 门打开后， s1 和 s2 闭合， 门关上后，sl 和 s2 断开； s3 是一个单刀三掷开关，依据需要可将其置于三个不同位置；在一个电路中，要求在三个开关的共同掌握下，分别具有如下三个功能：1 无论门开仍是关，灯都不亮；2

4、 打开两道门中的任意一道或两道都打开时，灯就亮，两道门都关上时，灯不亮；3 无论门开仍是关，灯都亮；如下列图的四幅图中，符合上述要求的电路是9.试验室里有一个电池组，有两盏电灯和一只电铃，它各自直接接在该电池组上恰好正常工作，另有导线多根，开关两只；请按以下要求分别画出所需要的电路图；按下一只开关s1，一盏灯 发光；按下开关s2，电铃和另一盏灯均正常工作；只按下一只开关s1，灯与电铃均无电流，只 按下开关 s2，电铃响，灯一盏也不亮；同时按下s1、s2，电铃响，两盏灯均正常发光；10. 某传达室需要在前、后门都装上开关， 要求： 前门来人按开关， 传达室内电铃、 响，同时红灯亮； 后门来人按开

5、关，传达室 电铃响，同时绿灯亮. 按要求设计电路图， 并将图中的实物连成所需电路 .11学校要举办科普学问竞赛，请你设计一个抢答器，要求不论哪一组按开关，主持台上的电铃要响，而且用不同颜色灯泡告示主持人是第几组按开关；按上述要求将如图所给的器件连成电路；12电工师傅要在院子里装一盏灯，灯泡与室内的灯泡完全相同，并且共用一个开关；他准备在闭合开关时两灯同时正常发光，断开开关时两灯同时熄灭；他要求一位学徒电工进行操作；学徒电工把连接院子里电灯的两根导线直接接到室内电灯开关的两个接线螺丝上，结果没有达到目 的；请你在图甲中画出学徒电工安装的电路图，并说明当开关断开和闭合时两灯是否发光及亮度情形；然后

6、在图乙中画出正确的电路图；13. 某掌握电路的一个封闭部件上，有三个接线柱a、b、c 和电灯、电铃各一只，如下列图，连接a、c，灯亮，铃不响；连接a、b 铃响，灯不亮；连接b、c 灯不亮，铃不响；请你依据上述情形画出这个部件的电路图；14. 图示的电路盒的面板上有红、绿灯各一个，拨动开关有s1、 s2、 s3. 某同学为在不打开盒子的情形下讨论盒内的电路结构，做了多次试验并记录如下表 “”表示灯亮，“×”表示灯熄 ：试画出该电路闭合的开关s1s2s3sl、 s2sl、s3s2、s3sl、 s2、s3灯的发光红灯××××× 情形绿灯&#

7、215;××××15. 图中， abcd是某黑箱面板上的四个接线柱，已知箱内有一个电池组和一个电铃，先用一小灯泡的接线头a 和 b 去接各接线柱，结果如下，请画出箱内的电路图；（1） a 与 a 接， b 与 b接，灯不亮， b 与 c 接，灯亮， b 接 d ，灯较暗但电铃响（ 2）b 与 b 连接， a 接 a ，灯不亮，a 接 c，灯亮， a 接 d ，灯较暗，但电铃响；16. 依据我国交通治理规定：“红灯停，绿灯行，黄灯预备”；小明在科技活动中设计了一个试验电路，如下列图，用以模拟十字路口的红绿灯掌握，请你分析试验设计模拟电路后，回答以下问题：（

8、 1）当单刀多掷开关接通位置“1”时，有个灯发光，发光灯的连接采纳的是联方式；（ 2）当开关接通位置“3”时，答应（选填“东西”或“南北”）方向的车辆通行；（ 3）你认为小明设计方案是否可行？（ 4）联系实际，对设计方案提出一条改进性建议：；17. 如图电路所示，请在图中相关接线柱间添加一根导线，使这三盏灯成为并联方式，且开关同时掌握三盏灯； 18下图中的电路连接有错误，假如错误不订正，就当开关闭合时会显现什么现象呢？你能试着把这个错误电路改正过来吗？试在方 框中画出改正后的电路图，并指出这个电路的连接方式：abcdab19如图 21 示，某同学设计一个楼梯电灯的电路，要求闭合或断开s1 或

