初中英语词汇类知识归纳2

1、由动词开头构成的短语、词组很多；复习时应分类处理：一、动词 +介词1lookat看， looklike看上去像，lookafter照管 2listento听 3welcometo欢迎到 4sayhelloto向问好 5speakto对说话此类短语相当于及物动词，其后必需带宾语，但宾语无论是名词仍是代词，都要放在介词之后；如：thisismynewbike.pleaselookitafter. ×thisismynewbike.pleaselookafterit. 二、动词 +副词“动词+副词”所构成的短语义分为两类： a动词（ vt. ）+副词1puton穿上 2takeoff 脱下

2、 3writedown 登记此类短语可以带宾语，宾语如是名词，放在副词前后皆可；宾语如是人称代词，只能放在副词的前面；试比较：firstlistentothetape,thenwritedowntheanswer/writetheanswerd own. firstlistentotheanswer,thenwritedownit. ×firstlistentotheanswer,thenwriteitdown. b动词（ vi） +副词；1comeon 赶快 2getup 起床 3gohome 回家 4comein 进来 5 s itdown 坐 下 6 standup 起立此类短

3、语属于不及物动词，不行以带宾语；三、其它类动词词组1.close the door 2.1ook the same 3.go to work/class 4.be ill 5.have a look/seat 6.have supper 7.1ook young 8.go shopping 9.watch tv/gam es 10. play games.介词短语聚焦“介词+名词/代词”所构成的短语称为介词短语；现将unitsl-16常用的介词短语按用法进行归类；nthehat2in+ row/team/class/grade 等，表示 “在1in+语言/颜色/衣帽等，表示使用某种语言或穿着；

4、如： inenglish ，i排/队/班级/年级”等；3inthemorning/afternoon/evening/表示“在上午 /下午/傍晚”等一段时间；4inthedesk/pencil-box/bedroom等表示 “在书桌 /铅笔盒 /卧房里 ”； 5inthetree 表示“在树上 非树本身全部 ”；onthetree 表示“在树上 为树本身全部 ”；如： therearesomein thetree.therearemanyapplesonthetrees.6inthewall 表示“在墙上（凹陷进去） ”；onthewall 表示“在墙上（指墙的表面） ”；如： therere

5、fourwindowsin thewall,andthereisamaponthebackwall.7atwork （在工作） /atschool （上学） /athome （在家）应留意此类短语中无 the ；8at+时刻表示钟点；如： atsix,athalf, pastten. 9likethis/that 表示方式，意为 “像这/那样”；10 of 短语表示所属关系；如：a pictureof aclassroom,a mapofchin a.11 behind/beside/near/under+名词等，表示方位、处所；如： beside/nearthedoor,under/behi

6、ndthetree.12 from 与 tomoneto ten,多表示方向，前者意为 “从gotoschool/bed/work.”，后者意为 “到”；如： fro另外，以下这些短语也必需把握；如：onduty,afterbreakfast,atnight,a t thedoor,inthemiddle,inthesky,onone sbike 等；重点句型大回放1i think意为“我认为”，是对某人或某事的看法或态度的一种句型； 其否定式常用 i dontthink，如： ithinkhesmrzhinag.l17idontthinkyouareright.2give sth. to s

7、b./ give sb. sth. 意为“把 给 ”，动词 give 之后可接双宾语，可用这两种句型；如指物的宾语是人称代词时，就只能用 give it/ t hem to sb. 如 ：hisparentsgivehima nicepurse./hisparentsgivea nicepursetohim.giveittomrhu.l573takesb./sth.to意为“把送带到”，后常接地点，也可接人；如：pleasetakethenewbooksto theclassroom.4one,theother/one isand oneis意为“一个是；另一个 是”，必需是两者中；如：one

