八年级物理知识要点

1、第一章 机械运动一、长度和时间的测量1测量与国际单位制：（1）测量的必要性：要对物体的某些情况（如长度、质量等）进行定量的描述，不能凭感觉或估计，必须用仪器测量。（2）测量的实质：被测的物理量与标准量进行比较。（3）测量的单位：测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。（4）国际单位制：国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制（SI制）。2长度的单位及测量：（1）单位：千米（km）、米（m）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（m）、纳米（nm），主单位是1 。它们的换算关系是：1km=103m，1dm=10-1m，1cm=10-2m，1mm=10-3m，1m=10-

2、6m，1nm=10-9m。（2）测量工具：通常使用2 _，精密测量时用游标卡尺或螺旋测微器等。【注意】刻度尺的使用方法：认（观察刻度尺的量程、分度值及零刻度线是否磨损）选（根据测量的实际要求选择量程和分度值合适的刻度尺）放（刻度尺要与被测长度平行，不能歪斜；尺较厚时，刻度线应贴近被测物体；尺的零刻度线或某一整数刻度线的起始端对齐）看（读数时，视线要与尺垂直）读（读数时，要估读到分度值的下一位）记（记录结果时，包括准确值、估计值和单位）3时间的单位及测量：（1）单位：时h、分min、秒s，主单位是3 ，它们的换算关系：1h=60min，1min=60s。（2）测量工具：钟表，在运动场和实验室经常

3、用秒表测量时间。4误差：（1）定义：测量值与真实值之间的差异叫做误差。（2）产生的原因：与测量者、测量原理或方法、测量工具等有关。【注意】误差与错误不同，错误可以避免，误差不能避免，只能尽量减小。（3）减小的方法：实验室常用4 _来减小误差，也通过改进测量的原理或方法来减小误差。二、运动的描述1机械运动：物体5 _叫机械运动。机械运动是宇宙中最普遍的现象。2参照物：在研究物体的机械运动时，被选作标准的物体叫参照物。【注意】参照物通常是以研究问题的方便来选取。如研究地面的物体的运动，常选地面或固定于地面上的物体为参照物。 3运动和静止的相对性：物体是运动的还是静止的，取决于所选的参照物。即同一物

4、体，选择不同的参照物，运动情况可能6 _（选填“相同”或“不同”）。【注意】运动和静止是相对的，绝对静止的物体是不存在的。三、运动的快慢1速度：（1）意义：速度是描述物体7 _的物理量。（2）定义：速度等于运动物体在单位时间内通过的8 _，用符号v表示。（3）公式：9 _。（4）单位：国际主单位是10 _，常用单位是千米/时（km/h），换算关系是：1m/s=3.6km/h。2匀速直线运动：物体沿着直线快慢不变的运动叫做匀速直线运动。3变速运动：速度变化的运动叫做变速运动，用平均速度来表示物体做变速运动的快慢。四、测量平均速度1原理：11 。2器材：斜面、小车（或小球）、12 、 、 。ABC

5、S2S13步骤：（1）使斜面保持很小的坡度，把小车放在斜面的13 （“顶”或“底”）端，金属片放在斜面的14 （“顶”或“底”）端，测量小车通过的路程s1，同时测量小车从斜面15 端下滑到16 时所用的时间t1；（2）将金属片移至s1的17 ，测量小车在18 路程s2和相应的运动时间t2。4结果：小车通过斜面全程的平均速度是19v1= ，通过斜面前半程的平均速度是20v2= ，通过斜面后半程的平均速度是21v3= 。第二章 声现象一、声音的产生与传播1产生：声音是由物体1 _而产生的，2 _停止，发声也就停止。【注意】物体振动停止，发声也停止，但原来已经发出的声音不会立即消失，会继续传播。一切

6、的发声体都在振动，但物体振动发出的声音却不一定都能听到声音：一是需要传播声音的介质，二是频率和响度要符合人耳的要求。2传播：声音的传播需要3 _，4_不能传声。任何气体、液体、固体都可以作为传播声音的介质。声音以波的形式在介质中传播，我们把它叫声波。3声速：声音在15空气中的传播速度为5_m/s。通常情况下，声音在固体中比在液体中传播得快，在液体中比在气体中传播得快。 【注意】声速的大小跟6 _有关，还跟介质的温度有关。4记录与重现：如果把发声体的振动记录下来，需要时再让物体7 记录下来的规律振动，就会产生与8 的声音。二、声音的特性1音调：音调是指声音的高低。音调与发声体的9 _有关，10