9、s2 都可掌握电灯；由于该同学遗忘了连导线，请你在图上将电路连接好（用笔作线当导线）20. （ 09 威海）火车在车厢后面有两间厕所，只有当两间厕所的门都关上时（每扇门的插销相当于一个开关），车厢中的指示牌内的指示灯才会发光，指示牌就会显示“厕全部人”字样，提示 旅客两间厕所内部都有人，请你把图19 中的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图；21（ 09·衡阳）恐惧分子在公共场所安装了定时炸弹，其引爆装置如图14 所示，起爆前定时开关 s 是闭合的，当设定起爆时间一到，定时开关s 会自动断开为使引爆装置停止工作，拆弹 专家应在图中填“ a”或“ b” 处剪断导线拆除前起爆器上填“

10、有”或 “没有” 电流通过22.09 ·广西柳州 图甲是安装在木板正面的部分电路，其中 a、b、c 、d 是穿越木板的接线柱， 两个灯座的两端分别接在两个接线柱上，安装两个相同的小灯泡 l1、l2；木板背面的部分接线柱之间有导线相连着，从而使木板正背两面的电路组成一个完整的电路；闭合开关通电后，两灯都能正常发光；(1) 小明说出了判定两灯是串联仍是并联的正确方法：用手将其中一个小灯泡取掉，如另一灯泡仍发光，就说明两灯的连接方式是 ，否就是另一种连接方式；(2) 小丽在电源和开关之间串联接入电流表，闭合开关，两灯亮，电流表示数如图乙所示，可初步判定通过灯l 的电流可能是 a，也可能是

11、a；(3) 小聪先后将电压表分别并联接在ab、cd、ad 之间，电压表示数均为3 v ，这说明两灯的连接方式是 ；23. （ 5 分） 如图某同学在连接电路的试验中把两个不同规格的小灯泡连接在如下列图的电路中：（1）闭合开关s 时，小电灯l1、 l2 都不亮；用一段导线的两端接触a、b 两点时，两灯都不亮；接触b、c 两点时，两灯也不亮；接触c、d 两点时，两灯都亮；对此，以下判定中 正确选项（ ）a 灯 l2 断路b灯 l2 短路c灯 l1 断路d开关 s 断路（2）排除故障后闭合开关，两灯均发光，但l1 较暗， l2 较亮 . 这是为什么呢？他们提出的猜想 是：由于 l2 靠近电源正极，

12、电流流过l2 后流速减弱了， 所以流过l1 的电流比流过l2 的电流小；为了验证猜想是否正确，在不增加任何其他器材的情形下请设计试验验证他的猜想是否正确；写出试验步骤及其可能观看到的现象和对应的结论；241 2021 四川眉山 如下列图，开关s 闭合后， l1 和 l2 都不发光，将电压表并联在ab 之间时，电压表示数为o，将电压表并联在bc 之间时，电压表示数较大，如电路中只有一处故障，就该故障可能是（）a.l 2 断路b.l2 短路c.l1 断路d.l1 短路25给你一个低压电池组、一只灯泡、一只开关、一只电铃和如干细导线，请你设计一个家庭门窗报警的装置；要求：合上开关后，屋内灯亮而铃不响

13、；当有人拉开窗户时，连接在窗户上的细导线被拉断，电铃便会响起来，从而报警；请按设计的要求将图17 中元件连成电路；26. 设计一个有用电路, 如图 16 所示方框内有两盏相同规格的小灯泡,a 、b、c 是三个接线柱 , 现用一组电源作检测器来明白框内两灯的连接方式, 当检测器两端m、n 与 a、b 或 b、c 相连时只有一盏灯亮 , 当 m、n、与 a、c相连时 , 两灯均亮 , 且两灯亮度较暗. 请画出框内两灯的连接方式.27.（08 青岛） 晓丽发觉妈妈常常遗忘关掉厨房的窗户、水龙头、煤气开关、电磁炉开关；为了排除安全隐患，她想设计如下电路：在厨房门口安装红、黄两只灯泡；当煤气、电磁炉没有