8、isredandoneisgrey.l50 或 oneis red,theotherisgrey.5letsb.dosth.意为“让某人做某事 ”，人后应用不带to 的动词不定式，其否定式为 dont letsb ，dosth. ，或 letsb.notdosth.另外， let s与 letus 的含义不完全相同，前者包括听者在内，后者不包括听者在内，如：l et sgofor awalk./letustryoncemore,please.6helpsb.todosth./helpsb.withsth. 意为“帮忙某人做某事 ”，前者用不定式作宾补，后者用介词短语作宾补，二者可以互换；如：l

9、etmehelp youfindit.l42/letmehelpyouwithit.7whatabout？/howabout？意为 “怎么样？ ”是用来询问或征求对方的观点、看法、看法等； about 为介词，其后须接名词、代词或v-ing 等形式；如： what/howplayingchess.8it tismeto do/it tismeforsth.意为“该做的时间了 ”，其中 to后须接原形动词， for 后可接名词或v-ing 形式；如： it tsimeto havesupp er.=it tismeforsupper.9liketo dosth./likedoingsth. 意为

10、“喜爱做某事 ”，如：lileiandhisfriendsliketoplayinthetreehouse.l43前一种句型侧重详细的一次性的动作；后一种句型侧重习惯性的动作，试比较：tomlikesswimming,butdoesn tliketoswimthisafternoon.10 asksb.notto dosth.意为“让某人 不要做某事 ”，其中 asksb. 后应接动词不定式，如：askyourfriendstoguesswhatisin it.l4411 showsb.sth./ showsth.todo.意为“把某物给某人看 ”，该句型的用法同前面第 2 点；如：showy

11、ourfriendyourfamilyphoto. （l36 ）/showyourfamilyphototo yourfriend.12 introducesb.tosb.意为“把某人介绍给另一人 ”；introduceto sb. 就是“向某人作介绍 ”；如： introduceyourfamilytoher.一.冠词:冠词用在名词的前面，有定冠词“the ”与不定冠词“ a；an”之分；定冠词表示“确指”，译作“这 那 个”；不定冠词表示“泛指”，译作“一个”； 例题解析 : b lady over there is university teacher.a a, theb the, an

12、c the, ad the, the“over there”意为“那边的” ，是后置定语， 它表示前面名词 “ lady ”（女士）是“确指”的说法，因此要加上定冠词“the ”；后半句意为“一位高校教 师”，是泛指的说法，因此要加上不定冠词“a”或“ an”；由于“ university”的读音起始于辅音“ j ”，因此要加定冠词“ a”；所以此题答案应当选“c”；a he prefers playing piano to playing hockey.a the, theb the, /c / , /d / , the“piano ”意为“钢琴”，属于乐器，要求前面加定冠词“the ”；后

13、半句中 “ hockey”意为“曲棍球”，属于球类活动，要求不加任何冠词；所以此题答案应当选“ b”； mr. black was made manager of our company.a) /b ac and the“manager”表示被选的职位，前面不应加任何冠词；所以此题答案应当选“ a”；此外，冠词仍有很多特殊的用法：1. 由一般名词组成的专出名词前，要加定冠词，如：the great wall（长城）2. 在拼音名词前，一般不加任何冠词，如：thomas green；changfeng park3. 在江、河、湖、海前，即使是拼音名词，也要加定冠词“the ”，如： t he d

14、ongting lake4. 一般用“单数名词加 a；复数名词不加 the ”来表示“泛指”的意思；二. 名词:名词表示人或物体的名称，有一般名词park、专出名词 peter ；party 、集合名词 family, class, police、缩写名词 sars, ceo, wto, 等；总体 上说，它们可以分成两大类； 即可数名词和不行数名词；要留意它们在句中的不 同要求和变化； 例题解析 : hisgrandfatheris .a) robert bobb tomblackc katewhitedblackgreen英语中，人的姓名排列是倒过来的；先是名，即“firstname”，后为

15、姓，即“second name”，也可叫做“familyname”或“ surname”；做这类题目，必需先搞清晰哪个单词是表示名字， 哪个单词是表示姓氏，名字仍要分清男女性别；这道题中说的是“爷爷 ”，是男名，所以此题答案应当选“ b”；are playingtennis inthe playground.athe brownsbthe brown'scbrownsdbrown's英语中，姓氏前加定冠词“the”，后面加“ s”，有“一家人 ”之意；所以此题答案应当选 “a”； be careful. there is a hole in the ground.a two-f

