基于素质教育的高职体育教学改革研究

1、    基于素质教育的高职体育教学改革研究    陈志华摘  要：随着素质教育的全面推广，高职院校在教学中必须要格外重视素质教育，尤其是在高职体育教学中，教师在教学中要积极落实素质教育，这样不仅可以促使学生具备较强的体育技能，同时还可以使学生具备良好的道德品质，这对学生的日后学习和发展具有重要的意义。因此体育教师在教学中必须要给予高度重视，并积极对现有的体育教学方式进行改革，从而促使学生具备较强的体育综合素养。对此本文做了深入分析，首先阐述了当前大学生体育教育面临的现实问题，其次分析了素质教育对高职院校体育教学的要求，最后对素质教育下大学体育教

2、学改革进行分析。关键词：素质教育  大学生体育教学  教学改革：g807                                  ：a                       ：2095-2813（2020）06（b）-0016-02abstract： with the compreh

3、ensive promotion of quality education， higher vocational colleges must take special attention to in the teaching quality of education， especially in the teaching of physical education， teachers should actively implement the quality education in teaching， such not only can make students have strong s

4、ports skills， but also can make students have good moral character， the students' learning and development is of great importance in the future. therefore， pe teachers must attach great importance to pe teaching， and actively reform the existing pe teaching methods， so as to promote students to

5、have a strong comprehensive quality of pe. this paper makes an in-depth analysis， first elaborated the current college physical education facing the practical problems， then analyzed the quality education of higher vocational college physical education requirements， finally under the quality educati

6、on of college physical education reform analysis.key words： quality education; physical education for college students; the teaching reform随着我国经济的快速发展，教育部门对高职体育教师提出了更为严格的要求，要求教师在教学中不仅要传授学生相应的体育知识，同时还要教会学生相应的技能，进而使学生在体育学习中可以养成良好的运动习惯，从而促使学生德、智、体、美、劳全面均衡的发展。因此教师在教学中必须要积极对现有的体育教学模式进行改革，将素质教育全面的落实在体育教学中

7、，进而为学生的日后发展打下扎实的基础。1  当前大学生体育教育面临的现实问题1.1 重视程度不够，认识有待提高虽然我国素质教育的口号已经喊了好多年了，但是很少有学校将其落实到实处，这样就会使得素质教育只能成为一种形式。有的高职院校到处宣传素质教育的口号，并且也做了一些功夫，如学校通过网络传播、学校的板报、橱窗等各种方式手段，宣传素质教育的重要性，但是一旦走进了教室，这种素质教育就会被大打折扣，使其无法真正地落实到实际的教学当中。还有部分体育教育工作者对此认识不足，在教学中还在继续采用简单的跑跑步，玩玩小游戏等教学措施，这种教学模式是无法将素质教育的理念切实落实的。另外，学校在监督管理

8、过程中，也是非常随意的，这些都是导致素质教育无法落实的真正原因。1.2 教师教学缺乏热情，积极性不强体育教师是体育改革的先行者，在素质教育的大背景下，改革进程中，教师的作用不容忽视。具体到体育教学改革的进程中，体育教育者更应该充分的发挥其自身价值，积极推动体育教学事业的改革。但是从当前的情况来看，在实际教学中很多教師都不愿意推动教学改革，常常抱有消极的工作态度。这种现象一旦长期存在下去，就会使大学体育教学形成不正风气，不仅不利于学生的发展，同时还会给素质教育改革造成影响。2  素质教育对高职院校体育教学的要求2.1 提高全民的素质随着我国综合国力的提高，对学生各方面的能力和素养要求也

9、越来越高，这就使得高职教师在教学中不仅要传授学生相应的文化知识，同时还要重点培养学生综合素养。作为高职体育教师要想自己培养的学生能够跟上时代发展的步伐，就必须要在体育教学中多方面的开发学生的潜能和优点，从而促使学生既可以具备较高的文化知识，同时还能具备良好的道德品质。2.2 培养学生基础的体育素养由于在现阶段的高职院校中，学生年龄都比较小，且处在发育的关键时期，如果体育教师在教学中可以促使学生积极主动地进行体育锻炼，这对帮助学生塑造良好的体型具有重要的意义。如果体育教师可以将素质教育全面融入到体育教学当中，可以实现一举多得的局面，这样不仅可以促使学生具备良好的身体素养，同时还可以使学生具备较高

10、的道德品质。3  基于素质教育的大学体育教学改革分析3.1 在更新思维理念上下功夫良好的身体素质对当代大学生来讲具有重要的意义，因此作为高职体育教师必须要以素质教育为前提，在体育教学中要将教学重点放在加强学生的素质教育中，特别是身体素质的培养。但是由于现阶段的高职学生对于体育的学习都不是很感兴趣，针对这种情况教师在教学中必须要根据学生的特点和个性对传统的教学模式进行改革和创新，这样不仅可以将学生学习的积极性激发出来，同时对提高课堂教学质量也具有重要的意义。3.2 在树立主体地位中做工作高职体育教学与其他学校的体育教学有着很多的不同，高职院校在教学中应该采取互动一体教学措施。传统的教学

11、模式都以教师的教授为主，学生只能被动学习，这样就会导致学生的主体意识淡薄，使得教师的施教能力得不到提高，最終导致一些体育教育者，热情不够，积极性降低。而在素质教育的背景下，教师的教育理论必须要跟随时代的发展而进行更新，这样才能促使学生的个性越来越强，体育教师不仅教育工作者更应该是引导者，所以教师在教学中要积极引导学生树立主体意识，强化人人都是主人翁的观念，教师在与学生的互动中，提升教育质量水平，成为学生在体育锻炼过程中困惑的解读者，规范体育动作的指引者和相关知识的传授者。4  结语总而言之，在社会经济快速发展的今天，体育锻炼显得尤为重要。因此高职教育中也要予以高度重视，结合学生的实际情况进行教学改革和创新，尽可能地将体育教学的改革落实在具体的行动中。让高职教育的体育教学改革积极承担起时代发展的责任，在做好大学生教育改革基础上，更应让倡导全民健身的理念深入寻常人家，让每个学生都拥有强健的体魄，从而推动社会文明进步，快速发展。参考文献1 关世范.试论基于素质教育背景下的大学体育教学改革j.才智，2014（22）：78-79.2 宝斯琴毕力格.素质教育视野下的大学体育教学改革实践路径研究j