初中英语阅读理解常见题型及答题技巧

1、英语阅读懂得常见题型及答题技巧曾经就有人用 " 成也阅读，败也阅读" 来形容中考阅读，足可见其重要性；通过对近几年中考试卷的争论发觉，中考阅读懂得的主要考查方式其实只有两种：主观题型和客观题型 ；关于这一点我们稍后再做具体介绍；我们先来明白一下中考所考查文章的体裁与内容，通过对近几年中考试卷的总结争论，中考阅读懂得对于体裁的考查较多样，多为记叙文、说明文、应用文，有时也会考谈论文；总之对于体裁的考查不会太单一；而文章的题材内容也比较丰富，一般会有小故事、日常生活大事、报刊杂志内容、文化习俗、名人轶事等；第一，我们分析客观题的题目设置；主要有三种形式： 一、细节题；二、概括题

2、；三、估计题；那么，什么是细节题呢？就是那些考查文章中有关事情发生的具体细节的题目，如：时间、地点、人物、大事经过、方式、结果等；什么是概括题呢，就是从文章的整体层面上设置的一类综合性题目，如：为文章挑选一个恰当的题目、估计本文作者想要表达的中心思想以及写作目的等；最终一种估计题是这几种题型中难度最大的，它需要建立在对整篇文章内容熟识把握的基础上，主要出题形式有依据文章的上下文，推测某一个单词或者短语在该情形中的具体含义，依据所给的部分文章内容，估计文章的结尾等；中学英语阅读懂得的解题技巧:一、 要留意养成良好的阅读心理， 阅读时要去掉杂念，心绪要安定，精神要专一， 要形成一种闲适的顺向心理；

3、切不行一遇到几个生词难句，就心烦意乱， 失去自控才能； 心理学家告知我们，任何恐慌，过分紧急的心情都会形成一种消极因素阻碍大脑的正常思维功能；因此，遇到困难肯定要淡定不迫，心无旁骛；这样才能对所读的文章印象清楚，懂得深刻；二、要提高视读的速度，考阅读懂得，从另一个方面来说，考的是考试速度；因此做阅读懂得时，要留意培育自己快速 阅读的习惯；切不行在个别难懂的词句上磨蹭，只要全篇理 解了，个别难懂的词句可以依据上下文和构词法去推测，去 推断；三、对文章的评判分析，肯定要坚持 “词不离句， 句不离篇 ”，要懂得文章作者的原意，而不能按你自己的意愿去想当然；切记：一想当然，就会出错；1.注视标题，抓住

4、中心试题中有的文章有标题，有的没有，拟题人是有所考虑的；标题是文章主题的高度凝结；它能给我们启示和想象， 想象文章的内容和走向；这样做有利于对文章的懂得，能提高做题的效率；2.浏览全文，把握全貌假如时间紧，至少要快速通读全文，特殊是首两段；再把标题和文章内容结合起来，这样全文的梗概便一目了然 了；3.细读题目，抓住要点对整篇短文内容有了肯定的明白后，要立刻看短文后的问题，带着问题去挑选或判定答案；要确定所需查找的信息范畴，并留意所查找信息的特点；例如：假如问题或选项涉及到人名、地名，就应当找首字母大写的单词；假如问题或选项涉准时间、日期、数字，就应当查找具体的数据；另外仍要留意试题难易，应临时

5、绕开那些少数较难的题目，先做最有把握、最熟识的题目，也就是该类题可以直接或间接从文章中找到的；而对于那些要通过对文章归纳判定、规律推理的题目，需要再对全文快速阅读，认真分析摸索，反复比较、推敲选出正确答案；如文章短可先读短文，后看文后题目；假如文章太长，你可以先把文章后面的问题看一遍，带着问题去看文章；这样可以帮忙你去掉杂念，提高阅读速度和解题的正确性；要善于找关键句，特殊要留意文章的第一段和最终一段的头一句话，往往就是关键句，可以帮忙你把握文章的全貌，懂得文章的主题；此外，仍应当细读文章， 由于有时的试题是考细节；可以边读边用铅笔做点标记，把有关的画出来；凡逢人物就圈起来，看完一数，有几个圈