16、oot-deepb two-feet-deepc two-foot deepd two-feet deep这道题目考的是复合形容词； 在复合形容词中的名词应当用单数形式，个复合形容词中的各个单词都要用短横“” 来连接；由于它被看作为一个一般的形容词，因此，在可数名词前仍要再加上冠词；此句中，“一个两英尺深的洞”应译为“ a two-foot-deep hole”，所以此题答案应当选“a”；hes got bad toothache. hed better go to .a dentistb the dentistc the dentistsd see the denti sts“去看牙科医生”

17、可译为“go to see the dentist”或“ go to the dentists”；后一个词语中的 “the dentists”表示“the dentists clinic”；所以此题答案应当选“ c”； the teachers wondered if the students were in troub le.a woman, boyb woman, boysc women, boyd women, boys英语中，“女老师们”应当译为“women teachers ”，而“男同学们”应当译为“ boy students”； 所以此题答案应当选“ c”； came that

18、houston rocket won again and yao ming got the m ost scores.a a newsb messagec wordd words“据说”在英语中有多种说法：“it was said that”、“ word came tha t ”、“news came that ”、“a message came that ”, 等；所以此题答案应当选“ c”； all of a sudden, something on the ground caught .a his eyeb his eyesc his own eyes d eyes of his ow

19、n“catch one s eye ”是固定词组，意为“引起某人留意”；即“be notic ed by sb.”；此句中，“ eye”是“视线”之意，由“ eyesight”演化而来；随着语言的进展，一些词语会产生演化，大致上都是朝“简洁化”方向进展，如： “ countryside”“ country ”、“ mankind”“ man”、 “campsite ”“ camp”、“in the daytime”“in the day”, 等；所以此题答案应当选 “a”； the lady with long found her husband had already got thre e

20、gray .a hair, hairb hair, hairsc hairs, haird hairs, hair要把握英语中哪些是可数名词，哪些是不行数名词； 但是有些名词具有可数 和不行数两种性质，要靠详细说法来判别；如这道题中的“hair ”（头发）就是这类词；前半句说的是“一头长发” ，是不行数名词； 后半句说的是“三根白发” ，是可数名词；所以此题答案应当选“b”；三. 代词:代词是名词的代用词， 有指示代词 this, those、人称代词主宾格 i, me、形容词性物主代词 my 、名词性物主代词 mine 、反身代词 myself、不定代词 either, others, an

21、ything, nobody；其中，不定代词的变化最复杂； 在不同的句子中， 它们的变化和要求都不一样，这一点我们肯定要有充分的熟识，不能掉以轻心；例题解析 : would you please give .a him itb it himc to him itd it to him英语中，当直接宾语（人）与间接宾语（物）都用人称代词时，肯定要先讲 间接宾语（物）后讲直接宾语（人），而且要在直接宾语（人）前加上介词“to”； 所以此题答案应当选“ d”； she always thinks of more than .a others, herb the others, shec others

22、, herselfd the others, herself在英语中，“别人”属于“泛指”，应译为“others ”；后半句是介词“ o f ”的宾语；由于这里的“她”与主语的“她”是属于同一个人，因此不能用人称代词宾格作宾语，要用反身代词作宾语才对；所以此题答案应当选“c”； some people like watching the sports news, prefer tv series.a the othersb the otherc othersd another在英语中，“一些 , ，另一些 , ”有两种译法：“ some , the others ,”是属于“非此即彼”的两部分

23、情形，而“some , others ,”是指有 第三部分的情形存在； 此题意为“一部分人喜爱看体育消息，而另一部分人比较观赏电视剧”，明显仍有其他人喜爱其他的内容，所以此题答案应当选“c”； the light in the room was too poor for to see it clearly.a everyoneb someonec anyoned none英语中，“ too , to”意为“太 , 而不能”，具有否定的含义；因此， “ for sb.”中应当选运用在否定句中的“anyone”才对；所以此题答案应当选 “ c”； the fuel here is from for