7、_越高，音调越高。 【说明】人能感受到的声音频率范围是20Hz到20000Hz，人们把低于20Hz的声音叫次声波，高于20000Hz的声音叫超声波。2响度：响度是指声音的强弱。响度与发声体的11 _以及离发声体的远近有关，12_越大，响度越大。 【注意】一般情况下，同一声音的音调与响度没有直接的联系或影响。3音色：音色又叫音品，不同发声体发出的声音的音色不同。三、声音的利用1声音能够传递信息，应用：回声定位、声呐系统、B超等；2声音能够13 _，应用：超声波洗涤，超声波击碎人体结石等。四、噪声的危害与控制1含义：从物理学的角度看，噪声是指发声体做14_振动发出的声音。从环境保护的角度看，凡是妨

8、碍人们正常工作、学习和休息的声音都属于噪声。2来源：噪声来源于交通运输工具、工厂工地机器、娱乐场所及商店集市人群等。3等级：人们以分贝（dB）为单位表示声音强弱的等级。4危害：影响人们正常的工作、学习、休息及人体健康等。5控制：15在 减弱、在 减弱、在 减弱。第三章 物态变化一、温度1定义：物体的冷热程度叫温度。2单位：摄氏度，符号为。摄氏温度的规定：1标准大气压下，冰水混合物的温度规定为1 _，沸水的温度规定为2 _，在0与100之间分成100等份，每一等份为1。3测量工具：温度计，它是根据液体3 _的性质制成的。常见的温度计有实验用温度计、寒暑表、体温计等。4实验用温度计的使用方法：（1

9、）选择时，要估测待测液体的温度，选用适当量程的温度计。（2）使用前，先观察温度计的量程和分度值。（3）使用时，要做到：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定时再读数；读数时，温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中，视线应与温度计的液柱上表面相平。二、熔化和凝固1熔化：物质从固态变成液态的过程叫做熔化。晶体熔化时要吸热，但温度4 _；非晶体熔化时要吸热，但温度5 _。晶体熔化时的温度叫做熔点。不同的晶体，熔点一般不同。【注意】晶体熔化的条件是温度达到熔点并继续吸热；常见的晶体物质有：各种金属、海波、冰、石英、水晶、食盐、明

10、矾、萘等；常见的非晶体物质有：石蜡、松香、玻璃、沥青等。2凝固：物质从液态变成固态的过程叫做凝固。晶体凝固时要放热，温度6 _。非晶体凝固时要放热，但温度7 _。晶体形成时的温度叫做凝固点。【比较】晶体和非晶体在熔化和凝固过程中的异同点：物态变化物质种类不同点相同点熔化过程晶 体温度不变吸 热非晶体温度升高凝固过程晶 体温度不变放 热非晶体温度降低【注意】晶体凝固的条件是温度达到凝固点并继续放热；同一种晶体的熔点与凝固点相同。三、汽化和液化1汽化：物质从液态变成气态的过程叫做汽化。汽化有两种方式：蒸发和沸腾。（1）蒸发：在8 _温度下、只在液体表面发生的汽化现象叫做蒸发。液体蒸发时要吸热，使液

11、体和周围物体温度9 _，有致冷作用。液体蒸发快慢与液体温度高低、液体表面积大小、液面上方空气流动快慢有关。（2）沸腾：在10 _的温度下、在液体表面和内部同时进行的剧烈的汽化现象叫做沸腾。液体沸腾时要吸热，但温度11 _。液体的沸点与气压有关，气压增大时，液体的沸点升高。【比较】蒸发与沸腾的异同点：蒸发沸腾相同点（1）都是由液态变为气态，属于汽化现象（2）都要吸收热量不同点（1）在液体表面发生（2）在任何温度下都可以发生（3）过程一般很缓慢（4）影响蒸发快慢的因素是液体温度的高低、液体表面积的大小和液体表面空气流动的快慢（5）吸热，使液体温度降低有致冷作用（1）在液体表面和内部同时发生（2）在