14、都关闭时红灯亮，都关闭时红灯灭； 当窗户、水龙头没有都关闭时黄灯亮，都关闭时黄灯亮；现在，给你红、黄两只灯泡， 一个定值电阻，4 个开关，电源和导线如干，请你帮他在右图中画出这个电路图（元件画 在相应虚线框内）；292（ 2021 浙江绍兴）小敏在爷爷的卧房设计了一个如图的“聪慧”电路，便利爷爷；“光控开关”在光弱（晚上）时自动闭合，光强（白天）时自动断开；“声控开关”在有声时自动闭合， 两分钟后自动断开，表中开关使用情形，不符合电路设计工作要求的是（）a白天，灯不亮闭合s2断开s1b晚上，睡前，灯亮断开s2闭合s1c晚上，拍拍手，灯亮闭合s2断开s1d晚上，遇打雷，灯不亮断开s2闭合s1选项

15、电路设计工作要求开关使用情形30. 设计一个有用电路, 如图 16 所示方框内有两盏相同规格的小灯泡,a 、b、c 是三个接线柱 , 现用一组电源作检测器来明白框内两灯的连接方式 , 当检测器两端 m、n 与 a、b 或 b、c 相连时只有一盏灯亮 , 当 m、n、与 a、c 相连时 , 两灯均亮 , 且两灯亮度较暗 . 请画出框内两灯的连接方式 .31. 某掌握电路的一个封闭部件上, 有三个接线柱a、b、c 和电灯、电铃各一只 如图 17 所示 . 用导线连接a、c 灯不亮 , 铃响 ; 连接 a、b 时灯不亮 , 铃不响; 连接 b、 c 时灯亮 , 铃不响 . 请你依据上述情形画出这个部

16、件内的电路图.32. （ 08 重庆）如图 5 所示，家庭照明灯的一种按键开关上常有一个指示灯；在实际使用中发觉： 当开关闭合时，只有照明灯发光；开关断开时，照明灯熄灭，指示灯会发出柔弱光，以便夜间显示开关的位置；依据这种按键开关的掌握特性，能正确表示照明灯（甲）和指示灯（乙）连接方式的电路图是图6 中的图 4难题观赏333（ 2021 广东广州）当自动电压力锅压强过大或温度过高时，发热器都会停止工作 . 压强过大时开关 k 过压自动断开，温度过高时开关 k 过热自动断开 . 图 2 表示 k 过压、 k 过热和锅内发热器的连接，其中正确选项（ ）344 20 12 山东聊城 汽车的手动刹车器

17、（简称“手刹”）在拉起时处于刹车制动状态，放下时处于解除刹车状态；假如手刹处在拉起状态，汽车也能运动，但时间长了会损坏刹车片；有一款汽车设计了一个提示司机的电路：汽车启动，开关 s1 闭合，手刹拉起，开关 s2 闭合，外表盘上的指示灯会亮；汽车不启动，开关 s1 断开，指示灯熄灭，或者放下手刹，开关 s2 断开，指示灯也熄灭；以下电路图符合上述设计要求的是4 2.（ 2021昆明） 轿车的驾驶位和副驾驶位一般都设有安全带提示电路，如汽车点火开关s未接通， 就电路不工作；s接通后，只要有人坐到其中一个座位上，座位下对应的动合开关s1或s2受压后 接通，安全带指示灯点亮，提示他系上安全带；系上安全

18、带后即将安全带的插头插入联结插座内 ，安装在插座内对应的动断开关s1或 s2断开，安全带指示灯熄灭；图4中的电路设计符合 要求的是1. 为了改善室内通风情形，试验室安装了 一个能双向旋转（正转和反转）的的电风 扇，这引起了同学们的爱好；他们打算通 过模拟试验来掀开电风扇能双向旋转的奥 秘；通过调查，同学们明白到：（ 1）只要转变通过电风扇的电流方向，就能转变电风扇的旋转方向；通常可借助双刀双掷开关的切换来转变通过电风扇的电流方向；（ 2）如图 9-42 所示虚线框内是一个双刀双掷开关的示意图，其中 a、b、c、d、e、f 是双刀双掷开关的 6 个接线柱，在图示情形下， 6 个接线柱之间是相互绝缘的；当闸刀 s 合到右侧时，可使接线柱 b 与 c， e 与 f 接通；当闸刀 s 合到左侧时，可使接线柱 b 与 a， e 与 d 接通；经过进一步探究，同学们发觉只要在图中连接几根导线，就能通过双刀双掷开关使电风扇双向旋转；试在图中的电源e、电风扇f 和双刀双掷开关的有关接线柱间连接如干导线，使得、闸刀s合到右侧时通过电风扇的电流方向，与闸刀s