24、eign countries, so we must make full use of it.a someb muchc the most ofd most of带有定冠词“ the ”的名词前，应当用代词词组：“some of ”（意为“其中一些”）、“ much of ”（意为“其中很多”）、“ most of ”（意为“其中大多数”） , 等；“the mose of”（意为“其中最多的”）在本句中的译法欠妥，所以此题答案应当选“ d”； can you call on my mother on saturday or sunday.im afraid day is possiblea

25、eitherb eachc bothd neither在英语中，有“两者”和“三者以上”的不同词语说法：“ both ”意为“两者都”、“ all ”意为“三者以上都”、“ neither ”意为“两者都不”、“ non e”或“ no one ”意为“三者以上都不”、“ either ”意为“两者之一”、“ on e”意为“三者以上之一”、 “ between”意为“两者之间”、 “among”意为“三者以上之间”；依据此题句意，答句应当是说“我唯恐没有一天能行”， 所以此题答案应当选“ d”； there are three bathrooms in the house. one is u

26、pstairs, two are downstairs.a otherb the otherc othersd the others在英语中，“另两个” 的译法有多种： “ the other two”、“the others”、 “ the rest”；由于本句中讲到三间浴室， “另两间” 的说法应当是 “确指” 的，因此，必需有定冠词“ the ”；又由于后句已经写了“ two”，因此这里要选作形容词用的“ other ”； 所以此题答案应当选“b”； the dishes on table one are much fewer than on table two.a thatb thos

27、ec dishesd /要留意所比较的两个对象具有对称性：这句是“the dishes on table one”（一桌上的菜）和“ the dishes on table two”（二桌上的菜）作比较，因此后半句中的“菜”字不能省略；“that ”与“ those ”是比较级句中的专用代词；由于该句中所比较的对象是复数，因此，要用“those ”来代替前面的名词；所以此题答案应当选“ b”； there are more people in this room than in that one.a thatb thosec peopled /要留意在“ there is ,”或“ there

28、 are ,”的比较级句型中，习惯上不用上题所讲到的专用代词；所以此题答案应当选“d”；四. 数词:数词有基数词和序数词之分：基数词表示数量概念；序数词表示次序概念； 第一要留意一些数词在写法上的变化，如：forty； ninth ；twentieth更要留意它们在句子中的不同用法和变化；例题解析 : about students went to the picture show that day.a hundreds of b two hundredsc two hundred ofd two hundred“about ”意为“大约”，是指详细数量，因此，不能用表示不定数量的词语“ hun

29、dreds of”（意为“成百个”）；在表示确定数量时，英语中的“hundred ”不加“ s”，即不变复数；再由于“students ”前没有定冠词“ the ”，不是“其中”之意，因此，也不能加介词“of ”； 所以此题答案应当选“ d”； of class four students have joined the singing group.a) three-fifths, theb three-fifth, thec three-fift hs, /d three-fifth, /英语中， “几分之几”的表达方式是分子用基数词、分母用序数词，中间用短横“”连接；当分子大于“一”时，分

30、母序数词要加“s”；再由于此题句 中数量用的是“ of ”词组，即意为“其中的五分之三”，因此后面的名词“stu dents ”必定是“确指”的，要加定冠词“the ”； 所以此题答案应当选“ a”；在这里要特殊留意的是：不要看到“students ”前有修饰词“ class four ”就不敢加定冠词“ the ”，要懂得这里的“ the ”是修饰“ students ”的；同样，“ t he english language”词语的表达形式也类似于此种情形；五. 介词:介词是一种虚词， 它不能单独使用， 后面要跟名词、人称代词宾格或动名词；同一个动词， 搭配不同的介词， 可以衍变出各种不同

