高考语文二轮任务群式复习戏剧文本阅读精准训练

1、戏剧文本阅读精准训练练前提示鉴赏剧本，首先要了解剧本所展示的矛盾冲突，品味矛盾的产生、冲突性质，把握整个矛盾冲突发展的过程，从而完整地把握剧本的情节。还要学会赏析剧中人物形象，要能够通过剧本提供的多方面信息剖析人物的内心世界，能够随着剧情的发展变化分析人物性格的发展变化，进而准确把握人物性格特征。体悟戏剧冲突，品味人物语言(台词 )，欣赏人物动作是鉴赏人物形象不可缺少的三个方面，至于解答试题，可以按照解答文学作品尤其是小说的通法进行。一、阅读下面的文字，完成文后题目。狱卒提关汉卿！禁子跪下！(关汉卿昂然不跪，禁子拿棒要敲他的腿) 狱吏(制止 )别难为他。 (向关汉卿 )关汉卿，你坐下吧。(向狱

2、卒 )给他一条小凳。狱吏怎么样？这些日子还好吗？关汉卿唔，日月照肝胆，霜雪添须眉，可还死不了。狱吏是啊，真是不愿你死啊，你的文章我不懂，可是你的医道真高明，我娘吃了你的药好多了。真没有想到好得那么快，她已经能拄着拐杖自己走道儿了。关汉卿走走有好处，老年人可也不能太累。狱吏是是，真是谢谢你。可是，关汉卿，你的案情越扯越大了。说老实的，恐怕很难救你，怎么办呢？关汉卿(诧异 )“越扯越大 ”了？狱吏对。大得够瞧的了。你有一位老朋友叫叶和甫的吗？关汉卿唔，有那么一个人，不是什么老朋友。狱吏他要来跟你谈谈。关汉卿我跟他没有什么可谈的。狱吏谈谈吧，对你或许有些好处。(向内 )叶先生，请吧！叶和甫(从里面走

3、出来，对关汉卿很关切的口气)哎呀，老朋友，真想不到在这样的地方跟你见面。当初你不听我的话，我害怕总会有这么一天，所以我说，窦娥冤最好别写，要写必定是祸多福少。现在怎么样？不幸而言中了吧。关汉卿(鄙夷地 )你要跟我谈什么，快说吧！叶和甫瞧你，还这么急性子，不是应该熬炼得火气小一点儿吗？叶和甫(低声 )好，汉卿，先告诉你一个极可怕的消息，你那位朋友王著跟妖僧同谋，上个月初十晚上，在上都，把阿合马老大人和郝祯大人都给刺了！关汉卿唔，真的？叶和甫千真万确的。现在大元朝上上下下都为这事件发抖。你看这是国家多么大的不幸！关汉卿你还想告诉我什么呢？叶和甫我就是想告诉你，你不听我的劝告，闯出了多么大的乱子！逆

4、臣王著就因为看过你的戏才起意要杀阿合马老大人的。关汉卿(怒)怎见得呢？叶和甫许多人听见他在玉仙楼看窦娥冤的时候，喊过“为万民除害 ”，后来他在上都伏法的时候又喊“ 我王著为万民除害”，而且你的戏里居然还有“ 把滥官污吏都杀坏”的词儿！关汉卿(按捺住怒火 )你觉得 “滥官污吏 ”应不应该杀呢？我们写戏的离不开褒贬两个字。拿前朝的人说，我们褒岳飞，贬秦桧。看戏的人万一在什么时候激于义愤杀了像秦桧那样的人，能说是写戏的人教唆的吗？叶和甫汉卿，你这话何尝没有一些道理？可是如今正在风头上，皇上和大臣们怎么会听你的？再说，我今晚来看你，倒也不是为了跟你争辩窦娥冤的后果如何，(又低声 )我是奉了忽辛大人的面

5、谕来跟你商量一件大事的。你的案情虽说是十分严重，可是只要你答应这件事，还是可以减刑甚至释放你的。关汉卿我跟忽辛没有什么好商量的！叶和甫别这么大火气，老朋友，这事你也吃不了什么亏。反正王著已经死了，没有对证，只要你在大臣问你的时候，供出王著刺杀阿合马大人是想除掉捍卫大元朝的忠臣，联合各地金汉愚民图谋不轨。只要你肯这样招供，不只你的案子可以减轻，忽辛大人为了酬劳你，还预备送你中统钞一百万。关汉卿(怒火难遏 )你还有什么说的？叶和甫你答应了吗？(过去 ) 关汉卿我答应了。 (他重重的一记耳光，竟把叶和甫打倒在地) 叶和甫汉卿，我好好跟你商量，你怎么动起粗来了？关汉卿狗东西，你是有眼无珠，认错人了。我