12、一定温度（沸点）下发生（3）过程一般很剧烈（4）影响液体沸点高低的因素是液面气压，一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高（5）吸热，但温度保持不变2液化：物质从气态变成液态的过程叫做液化。使气体液化的方法有：一是12 _，二是压缩体积。气体液化后体积大大地缩小，便于储存和运输。【注意】所有气体在温度降到足够低时，都可以液化。四、升华和凝华1升华：物质从固态直接变为气态的过程叫做升华。升华要吸热。2凝华：物质从气态直接变为固态的过程叫做凝华。凝华要放热。第四章 光现象一、光的传播1光源：能够发光的物体叫光源。如太阳、萤火虫、篝火等。月亮本身不会发光，它不是光源。2特点：光在同一种均匀介

13、质中是沿1 _传播的。【注意】如果介质不同种或同种介质不均匀，光的传播路线可能会发生改变或弯曲。3现象：影子的形成、日食月食的形成、小孔成像等。【注意】小孔在屏上所成的像是倒立的实像，像的大小由物体到小孔的距离与接收屏到小孔的距离来决定。4应用实例：激光准直、排队、射击等。5光线：用来表示光的径迹和方向的直线叫做光线。【注意】光线是为了描述光的传播路径而假想出来的物理模型，实际上并不存在；画光线时，箭头画在线段的中间，不要画在端点上。6光速：光在真空（或空气）中速度为2 _m/s，光在其他介质中传播的速度要比真空中的速度小。二、光的反射1定义：光射到物质分界面时，有一部分光改变方向又回到原来的

14、介质中去的现象叫光的反射。2光的反射定律：反射光线、入射光线和法线在3 _内；反射光线、入射光线分居在4 _的两侧；反射角5 _入射角（即三线共面，法线居中，两角相等）。【注意】入射角是指入射光线与法线的夹角，反射角是指反射光线与法线的夹角；光在反射时，光路是可逆的。3分类：反射可分为6 _反射和漫反射。镜面反射的反射面是光滑的，漫反射的反射面是凹凸不平的。我们能从不同方向看到物体，是由于物体表面对光发生了漫反射。【注意】镜面反射和漫反射都遵守光的反射定律。三、平面镜成像1平面镜成像特点： （1）物体在平面镜里所成的像是正立的7 _； （2）像和物体的大小8 _； （3）像和物到镜面的距离9

15、_（即像点与对应物点的连线被镜面垂直且平分）。2平面镜的作用：（1）平面镜成像；（2）改变光路。3球面镜：球面镜分凹面镜和凸面镜。凹面镜对光线有会聚作用，如太阳灶、手电筒、汽车头灯等；凸面镜对光线起发散作用，如汽车后视镜等。四、光的折射1定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫光的折射。2规律：（1）折射光线、入射光线和法线在10 _内；（2）折射光线、入射光线分居在法线两侧；（3）当入射角增大时，折射角也随着增大；（4）光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角11 _入射角；（5）光从水或其他介质斜射入空气中时，折射角12 _入射角；（6）光线垂直入射时，传播方向不改

16、变。【注意】光在折射时，光路是可逆的。3解释：利用光的折射规律可解释许多有关现象，如水中的筷子“向上折”、池水看起来变“浅”、海市蜃楼、星星眨眼等。五、光的色散1定义：白光（太阳光）通过三棱镜分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光的现象叫做光的色散。【注意】光的色散现象说明：白光（太阳光）不是单色光，而是由各种色光混合而成的复色光。2三原色：色光的三原色是13 _；颜料的三原色是品红、黄、青。【注意】色光的三原色混合后为白色，颜料的三原色混合后为黑色。3物体的颜色：（1）透明物体的颜色由它透过的色光决定；（2）不透明物体的颜色由它反射的色光决定。4红外线：（1）定义：光谱上红光外侧的辐射叫做