31、含义的词组来， 而且在不同场合所用介词也各不相同； 因此， 介词的用法是比较复杂的， 要求我们去逐个记住；只有在看懂、懂得整个句意的前提下，才能选对正确的介词；例题解析 : mr. brown flew to washington the night before last.a) inb onc atd /在表达某一天的详细时间时，应当用介词“ on”；但是本句是表达“在前天的夜里”，与“在前天” the day before yesterday ）相仿，前面不该用任何介词，所以此题答案应当选“ d”； the school gate is the north of the classroom

32、 building.a inb toc ond at在英语中，表达“东、南、西、北”的方位介词常见有三个：表示在方位区域的内部时，用介词“ in ”；如： the playground is in the south of the school. （操场在学校的南面； ）表示在与方位区域连壤的外部时，应当用介词“on”；如： room 203 is on the west of room 205.（203 室在 205 室的西面；）表示在与方位区域不连壤的外部时，应当用介词“to ”；如： shanghai is tothe east of nanjing.（上海在南京的东面；）此题的“校门”

33、在“教学大楼”的北面，应当用介词“ to ”，所以答案应当选“ b”； youll get one thousand dollars .a after allb at allc in alld all together“after all”意为“究竟”、“究竟”、“最终”；“at all”通常与“ n ot ”连用，意为“完全不”、“一点也不”；“in all”通常用于数量词后面，意为“总共”，同义词是“altogether”；所以此题答案应当选“c”； this bus can run 70 miles an hour.a) forb withc atd in在表示“速度”、“温度”、“价格

34、”意思时，应当用介词“at ”；所以此题答案应当选“ c”； its said he stayed there quietly two oclock that afte rnoon.a) onb atc untild by“at two oclock that afternoon”意为“在昨天下午两点钟”，时态通常用“过去进行时”；“by two o clock that afternoon ”意为“在昨天下午两点钟前”，时态通常用“过去完成时”；“until two oclock that afte rnoon ”意为“直到昨天下午两点钟”，时态通常用“一般过去时”；本句中“s tay ”是

35、连续动词，因此可用“ until”句型；假如句中谓语是瞬时动词的话，就 应当用“ not ,until”句型了；所以此题答案应当选“c”； tom didnt attend the lecture yesterday evening his illness.a asb forc becausedbecause of在本句中， “由于生病”是一个词语，而不是缘由状语从句，因此，不能选连词“ as”、“ for ”或“ because”来连接，而要用介词词组“because of ”；所以此题答案应当选“ d”； now its quite important us to make full us

36、e of time.a forb toc ofd with“it s important to sb.”（意为“它对某人来说很重要”）是词语搭配，“ it s , for sb. to do ,”（意为“做某事对某人来说是怎样的”）是句型；当两者交叉、重叠使用时，词语要让位于句型； 所以此题答案应当选 “ a”；同样，“ i like it so much that ,”句型中用“so”、而不用“ very ”，也属于这种类型的表达方式； its nice you to get the ticket f1. its said the car-race is very exciting.a of

37、, forb for, forc of, ofd for, of这句是“ it s , of sb. to do”句型，意为“某人真是怎么样，做了某 事”；后半句中“ ticket for”是固定词语，意为“什么内容的票子”；所以此题答案应当选“ a”；六. 动词:动词八种时态、语态和几种变化形式八种时态主动语态被动语态一般现在时 常常, 反复, 爱好, 特点, 条件, 真理do; does am;is;are done一般过去时 过去发生的事 , 不强调现在的结果 did; -edwas;were done一般将来时 将要发生的事 willdowillbe done现在进行时 现在正在发生的

38、事 am;is;are doingam;is;are being done过去进行时 当时正在发生的事 was;were doing was;were being done现在完成时 过去发生的事 , 强调现在的结果 have;has donehave;has been done过去完成时 过去完成的事； 过去以前发生的事 haddonehadbeen done过去将来时 过去将要发生的事 would dowould be done*不定式:do; not do; to do; not to do命令式 : do; don'tdo现在分词 :doing动名词 :doing过去分词:do