6、关汉卿是有名的蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响珰珰 的铜豌豆。你想替忽辛那赃官来收买我？我们中间竟然出了你这样无耻的禽兽，我恨不能吃你的肉！叶和甫(狰狞无耻的面目毕露)你不答应，好，那你等着死吧。关汉卿死也不跟你这无耻的禽兽说话了！狱官，让我回号子去。(摘自田汉关汉卿 ，有删改 ) 1下列对戏剧思想内容的分析与概括，不正确的一项是() a关汉卿为狱吏的母亲治病，感动了狱吏，他本想设法营救关汉卿，但由于关汉卿与王著刺杀阿合马大人一案关系重大，最终只得作罢。b舞台说明中“从里面走出来，对关汉卿很关切的口气”，由“关切”一词，可以看出叶和甫人性虚伪的一面。c叶和甫借王著喊过“为万民除害”，故意和窦

7、娥冤联系起来，借此诬陷关汉卿，其卖友求荣的险恶用心可见一斑。d“怒”“按捺住怒火”“怒火难遏”“他重重的一记耳光”这些舞台说明，表现了关汉卿在与叶和甫对话时的情感变化。答案a 解析a 项“由于关汉卿与王著刺杀阿合马大人一案关系重大”有误，从剧中看，这是叶和甫对关汉卿的诬陷。2下列对戏剧艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是() a“关汉卿昂然不跪，禁子拿棒要敲他的腿”这句话用笔洗练，“昂然”这一细节描写，生动形象地刻画了关汉卿傲视权贵的形象特点。b“日月照肝胆，霜雪添须眉”这两句话，语言对仗工整，既凸显关汉卿的文人气质，又流露出他正直、博大的胸襟。c作者安排叶和甫这一次要人物，既推动了戏剧情节的

8、发展，又有利于刻画关汉卿这一主要人物形象。d冲突是戏剧中方方面面的矛盾，节选部分的冲突主要有关汉卿与狱吏、叶和甫的正面矛盾冲突，王著等人和阿合马的矛盾冲突。答案d 解析d 项剧中关汉卿与狱吏的正面矛盾冲突并不是作者要重点突出的。3“我关汉卿是有名的蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响珰珰的铜豌豆。”选段中哪些地方反映出关汉卿具有“铜豌豆”的性格？请简要分析。答： _ 答案关汉卿宁折不弯，坚持写出窦娥冤，坚持演出，振奋了民心，震慑了坏人。关汉卿不受名利诱惑，不受威逼胁迫，具有浩然正气。关汉卿疾恶如仇，他把劝说他的叶和甫打倒在地。这些都体现了关汉卿面对诱惑、迫害和阻挠不妥协、不退让的“铜豌豆”的性格

9、特征。解析首先要理解 “ 铜豌豆 ”具有一种 “硬” 的特质，然后根据文本概括能够体现关汉卿“铜豌豆 ”性格的事件即可。4 关汉卿发表后，郭沫若第一个写信向田汉道贺说：剧本“写得很成功，关汉卿有知，他一定会感激你”。为了塑造关汉卿这一人物形象，田汉使用了哪些艺术手法？答： _ 答案语言描写，通过关汉卿掷地有声的话语，如“日月照肝胆，霜雪添须眉”来展现人物的精神。动作描写，如关汉卿在和叶和甫对话的过程中一个耳光把叶和甫打倒在地，这有力地展现了人物刚正不阿的性格。神态描写， 关汉卿在和叶和甫对话的过程中，由“怒”到“按捺住怒火”“怒火难遏”，直至最后忍无可忍。对比衬托，关汉卿和叶和甫形成了鲜明的对

10、比， 一个正义凛然， 一个唯唯诺诺。 叶和甫的卑鄙无耻反衬出关汉卿的刚强不屈。(写出两点即可 ) 解析塑造人物形象的手法有正面描写，语言、动作、神态等描写，还有对比衬托。先依据文本举出例句，然后进行分析即可。二、阅读下面的文字，完成文后题目。钦差大臣果戈理第二幕第八场 (节选 ) (赫列斯塔科夫、市长和鲍布钦斯基。市长走进来，站住。两人都惊惧地瞪出眼睛，互相对望了一会儿。) 市长(稍稍恢复常态，双手垂直)(问候 )您好。赫列斯塔科夫(施礼 )您好 市长原谅我来打扰您。赫列斯塔科夫不要紧。市长身为本城的市长，我的责任是留心不使过路客商和所有高尚的人们受到一点委屈赫列斯塔科夫(起初有点结巴，但后来

11、，声音转洪亮)叫我有什么办法？ 这不能怪我 账总要还的 乡下会把钱寄给我。(鲍布钦斯基往门缝里张望。)都是他不好，给我吃的牛肉硬得像木头；汤呢，鬼知道他倒了些什么东西进去，我真应该把它泼到窗外边去。他叫我挨了好几天饿 茶水真奇怪，有一股子鱼腥味儿，连半点茶的味道也没有。我为什么要受这份罪 真是笑话。市长(害怕 )对不起，这真不能怪我。我这儿市场上卖的都是上等牛肉。霍尔莫果尔斯克的商人运来的，他们都是些规矩的、行为端正的人。我不知道他从哪儿去弄来了这样的牛肉。假使有什么不称心 我斗胆奉劝尊驾搬到另外一个地方去住。赫列斯塔科夫不，我不要！我知道搬到另外一个地方去住是什么意思：那就是让我去坐牢。可是