17、红外线。（2）特点：热作用强。一切物体都向外辐射红外线，且当物体温度升高时，它向外辐射的红外线大大增强；而物体在红外线的照射下温度会升高。（3）应用：红外线夜视仪、红外线测温仪、红外线人体热谱、14 等。5紫外线（1）定义：光谱上紫光外侧的辐射叫做紫外线。（2）特点：有生理作用、化学作用、荧光作用等。（3）应用：适当的紫外线照射有助于人体合成维生素D；紫外线能杀死微生物可应用于医院灭菌；紫外线能使荧光物质发光可应用于15 ；等等。第五章 透镜及其应用一、透镜1透镜的几个名词 （1）主光轴：透镜上通过两个球心的直线叫做主光轴； （2）光心：主光轴上有一个特殊点，凡是通过该点的光线传播方向不改变，

18、这个点叫做光心； （3）焦点（F）：凸透镜能使平行于主光轴的光线会聚在主光轴上的一点，这个点叫焦点； （4）焦距（f）：焦点到凸透镜光心的距离叫做焦距。 特点：中间厚边缘薄 凸透镜 功能：对光有1 _作用，又称会聚透镜2透镜分类 应用：照相机、放大镜、幻灯机、老花镜等 特点：中间薄边缘厚凹透镜 功能：对光有2 _作用，又称发散透镜 应用：近视镜等【注意】研究透镜对光是有会聚作用还是有发散作用，不是看折射光线是否相交，而是相对于原来的方向，比较通过透镜的光线是相互“靠近”了还是“远离”了。FFFF3典型光路二、生活中的透镜1照相机：照相机的镜头相当于一个凸透镜，被拍摄的物体应在距镜头2倍焦距以外

19、的位置，形成3 _的实像。2幻灯机、投影仪：它们的镜头相当于一个凸透镜，能形成一个4 _的实像。3放大镜：放大镜能形成一个5 _的虚像。4实像和虚像：（1）实像：是由实际光线会聚点所成的像，能在光屏上显示。如：小孔成像、照相机成像、投影仪成像等。 （2）虚像：是由反射光线或折射光线反向延长线的会聚点所成的像，不能在光屏上显示。如：平面镜成像、放大镜成像、岸上看水中的“物体”等。三、探究凸透镜成像的规律1实验探究：实验时点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心在6 _，目的是使烛焰像成在光屏中央。2实验结论：（凸透镜成像规律）物 距像 的 性 质像 距应 用倒 立放 缩虚 实u>2f倒 立缩

20、小实 像7 _照相机8 _倒 立放 大实 像v>2f幻灯机u<f正 立放 大9 _|v|>u放大镜3对凸透镜成像规律的进一步认识： （1）uf是成实像和虚像、正立像和倒立像、像物同侧和异侧的分界点； （2）u2f是像放大和缩小的分界点； （3）当像距大于物距时成放大的实像（或虚像），当像距小于物距时成倒立缩小的实像；（4）成实像时，物距越小，像距越大，像也越大。四、眼睛和眼镜1眼睛：眼睛像一架照相机。晶状体和角膜的共同作用相当于10 _镜，视网膜相当于光屏，来自物体的光会聚在视网膜上，形成倒立、缩小的实像。2近视眼及其矫正：产生近视眼的原因是晶状体变厚，折光能力太强，或者眼球

21、的前后方向距离较大，所成的像在视网膜前；矫正近视眼应配戴11 _镜。3远视眼及其矫正：产生远视眼的原因是晶状体太薄，折光能力太弱，或者眼球的前后方向距离较小，所成的像在视网膜后；矫正远视眼应配戴12_镜。五、显微镜和望远镜1显微镜：由物镜和目镜组成。物镜相当于幻灯机，使物体成倒立、放大的实像；目镜相当于放大镜，将物体的实像再放大。2望远镜：由物镜和目镜组成。物镜相当于照相机，使物体成倒立、缩小的实像；目镜相当于放大镜，将物体的实像放大。第六章 质量与密度一、质量1定义：一切物体都是由1 组成的，物理学中把物体2 _叫做质量，用符号m表示。2属性：质量是物体本身的一种属性，它不随物体的形状、状态