39、ne例题解析 : look. mary a nice dog. she it just now.a has drawn, drewb drew, has drawnc is drawing, drewd is drawing, has drawn在“ look”、“ it s evening ”、“ where is sb. ,.”等句子后面，可能要用“现在进行时”，也有可能要用“现在完成时”；反正，要依据详细情形 来详细分析， 考虑问题肯定要从整体情形着眼；此题后半句“ just now”意为“刚才”，很明显要用“一般过去时”，因此前句如用“现在进行时”就不妥，造成句意规律上的错误；前句用“

40、现在完成时”才对；所以此题答案应当选“a”； this kind of fridge very well.a sellb sellsc are soldd is sold在英语中，表达某物销路不错，要用表示“特点”的“一般现在时”形式，而不能用“被卖”这种被动语态形式来表示；由于本句主语“this kind of fr idge ”是单数第三人称，所以此题答案应当选“b”； what mr. smith. he looks worried so much.a) happens with b happens toc happened withd happened to在英语中，“发生”通常可译为

41、“happened”或“ took place”，要留意它不能变“被动语态” ；此题之意是“史密斯先生发生了什么事？他显得很焦虑；”因此，“发生”不能用表示常常行为的“一般现在时”形式，应当用“一般过去时”的“ happened to sb.”固定词组来表达；所以此题答案应当选“d”； mary: shall i tell michael about the news.jack: no, you . hes already known it.a) can tbmustntc needn td dont此题是考核情态动词句型的正确回答；在“must i do ,.”、“shall i do ,.

42、 ”、“ would you like me to do ,.”问句后面都可以用“no, you ne ednt. ” 不必要 来回答；此题依据后句的句意应当选此回答为妥；所以答案应当选“ c”；在“ may i ,.”问句后面，通常有以下几种否定回答：1. no, you mustn t. 2.no, you may not. 3. sorry, you cant. 4.im afraid you can t. 5. no, you cant. clothes are usually near a fire in winter.a washed, hung b washed, hangedc

43、 washing, hungd washing, hanged“washed”意为“被洗过的”，可以修饰“衣服”；“washing ”意为“正在洗的”，它该修饰人、不该修饰“衣服”；后句意为“被挂在火炉旁”，该用 过去分词“ hung”才对；“ hanged”也是“ hang”的过去分词，但是它的意思是“被绞死”；所以此题答案应当选“a”； the book by me. i it to a friend of mine.a is written, sentb is written, have sentc was written, sentd was written, have sent“书是

44、被某人写的” 、“书是在某地方被写的” 都是表示发生在以前的动作， 该用一般过去时被动语态； 如过说“书是被用英语写的” ，那就是指书的特点了，就该用一般现在时被动语态了；后半句意为 “我把它寄给伴侣了” 是强调现在书不在我这里；不是强调过去寄的，不该用一般过去时，而该用现在完成时；这种 类型的时态，同学最简洁错，千万要留意；英语中有很多动作是以前发生的、但 没有时间状语的句子都用“现在完成时”表达；所以此题答案应当选“d”； mr. jackson the city quite well since he in the cit y for a couple of years.a knows,

45、 wasb has known, wasc knows, has beend has known, has been本句中的“ since ”不是“自从”之意，因此，前半句与后半句用“现在完成时”和“一般现在时”的形式做是错误的；本句中的“since ”意为“由于”，与“ as”近义；依据句意，“熟识城市” 是表示杰克逊先生的 “特点” ，要用“一般现在时”表达； “他来到这个城市有两、三年了”是表示到现在为止的结果情形，要用“现在完成时”表达；所以此题答案应当选“c”； could you tell me .a how to do itb why do itc how to dod what