12、您有什么权利？您怎么敢？ 我是 我是在彼得堡做官的。(振作精神 )我，我，我 市长(旁白 )噢，老天爷，他生这么大的气！他全都知道了，这些可恶的商人都告诉他啦！赫列斯塔科夫(勇气陡增 )您就是把您的队伍都开到这儿来，我也不去！我直接找总长去！ (用拳头擂桌子 )您这是干什么？您这是干什么？市长(挺直身体， 浑身发抖 )您开开恩， 饶了我吧！ 我还有老婆， 几个年幼的孩子别断了我的活路。赫列斯塔科夫不，我不要！ 你又跟我来这套啦！有我的什么事？因为您有老婆和孩子，我就得去坐牢，这可真妙透了！(鲍布钦斯基探头往门里一望，吓得躲了起来。)不，谢谢您，我不要。市长(发抖 )我办事没有经验，我实在是办事

13、没有经验。钱不够用。请您替我想一想，我挣的官俸还不够买茶叶跟糖的。就说拿过点贿赂，那也是极微小的：收人家点吃的东西，做一套衣服。至于讲到下士的寡妇老婆，那个做小买卖的，说我打过她，那是造谣，实在是造谣。这都是一批对我怀恨在心的人捏造出来的！他们还想谋害我的性命呢。赫列斯塔科夫那又怎么样呢？我跟他们没有关系。(沉思 )可我还是不懂您为什么要跟我提那些怀恨在心的人，或是什么下士的寡妇老婆 下士的老婆完全是另外一回事，可是我，您就不敢打。您还差得远哪 真胡闹！原来你倒是这样的人！ 账要还的，账要还的，可是我这会儿没有钱。我住在这儿，就因为身边一个子儿也没有。市长(旁白 )真是老奸巨猾！不知道他打的什

14、么主意！撒下迷魂阵，把人都弄糊涂了！谁要是有本事，就来解解这个疑团吧。会闹得你晕头转向的。好啦，没法子，只得试一试再说！该怎么样就怎么样，碰碰运气吧。(出声 )您要真是需要钱用，或是需要别的什么，我愿意立刻就给您办到。我的责任就是帮助过路客商。赫列斯塔科夫借给我钱，借给我钱，我这就去还清旅馆老板的账。我只要两百卢布，少一点也行。市长(送上钞票 )正好是两百卢布，您连点都不用点了。赫列斯塔科夫(收钱 )谢谢，我立刻从乡下把钱给您寄来，这一回我可真没有想到我看出来您是一个高尚的人。往后，咱们就好说话了。市长(旁白 )谢天谢地！把钱收下啦。现在事情好像有门了。我塞给他不是两百，是四百。5下列对戏剧思

15、想内容的分析与概括，不正确的一项是() a“起初有点结巴，但后来，声音转洪亮”，这一舞台说明交代了赫列斯塔科夫初见市长有些紧张，但为了凸显他的钦差大臣的身份而故作镇定。b市长送给赫列斯塔可夫四百卢布，这是因为市长以为他就是钦差大臣，巴结他以便以后往上爬。c“谢天谢地！把钱收下啦。现在事情好像有门了”，这句台词既表现了市长善于媚上的特点，也讽刺了当时社会的黑暗与腐败。d赫列斯塔科夫担心市长把他送进监狱，而市长担心他是钦差大臣而影响自己的仕途，这构成了戏剧选段的主要矛盾冲突。答案a 解析a 项“初见市长有些紧张，但为了凸显他的钦差大臣的身份而故作镇定”错，这是因为赫列斯塔科夫以为市长知道了他欠旅馆

16、钱不还的事，开始有点心虚，后来虚张声势来掩盖自己做的亏心事；同时，此时他也并不知道市长把他当成了钦差大臣。6下列对戏剧艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是() a“两人都惊惧地瞪出眼睛，互相对望了一会儿”“稍稍恢复常态，双手垂直”等，运用细节描写，生动形象地刻画了两人各怀鬼胎、彼此都怀有戒心的形象特点。b在市长与赫列斯塔科夫的对话中，作者运用了反复手法，如“那是造谣，实在是造谣”，突出了市长内心的慌乱与惊惧。c赫列斯塔科夫“勇气陡增”“用拳头擂桌子”，而市长则是“挺直身体，浑身发抖”“发抖”，在对比中突出了二人不同的心理状态。d在这幕戏剧中，作者通过大胆的夸张手法，极度地讽刺了俄国上流社会众官僚的丑恶嘴脸。答案b 解析b 项“反复手法 ” 错，这不是反复，而是语句重复。7巧设误会是这篇戏剧的重要艺术特色。请你找出两处误会，并分析这样安排的戏剧效果。误会一： _ 误会二： _ 戏剧效果： _ 答案误会一