教师岗位说明书

1、教师岗位说明书教师岗位讲明书职位名称：教师职位代码：所属部门：教务处职系：系定编人数：直属上级：教务处（副）处长职位概述：【教师岗位职责】教师是学校教育工作的要紧承担者， 在教务处安排下，负责贯彻、 实施学校的教育打算，通 过教师富有个性的制造性劳动， 把学生培养成为合格的企业预备人才。 为了更好地规范教师 教学行为，特制定以下教师岗位职责：一、自觉提高自身从业素养，以优秀的思想、理论，扎实的专业知识武装自己。身正为范， 学高为师，勤奋工作，教书育人。二、承担各类教学任务。编制学期授课打算、备课、授课、课外辅导与答疑、作业布置与批 改、组织学生参加学业评价 （时期测验、期中、期末考试、学期补考

2、、校内外统考、技能鉴 定等 ）并做好教学分析，及时报送各类教学资料。三、参与实验室建设、开设实验、指导学生参加各类生产实习、社会调查、毕业设计、第二 课堂，并做好评价。四、参与同业交流，主动听课，积极参加教研活动，热心教改；承担教研课题、制定或修订 教学大纲、撰写教研论文或学术著作；参与专业建设。五、参与并完成学校指派的业务进修，师资培养，主动拓展第二专业，争取一专多能。六、承担学生治理工作和班主任工作，教研组长工作，学校、教务科临时指派的工作。工作 内容及目标： 教书、育人、就业指导； 师德高、 业务技术精， 教书、育人、 科研有显著成效。【考核方法】一、考察教学任务完成量二、学生对其的评价

3、三、科研任务完成量【任职资格】一、师德要求： 身正能够为范。 足以承担培养企业以后合格职员、 国家以后合格公民的重任；二、学识要求：学高能够为师。理论课教师本科以上学历，实验实习课教师专科以上学历；三、职业综合素养要求：一般话语文老师二甲，其它老师二乙；英语理论老师国家四级、英 语教师专业四级以上、 实验实习老师国家三级以上； 计算机应用能力省二级以上； 具备一定 的课件制作能力；实验实习老师技能等级中级以上；四、形象要求：身高男 1.60M 以上，女 1.50M 以上，大方，气质佳，有较好亲和力心理品质及能力要求：1、具有较好的语言表达能力2、具有非常好的交流沟通能力【监督和岗位关系】1、所

4、受监督和所施监督所受监督：学生对其课堂质量的监督，教务处对其课堂考察所施监督：监督学生是否认真上课，监督学校提供的教学实施是否齐全完好2、与其他岗位的关系内部关系：与教务处协调课程安排事宜外部关系：与后勤协调教学地点以及与其他学院教师的沟通以及外部企业的一些相关课题的接洽工作条件：拥有教学所需的一切教学实施工作地点：相应课程的教学教师以及实验室第二篇：教师岗位讲明书单位名称：学校岗位名称：级教师级岗位岗位等级：专业技术级【工作职责】1、严格遵守和执行义务教育法和教师法。2、据新课标制订和执行学科教学打算， 按照课标和教材要求， 保质保量按期完成教学任务。3、教书育人，对学生进行思想品德教育，培

5、养学生良好的行为习惯和高尚的品德修养。4、认真钻研教材，认真备课、上课，合理安排学生的作业练习，依照学生实际改进教学方 法，提高教学质量， 教学质量比上一学年度有所提高。在指导、培养提高教师专业水平和教 学能力方面做出贡献5、关怀学生躯体健康，培养学生良好的学习习惯，为人师表。6、使用一般话教学，积极参加教研活动，承担教研任务。认真总结教学经验，撰写学科教 学论文。【工作任务】1贯彻执行党和国家的教育方针、政策：履行教育法中规定的教师义务；依照课程标 准和学校的教学打算要求制订本岗位教学打算。2承担满额的教学工作量；依照学校规定，按教学环节组织课堂教学，注重理论联系实际 开展课堂教学，教学效果

6、好。3有较强的教学科研能力，成为学科教学带头人。能够认真开展教学研究，承担公开课或 教学示范课。4完成有关部门所规定的常规工作；做好培优转差工作。5指导教育教学研究工作，承担培养教师的任务。开展活动课，组织学科竞赛工作。积极 开展教改教研活动，促进教学水平的提高。6完成学校交办的其他任务。工作标准】1自觉学习、贯彻党和国家的教育方针、政策；严格执行学校的教学打算，并按课程标准 要求开展教学活动。2有奉献精神，业务能力强，能够积极进行课堂教学改革，协调各学科关系。能运用现代 化的教学手段进行教学，教学效果良好。1 篇，3积极参加教科研活动，及时了解学科教育的进展动态，每学年撰写教育教学论文 上公

7、开课或教学示范课非常多于 1 节，负责主持召开年级以上大型教研活动。4具有较强的创新意识和自主精神，认真完成各项教育教学任务。5重视培养学生创新意识和实践能力，全面提高学生的综合素养。6积极履行班主任工作职责，对学生在校的学习生活全面负责，加强家校联系，所带班班 风良好；培优转差工作卓有成效。7能够以身作则做好对年轻教师的传、帮、带工作。指导中学中级、初级教师提高业务水 平，每学期听课非常多于 10 节。8.学生咨询卷调查中意率不低于 %。第三篇：教师岗位讲明书 职务名称：任课老师 岗位编号： 所属部门： 定员人数：人 工资等级：直截了当上级：学科主管 直截了当下级：无 所辖人数：编写日期：工

8、资水平：【工作概述】负责学生教学授课、 辅导工作以及学习评估报告总结， 维护网络教学互动平台， 设计招生方 案。【工作内容】1、通过对学生的了解，与学生一起制定授课打算和辅导方案，并严格执行。2、依照学生的学习层次和学习进度编写教案，预备讲义、课件。3、依照排课专员安排进行授课、答疑，并在课后认真填写课时记录卡交由学生确认签字。4、依照学生的性格特征对学生进行心理疏导。5、在学科主管的带领下进行学科研究和教学研究。6、组织测试、批改作业、评估学习成果并定期提交评估报告。7、参与部分教材编写。8、协助举办包括课外活动在内的各项教学活动。9、维护家长、学生论坛。10、培训咨询师专业学科知识。中级任课老师11、撰写招生简章。中级任课老师12、组织家长专题座谈、讲座。高级任课老师13、设计招生方案。高级任课老师 工作职责培养学生良好的习惯，提高学生学习成绩，树立中心良好的教学口碑 【工作关系】1.受学科主管的直截了当监督。2.可转岗为咨询师、班主任、排课专员，可晋升为学科主管、校区主任。3. 与咨询师、班主任、排课专员有直截了当工作关系。【关键绩效】1、课时消耗数；2、续费率；3、推举额；4、踢腿单率【差不多条件】2