22、、位置、温度的改变而改变。3单位：国际单位是3 _，符号是kg，常用单位有吨（t）、千克（kg）、克（g）、毫克（mg）。它们的换算关系是：1t=1×103kg，1kg=1×103g，1g=1×103mg。4测量工具：实验室里常用天平，日常生活中常用案秤、台秤、杆秤和电子秤等。【注意】（1）天平的使用方法：放：把天平放在水平桌面上； 调：把游码移在标尺左端的零刻度线处，调节平衡螺母，使横梁平衡；称：左“物”右“码”；增减砝码，移动游码，使横梁恢复平衡；读：物体质量砝码质量游码所对的刻度值。（2）使用天平的注意事项：不能超过天平的最大称量：保持天平干燥、清洁，不受腐

23、蚀。二、密度1物质的质量与体积关系：（1）同种物质，质量与体积的比值相同；（2）不同物质，质量与体积的比值不同。2密度：（1）定义：单位体积某种物质的4 _叫做这种物质的密度，用符号表示。（2）单位：千克/米3，符号是kg/m3。常用单位有克/厘米3，符号是g/cm3。它们的换算关系是：1g/cm3=1×103 kg/m3。（3）公式：5 _。（4）意义：密度是物质本身的一种特性，不同物质的密度值一般是不同的。对于同种物质，一般来说它的密度是不变的，即的大小取决于m与V的比值，而与m或V无关。【注意】熟记水的密度是6_kg/m3。（5）应用：由=m/V鉴别物质；由m=V求质量；由V=

24、m/求体积；判断物体空实心等。三、测量物质的密度1量筒的使用：（1）作用：测量液体的体积，也可以用“排水法”间接测量固体的体积。（2）使用方法：“看”：使用前，要先观察单位标度、量程、分度值；“放”：使用时，要水平放置在桌面上；“读”：读数时，视线都应与凹面的底部（或凸面的顶部）相平。2测量固体的密度（如小石块）（1）操作步骤：用调节好的天平测量小石块的质量m；往量筒中倒入适量的水，体积记为V1；用细线拴住小石块轻放入量筒内浸没于水中，总体积记为V2。（2）结果表达式：7 _。【注意】为了减小误差，要先测量小石块的质量，后测量小石块的体积，且细线尽可能细一些。3测量液体的密度（如盐水）（1）操

25、作步骤：用调节好的天平测烧杯和烧杯中样品盐水的总质量m1；把烧杯中的一部分盐水倒入量筒中，体积记为V；用天平测烧杯和剩余盐水的质量m2。（2）结果表达式：8 _。四、密度与社会生活1密度与温度：（1）气体的密度与温度的关系：一定质量的气体，温度升高时，体积膨胀，密度9 _；反之，温度降低时，密度10 _。（2）风的形成：地面的空气受热膨胀，密度11 _而上升后，其他地方的冷空气就流过来，这样就形成风。（3）固体、液体的密度与温度的关系：一般固体、液体的热胀冷缩不明显，因而受温度影响很小。（4）水的反常膨胀：当水的温度高于4时，水是热胀冷缩的，随着温度的升高，水的密度变小；当水的温度低于4时，水

26、是热缩冷胀的，随着温度的降低，水的密度变小；水凝固成冰时，体积变大，密度变小；水在12 _时，密度最大。2密度与社会生活：（1）鉴别物质：密度作为物质的一种特性，可以用来初步鉴别物质。（2）开发新材料：新材料要具有许多独特的物理特性，如透明度、硬度、导电性、导热性等，其中材料的密度仍然是科学家研究的核心问题之一。（3）盐水选种：农业生产中，配制适当浓度的盐水可以选出饱满的种子。第七章 力一、力1作用效果：可以改变物体的1 _；可以改变物体的2 _。2概念：力是物体之间的作用。3单位：3 _，符号是N。4三要素：力的4 _、_和_，它们都能影响力的作用效果。5示意图：用一条带箭头的线段表示力的三

