大学生职业生涯规划策划书(巫荣)

1、chaohu university激扬青春放飞理想我宙大学英语老师之唱巢湖学院外语系师范英语三班巫荣目錄第一章自我认知篇第二章职业认知篇第三章职业胜任篇第四章i i 二一计划实施篇第五章优化调整篇第一章自我认知篇360度评价：父母眼中的我乖巧懂事，尊老爱幼，独立。老师眼中的我 积极向上，乐观自信，有思想，有耐心。同学眼中的我热爱生活，乐于助人，人际关系不错。/sei我矗职阪趣広较强的社会责任感和奉、献主义精神外向：擅长与人沟通喜欢从事传播与洋习知识类型的工作直觉：果断、清晰 思考：强烈的求知欲 耐力：有很好的耐心于沟通，关心社会 丿第二章业认知篇1 .大学英语教师应该具备的素质有哪些?学历要求

2、：研究生或本科以上毕业生。专业素养：良好的专业素养，本学科的一些高端证书，如 专业八级证书、bec中高级证书、上海中高级口译证书 等。基本素质：发音标准，听、说、读、写、译能力较强，口 语流畅，精力充沛，有责任心和耐心，教学方式生动活泼， 容易被学生接受。经验要求：在一些大学实习过，板书和课堂与学生互动能 力较高。教学能力：较强的教学管理和组织能力，较强的目标意识 和教学个性化意识。2基于网络环境下大学英语教师角色定位学习资源的提供者：教导学生如何有效地利用网络获取学 习资源，如何筛选英语学习资源，如何有效地利用各种英语 资源进行学习。学生学习的引导者：有效地利用合作、探究以及自主学习 等教学

3、模式，从教学的前台走到幕后，让学生成为英语课堂 教学主角。学生学习兴趣的激发者：帮助学生利用网络平台进行主动 的学习，学会学习，获得处理问题、适应各种文化情境和社 会变化，以及应对各种挑战所需的知识、技能和策略。学生学习的检测者和评估者：多关注学生的学习过程和内 容，定时对学生学习情况和内容进行评估和检查。3.目前国内英语行业就业形势随着我国高校连年扩招，外语院系开设频繁，近年来英语 专业毕业生数量激增，而英语专业硕士、博士研究生的招生 也在扩大，加之海外留学生归国等因素，我国的英语专业本 科毕业生面临着更加激烈的就业竞争。2013年十大最难就业专业之中就包括英语专业。但有挑战必有机遇，我们要

4、打 好扎实的专业基础，拿到专四、专八证书，在拿到bec以 及中高级口译证书就锦上添花了，在就业上也能上一个新台 阶。第三章职业胜任篇家庭环境家庭环境可以支持我完成学业以及未来就业。从事教育行业的亲戚较多，可以为我提供工作上的指导和 人脉优势。学校环境我所就读的巢湖学院r怡人,，图书馆藏书丰言 r田。亠.挑战:当前国内英语行业急需 !精英型人才师范典番专业师资力量私大，教授圖赧等都具备，耳不少教廐附娜!职业胜任优势1专业基础扎实对于老师课上所讲内容能够及时地消化吸收，课下也会 读一些专业书籍来扩充知识面，提升自己。2学习能力强，学习面广学习能力强，效率高，听、说、读、写、译能力都较弓swot分名

5、）,可以帮助学生更23 很有责任心和耐心口语流畅，发音标准（我但克言门的外教教授口语b此夕 对于历史、文化等方®曾获校级历史竞赛第 曹国家的历史文化。曾多次作为志愿者去小学支教，面对比较淘气的孩子也够应付自如，对于孩子们很有耐心，这能够帮助我在指导 学生学习知识时提供经验：并且很有责任心，我会尽全力去帮助我的学生。优势 1.有较丰富的支教实践经验；2. 能运用人际关系，为口己拓宽就业渠道；3. 吃苦耐劳，意志坚定，热爱劣势 1.专业知识过于零散,不够系统；2. 学历仍冇待提高，木科学历 无法胜任人学英语老师的工 作。机会 1 .国内经济快速崛起，对教育事业越来越重视；2. 学校为部分

6、中小学建立了部 分实习基地；3. 家庭人力支持。威胁1 大学英语专业扩招，就业竞争激烈；2. 冃前就业市场人才饱和，对 学历要求过高；3. 本科学校知名度不够人。第四章计划实施篇1目标就业城市芜湖 芜湖是我的家乡，回到家乡教书，既能给我提供更多的 机会，也能支持家乡教育事业的发展。 近年来芜湖经济发展迅猛，随之而来的是教育事业的快速发展。 芜湖是一所文化底蕴浓厚的城市，芜湖人一直以来都很 重视教育。2 职业实施路径考研一一大学英语教师一大学英语副教授_大学英 语教授。3 具体计划学习积累阶段职业发展阶段综合提升阶段大学实施计划(20132020 年）屮期实丿施计划(2020 2025年)3.长期实施计划(20252035究生阶段，主要是学习积累阶段 阶段，主要是为从讲师到副教授这一阶段积累经验。目标沃现v20252035年为综合提升阶段，主要是为从副教授到教授这一阶段的发展累积能力和经验。第五章优化调整篇备选方案一在职业路径发展的各个阶段中，一旦岀现知识储备不足 的现象，立即选择考研等进修的方式，查漏补缺，为自己充 电。备选方案二如果考研没考上，会考虑一边工作一边继续准备考研（先 选择在一些普通的中小学担任英语教师），既累积了工作经 验，另外中小学课程不多，有足够的时间准备考研。附录：大学四年详细的时间安排大_学好专业课，打好基础，为考专四