扫描溶解度曲线题解读

1、正保远程教育地址：北京市知春路 1 号学院国际大厦 18 层24 小时客服热线：010 - 82310666http:/快乐学习，尽在中小学教育网扫描溶解度曲线题黑龙江 赵立新固体物质溶解度曲线的意义、溶解度曲线图反映出来的规律及其应用，一直是中考的热点 内容，同学们复习时要给予足够的重视。现选取2006 年中考与此相关的两道典型考题加以分析，供同学们参考。例 1.下图是 a、b、c 三种物质的溶解度曲线，a 与 c 的溶解度曲线相交于 P 点。据图回答:(1)_ P 点的含义是_ 。(2)_t2C时 30ga 物质加入到 50g 水中不断搅拌，能形成 80g 溶液吗？ _ (填写“能”或“不

2、能”)。(3)_ t2C时，a、b、c 三种物质的溶解度由小到大的排列顺序是 _。(填写物质序号)(4)将 tC时 a、b、c 三种物质饱和溶液的温度升高到t2C时，三种溶液的溶质质量分数的大小关系是()A.ca=bB. a=bcC. abcD.bac(2006 年盐城市中考题)分析：本题考查溶解度曲线的意义及其应用。(1) 几条曲线的交点表示某温度下它们具有相同的溶解度；(2) 由曲线图可知，t2C时，a 物质的溶解度为 50g，是指该温度下 100g 水最多溶解 50ga 物质，则相同温度下 50g 水最多溶解 25ga 物质，形成 75g 溶液；(3)由曲线可看出，通过t2C垂直于横坐标

3、的垂线与曲线中小学教育网www.eh p pystudy.co正保远程教育地址：北京市知春路 1 号学院国际大厦 18 层24 小时客服热线：010 - 82310666a 的交点位置最高，与曲线 c的交点位置最低，由此得知t2C时三者溶解度大小顺序为cba=c，则三者在 tC时饱和溶液溶 质质量分数的大小关系是 ba=c,当温度升高到 t2C时，c 物质的溶解度减小，溶液中会有固第 1 页(共 3 页)正保远程教育地址：北京市知春路 1 号学院国际大厦 18 层24 小时客服热线：010 - 82310666http:/快乐学习，尽在中小学教育网体 c 析出，故 c 物质的溶质质量分数将减小

4、，而a、b 物质溶解度增大，其溶质质量分数均不发生变化。答案：(1)tC时，a 与 c 的溶解度相等都是 20g(2) 不能(3) cbbc。避免出现上述错误的办法就是认真审题，准确提炼溶解度曲线所提供的信息，正确理解溶解度曲线的意义，灵活运用知识解决问题。例 2.下图甲是 A、B、C 三种固体物质的溶解度曲线图。(1 )甲图中，t2C时，A、B、C 三种物质中，溶解度最大的是 _。P点所表示的含义为_。(2)_t?C时，将 B 物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法有 _。(3) 如乙图所示，20C时，把试管放入盛有 X 的饱和溶液的烧杯中，在试管中加入几小段镁条，再加入 5mL 稀盐酸

5、，立即产生大量的气泡，同时烧杯中溶液出现浑浊，则X 可能为A、B、C 三种固体物质中的哪一种？ _ 。(2006 年南通市海门区中考题)分析：本题考查溶解度曲线的意义及其应用。(1)由曲线可看出，通过 t2C垂直于横坐标的垂线与曲线A 的交点位置最高，所以 t2C时，A 物质的溶解度最大；几条曲线的交点表示某温度下它们有相同的溶解度。(2)仔细观察曲线发现，B 物质的溶解度随温度升高而逐渐增大，故将B 物质的不饱和 溶中小学教育网www.eh p pystudy.co正保远程教育地址：北京市知春路 1 号学院国际大厦 18 层24 小时客服热线：010 - 82310666液变为饱和溶液可以通

6、过加入溶质、蒸发溶剂或降低温度等方法来实现。第 2 页(共 3 页)正保远程教育地址：北京市知春路 1 号学院国际大厦 18 层24 小时客服热线：010 - 82310666http:/快乐学习，尽在中小学教育网(3)此问难度较大， 解答此问的关键是要抓住镁与盐酸反应的实验现象，寻找烧杯中出 现浑浊的原因，烧杯中出现浑浊说明有固体 X 析出， 镁与盐酸反应生成气体的同时，还放出了热量，使烧杯中溶液的温度升高，从而引起X 的饱和溶液中析出固体 X，得知 X 物质的溶解度随温度升高而减小，与 C 物质的溶解度曲线相符。答案：(1) A 在 tC时，B、C 两物质的溶解度相同(2 )降低温度、加入 B 物质或蒸发溶剂(3) C点拨：解答这类溶解度曲线题时，要充分理解曲线中坐标轴、点、曲线所表达的含义和特 点，明确饱和溶液与不饱和溶液相互转化关系，熟知常见化学反应原理和实验现象，结合基 础知识进行综合分析，