27、要素，长短表示力的大小，箭头表示力的方向，端点表示力的作用点。6相互性：物体间力的作用是5 _的。一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的作用力。二、弹力1弹性：物体受力发生形变，不受力时又恢复原状的特性叫做弹性。2塑性：物体变形后不能自动恢复原状的特性叫做塑性。3弹力：物体由于发生6 _而产生的力叫做弹力。【注意】物体的弹性形变程度越大，弹力就越大；常见的弹力有压力、拉力、支持力等。4弹簧测力计：（1）原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。（2）使用方法：使用前，观察指针是否对零、量程和分度值；拉动时，要避免指针与外壳摩擦或弹簧卡壳；读数时，视线要与刻度板的表面垂直

28、。三、重力1定义：地面附近的物体由于7 _而使物体受到的力叫做重力，用符号G表示。2大小：重力大小跟物体的质量成8 _，关系式为9 _，其中g=9.8N/。3方向：重力的方向总是10 _的。4作用点：重力在物体上的作用点叫做重心。质地均匀、外形规则的物体的重心在物体的几何中心。【比较】重力与质量的区别：区别重力质量概念由于地球的吸引而使物体受到的力物体所含物质的多少性质同一物体，位置不同，重力可能会改变质量不随物体的形状、状态、位置和温度的改变而改变符号Gm公式G=mgm=v单位牛顿（N）千克（kg）方向重力的方向总是竖直向下的无方向测量工具弹簧测力计天平、秤第八章 运动和力一、牛顿第一定律1

29、伽利略斜面实验：（1）设计：让小车在斜面的同一高度下滑到粗糙不同的水平面，比较阻力对物体运动的影响。（2）现象：在相同的条件下，平面越光滑，小车运动得越1 _（选填“远”或“近”）。（3）结论：运动物体受到的阻力越小，速度减小得越2 _（选填“快”或“慢”）。（4）推理：物体的运动3 _（填“需要”或“不需要”）力来维持，运动物体会停下来，是因为受到阻力的缘故；运动物体如果不受阻力，速度不会减慢，将以4 _的速度永远运动下去。2牛顿第一定律：（1）内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持5 _状态或6 _状态。（2）说明：“一切物体”是指本定律适合于所有物体；“没有受到力的作用”是指本定律成

30、立的条件，包含两种情况，一是物体确实没有受到力的作用，二是物体受到平衡力的作用，即合力为零；“总保持”是指物体具有保持原来运动状态不变的性质，即原来静止的物体继续保持静止，原来运动的物体保持匀速直线运动；“或”是指物体只能处于其中之一种状态，究竟处于哪一种状态，由物体不受力的瞬间状态决定。（3）推论：物体的运动不需要力来维持，物体保持运动状态不变，靠的是“惯性”；力是改变物体运动状态的原因。3惯性：（1）定义：物体7 _的性质叫做惯性。（2）说明：一切物体在任何情况下都具有惯性；惯性是物体的一种性质，不是力，不能说“受到惯性”或“惯性作用”；惯性的大小与物体是否受力或是否运动无关，与物体的质量

31、有关，质量越大，惯性越大。【注意】惯性现象有利也有弊。二、二力平衡1概念：物体受到两个力的作用时，如果保持静止状态或者匀速直线运动状态，我们就说这两个力二力平衡。这时，这两个力作用效果相互抵消，相当于物体不受力。2条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小8 _、方向9 _，并且作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡。即“同体、等大、反向、共线”。【比较】相互作用力和平衡力的异同点：相互作用力平衡力（二力平衡）相同点两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上不同点同时作用在相互作用的两个物体上（受力物体是两个）作用在同一物体上3平衡状态下运动和力的关系：静止 不受力匀速直线运动 受平衡力三、摩擦力

32、1摩擦力：（1）定义：两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种10 _的力，这种力叫做摩擦力。（2）产生的条件：两个物体要相互接触；两个物体要相互挤压；物体间有相对运动或相对运动趋势；物体间的接触面不光滑。（3）方向：摩擦力的方向总是与物体的相对运动方向11 _。（4）类型：静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力等。2滑动摩擦力大小的影响因素：物体表面的12 _的大小和接触面的粗糙程度。压力越大，摩擦力越大；接触面越粗糙，摩擦力越13 _。【注意】探究滑动摩擦力大小的影响因素运用了14 _法和二力平衡的有关知识。3增大摩擦力的常用方法：增大压力和增大接触面的粗糙程度。4减小摩擦力