46、 to do it由于“ do”通常用作及物动词，因此要留意它有否宾语；要防止“c”的没有宾语和“ d”的重叠宾语的错误；“ b”是不定式遗漏了“ to ”，所以此题答案应当选“ a”；关于“ do”的这种特点很重要，为了熟记它，可以背一句口诀： “ how to do it, what to do”； english is his favourite subject. he can it very fluentl y.a sayb talkc speakd tell由于后句“ it”指的是“ english ”，因此要用动词“ speak”才对；所以此题答案应当选“ c”；“ talk ”是

47、不及物动词，后面不跟宾语；“speak”既可作 不及物动词用， 也可作及物动词， 宾语只能是语言； “tell”的宾语有限； 有“a story”、“the difference”、“ the truth”、“a lie”、“the time”等； “ say”可跟的宾语最多，不再一一例举；由此句我们得到启示；即我们在做习题时不要被单词的表面现象所困惑，肯定要看清晰它的内涵， 即留意到它的真正含义是什么；再举两个例子来说明留意内涵的重要性：例1. a recorder is used to learn english in our class.例 2. his spoken english i

48、s poor. h e only speaks a word of it. mr. black is the manager of this company. he this compan y.a takes charge ofb is responsible to c is in the charge ofd has the duty from在英语中， “他负责这家公司”有多种说法，如：1. he is in charge ofthis company. 2. his job is to be in charge of this company. 3. this company is in

49、 the charge of him. 4. he is responsible for this company. 5. he has the duty of this company. 6. he takes charge of this company.在这里要留意动词与介词的搭配关系，不要记错了；此题答案应当选“a”；10. please the city map before you go sightseeing.a) look atb have a lookc watchd read在英语中，“看”在不同场合有不同的译法； “look at”意为“粗略地看” ； “ have a

50、look”意为“看一下”，其后不能跟宾语；“watch”意为“凝视、仔 细地看”，虽然可以跟“地图”搭配，但是，它只是表示一种“看”的状态，没有“查看路线” 之意；“看书” 、“看地图” 都要用动词 “ read ”，意为“阅读” 、“查看”；所以此题答案应当选“d”；七. 形容词和副词 :英语中，形容词和副词有级的变化；在两个范畴内，应当用比较级，它的修 饰词有这样几个： much, far, a lot得多; a little一点; even甚至于仍要; still更加 ；在三个以上范畴内， 应当用最高级， 它常相伴的词语有这样几个： in sp. 表达地点范畴 ；of 、among数词、

51、代词或复数名词 表达个数范畴 ；, that i ever seen表达整体范畴 ；但是有不少单词仍要求用原级，它们是： very ,；so , ；quite ,；too ,；, enough ；as , as等；此外在感叹句中也应当用原级；在连系动词后，通常要用形容词作表语，不能用副词；英语中的连系动词分三大类： 1.be 动词 2. 意为“变”的动词，如： turn green； change fatter； get warmer ；become smaller等 3. 感官动词， 如：look worried；sound true； taste delicious；smell terri

52、ble；feel hot；此外，仍有个别行为动词也可 作连系动词用，如： grow taller长高 ；go hungry受饿 , 等；不过仍应当留意到，有些副词是可以修饰be 动词的，如： possibly； probably ；still；n early ；indeed ,等；例题解析 : the knife is enough for you to cut the meat.a bluntb cheapc sharpd fast此题意为“刀够快，你可以切肉”；本句中的“快”意为“锐利”，该用“s harp ”；“blunt ”意为“钝”，是“ sharp ”的反义词； “cheap”意为

53、“廉价”， 用在这里不妥；“ fast ”也译作“快”，但是，它所表示的是“速度”的程度；所以此题答案应当选“ c”；16. grandmother wakes up early. she gets up late, does sh e.a fewb littlec seldomd usually应当用副词来修饰行为动词“get up ”；“ few”与“ little”是形容词，都不能用在句子中；副词“usually”虽可用于修饰“ get up ”，但是，它的反意疑问句该用“ doesnt she ”来反问；“ seldom”与“ not ”、“ no”、“ ne ver ”、“ nothing ”、“ nobody”、“ none”、“ little”、“ few”、“ hard ly ”、“scarcely”、