33、的常用方法：减小压力、减小接触面的粗糙程度、把滑动摩擦变为滚动摩擦、使接触面分离等。第九章 压 强一、压强1压力：（1）定义：垂直作用在物体表面上的力叫做压力。（2）方向：压力的方向总是垂直指向被压物体的表面。【注意】压力并不都是由重力引起，方向也不一定与重力的方向相同。（3）作用效果：压力的作用效果跟1 _大小和2 _大小有关。压力越大，受力面积越小，作用效果越明显。【注意】探究压力的作用效果实验中运用了3 _法。2压强：（1）意义：压强是表示4 _的物理量。（2）定义：物体在单位面积上5 _叫做压强，用符号P表示。（3）公式：6 _。（4）单位：7 _，简称帕，符号是Pa（5）增大压强的方

34、法：在受力面积一定时，增大压力，如用力打桩；在压力一定时，减小受力面积，如磨菜刀。（6）减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力，如汽车过桥限重；在压力一定时，增大受力面积，如铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带。二、液体的压强1特点：（1）液体对容器的底部和侧壁有压强；（2）液体内部向各个方向都有压强；（3）液体的压强随深度增大而8 _；（4）在同一深度，液体向各个方向的压强9 _；（5）液体的压强还与液体密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强越10 _。2公式：11 _。其中，是指液体的密度，h是指研究点所处的深度，即该点到自由液面的12 _，P是指液体对研究点的压强。 【注意】液体的压强只

35、与13 _和处在液体中的深度有关，与液体的重力、质量、体积及容器的形状、大小等因素无关。3连通器：（1）定义：上端开口，下端相连的容器叫做连通器；（2）原理：连通器里的水不流动时，各容器中的水面总保持相平；（3）应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器等。三、大气压强1定义：大气对浸在它里面的物体产生的压强叫做大气压强，简称大气压，一般用P0表示，可用气压计测量。2测定实验：首先测出大气压强值的实验是14 _实验，实验室中还常用吸盘和弹簧测力计来测量大气压。1标准大气压值等于76cm高水银柱产生的压强，即15P0=_Pa。【注意】在托里拆利实验中：选用水银而不选用其他液体是因为水银的密度大，大气

36、压支持水银柱的高度相对小；管内必须灌满水银，不能有气泡；水银柱的高度是指管内外水银面之间的竖直高度；水银柱的高度只与当时的大气压有关，与管的长度、粗细、倾斜度及管口深入槽内的深浅等因素无关。3测量工具：水银气压计、金属盒气压计等。4相关关系：（1）大气压随着高度的增加而不均匀16 _；（2）一切液体的沸点，都是随气压增大而17 _。5应用：活塞式抽水机和离心式水泵等。四、流体压强与流速的关系1概念：气体和液体都具有流动性，统称为流体。2规律：在流体中，流速越大的位置压强越18 _。【注意】在铁路站台候车不能超过安全线，并列高速行驶的车辆或船只要相隔一定的距离。3飞机的升力：飞机飞行时，机翼上方

37、的空气流速大，它对机翼的压强小；机翼下方的空气流速小，它对机翼的压强大。因此，在机翼的上下表面存在压强差，这样就产生了向上的升力。第十章 浮 力一、浮力1定义：浸在液体（或气体）中的物体受到1 的力叫做浮力。2产生的原因：液体对物体下表面的压力比上表面的压力大。3方向：浮力的方向总是2 _的。4大小决定因素：液体的密度和3 。在同一液体中，物体4 越大，所受的浮力就越大。【注意】在“研究浮力大小的决定因素”的实验中，探究大小决定因素时运用了5 法，判断浮力的变化时运用了6 法。二、阿基米德原理1内容：浸在液体中的物体所受到的浮力，浮力的大小等于7 _。2公式：8 _。【注意】液体对物体的浮力只

38、与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的重力、质量、密度、体积、形状、完全浸没后的深度及液体的多少、容器的形状等无关。3计算方法：（1）原理法：9F浮= ；（2）测量法：10F浮= ，适用于能沉入液体中的物体，其中F是指物体浸入液体中时弹簧测力计的示数。（3）平衡法：F浮=G物，适用于11 的物体。三、物体的浮沉条件及应用1物体的浮沉条件： （1）上浮时，12F浮 G物，液 物，最后漂浮于液面上；（2）下沉时，13F浮 G物，液 物，最后沉到底，浮力不变；（3）悬浮时，14F浮 G物，液 物，可以停留在液体任何深处，浮力不变；（4）漂浮时，15F浮 G物，液 物，其中V排<V物2

39、浮力的利用实例：（1）轮船是采用“空心”的办法来增大16 ，从而增大浮力，使轮船漂浮于水面。（2）潜水艇是通过改变水舱中的水重来改变17 ，达到上浮和下沉的目的。（3）热气球和飞艇是通过充入密度比空气小的气体，使所受的浮力大于自身的重力而升空。第十一章 功和机械能一、功1功的概念：如果有一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上1 _，力学里就说这个力对物体做了功。2功的两个必要因素：一是2 _，另一个是3 _。【注意】常见不做功的三种情况：（1）有力无距离，即物体受到力的作用，但物体没有在力的方向上移动了距离，故力对物体不做功；（2）有距离无力，即物体不受到力的作用，靠惯性运动而移动了距离，故

40、无力对物体做功；（3）力与距离垂直，即物体受到力的作用，但受力的方向与物体运动方向垂直，故力对物体不做功。3功的计算：（1）定义：力与物体在4 _上移动的距离的乘积叫做功。（2）公式：5 _。【注意】力对物体做功的多少由力的大小和物体在力的方向上移动的距离共同决定，与物体的运动快慢或运动时间无关。（3）单位：6 _，符号是J。【注意】功的单位可写成：1牛顿1米=1焦耳（），但力与力臂的乘积的单位是牛顿米，不能写成焦耳。3功的原理：使用任何机械都7 _。【注意】功的原理是一个普遍的结论，对于任何机械都适用；使用机械时，要省力必须费距离，要省距离必须费力，既省力又省距离的机械是没有的；使用机械虽不

41、省功，但可以省力、或者省距离、或者改变用力的方向、或者省时间提高工作效率等；不省的“功”是指有用功，使用不同的机械时，额外功可能不同，总功就可能不同。二、功率1意义：功率是表示8 _的物理量。2定义：9 _内所做的功叫做功率。3公式：10 _，其中W是指t时间内所做的功。4单位：11 _，符号是W，常用的单位还有千瓦（KW）它们的换算关系是：1KW=1000W。【注意】功率不是表示做功的多少，而是表示做功的快慢；功率的大小由做功的多少和做功的时间共同决定；定义式P=W/t指的是在t时间内的平均功率，不是某一时刻的瞬时功率；当物体在力F的作用下，以速度v运动时，功率的另一公式是P=W/t=FS/

42、t=FV，其中v指平均速度时，P是平均功率，V指瞬时速度时，P是瞬时功率；同一机械中的功率与机械效率互不影响。三、动能和势能1能量：（1）概念：物体能够对外做功，就表示这个物体具有能量；（2）单位：各种能量的单位都是12 ，简称焦，符号是J【注意】物体“能够做功”，并不是一定“要做功”，也不是“正在做功”或“已经做功”。2动能：（1）定义：物体由于13 _而具有的能叫做动能。（2）影响因素：物体的14 和 。质量相同的物体，速度越大，动能越15 _（选填“大”或“小”）；运动速度相同的物体，质量越大，动能越16 _（选填“大”或“小”）。【注意】在探究动能的影响因素时运用了17 _法，在比较动能的大小时运用了18 _法。3重力势能：（1）定义：物体由于19 _而具有的能叫做重力势能。（2）影响因素：物体的质量和被举高的高度。质量相同的物体，被举得越高，重力势能越20 _（选填“大”或“小”）；高度相同的物体，质量越大，重力势能越21 _（选填“大”或“小”）。【注意】在探究重力势能的影响因素时运用了22 _法，在比较重力势能的大小时运用了23 _法。3弹性势能：物体由于24 _而具有的能叫做弹性势能。同一物体，弹性形变的程度越大，弹性势能就越25 _（选填“大”或“小”）。四、机械能及