6、就是几个人，一目了然；4.细读文章，把握细节这次应细品，不行一晃而过；可边读边用铅笔做些记录，把有关的人物、 大事、时间、地点、起因（即五个w：who ， what ， when， where， why ）划出来；经过这样的处理，你对文章的内容和细节便会胸有成竹，对事态的发生、进展和解决有了更加深化的明白；5.懂得大意，初选答案一般短文都设有五个题目，对那些表层懂得的题目可以断然选定；对那些深层懂得的题目，应再查阅原文，但决不是简洁重读， 应找出依据， 把所答案代入文中，再确定正误；在确定答案时，对文章和题中的词语应结合上下文摸索其确切意思，切忌望文生义，作出错误的判定；6.复读全文，核对答案

7、要用全文的主题思想统率各摸索题，争论其内在的联系和规律关系，并依次审核那些未获解答的题，对比题目，估计判定，确保懂得无误；7.瞻前顾后，首尾突破对一具体问题不要局限于一词一事，而应从短文整体考虑，从主线向外扩展，打开思路，前后上下对比；这样，可削减“钻牛角尖 ”和“繁琐分析 ”；而且，在中考试题中，即使是事实和细节题，也是“环绕或用以说明主旨和大意”的；大多数短文，特殊是新闻报道或谈论文的第一段，或每段的第一句，常包含了全文的主要信息或基本观点；而结尾部分常是结局或结论；寓言或幽默文字的结尾也往往是点晴之笔或值得玩味之处；因此，抓住首尾往往抓住了主要冲突，主要冲突解决了，次要冲突也就迎刃而解了

8、；看到这里，或许有的同学会说，这些方法都太晦涩，有没有一些实际可行的从零开头的方法来提高自己的阅读成 绩呢？答案是确定的；同学们只要坚持以下几点，提高阅读才能是确定没有问题的；一、多练习； 理论再多再出色终究不能做对题，" 纸上谈兵 " 永久不如 " 投入实战重要 " ；二、要有耐心 ；阅读需要耗费大量的时间与精力，同时也需要你有足够的耐心；虽然过程是痛楚的，但只要你坚持下去，终会有苦尽甘来的一天；三、把握肯定的阅读方法与技巧；在进行阅读的时候不要逐字读文章，遇到生词就先跳过去；你不熟识的单词别人 也不肯定都熟识，而且这个单词很有可能是不会影响那你理 解

9、文章的，由于对于那些能够影响文章懂得又超出大纲要求 的单词，出题人一般都会给出汉语注释的；四、不论是对于主观题的考查仍是客观题的考查，都是建立在对文章内容的懂得上的，因此，我们在阅读时必需把它看作一个整体，在懂得全文大意的前提下有针对性地 挖掘一些所需的 细节内容 ；总而言之， 把握肯定的阅读技巧和方法当然重要，但要想在阅读懂得这一重要学问板块取得高分，仍必需经过坚持不懈的努力；阅读懂得需要扎实的语言基础以及娴熟的语言才能，而扎实的语言基础来自平常严格的基本功训练，娴熟的语言才能来自长期的学问积存以及运用；俗语说： " 冰冻三尺，非一日之寒 " ；只要平常刻苦努力，打下扎实

10、的英语基础学问，再加上科学的解题方法，阅读懂得不失分就不再是一个遥不行及的理想了阅读懂得各类题型的特点 一 主旨题主旨题可分为文章主旨和段落主旨两种；该类题型在历年题型中显现的频率极高，每年必出； 它考查了考生综合、概括、归纳和分析问题的才能，要求考生通过对文章的阅读，快速把握文章或段落的主题中心；命题模式如下：1文章主旨题1what is the main idea of this passage. 2this passage is mainly about.(3) what is the best title of this passage.(4) whatistheauthor smai

11、npurposeinthe passage.(5) the passage was written to explain.(6) fromthepassagewecanlearninfer that.2.段落主旨题(1) whatdoes thefirst（ second ，third）paragraph mainly discuss？(2) from the first 2nd, 3rd, 4th， etc paragraph, we can learn that.主旨题的特点无论是在段落中仍是在文章中，是明显仍是隐藏，主旨的提出主要有四种情形；(1) 首段或首句开门见山指出中心或争论的问题

12、；(2) 文章中间或段落中间给出中心；(3) 文章末段或段落末句对全文或全段进行总结归纳，得出中心思想；(4) 文章或段落中不明确给出中心，考生要依据各段中心或各句的内容进行总结，自己推出主旨；二 作者观点题和态度题在一篇文章中，不管作者对某一观点是支持、反对仍是中立，是怜悯、冷漠仍是扫兴，是批判仍是颂扬，主观仍是客观，都表达了作者肯定的观点和态度；只是这些观点态度的提出有的直截了当，有的隐含在字里行间，有的通过所用词语的褒贬来表达，有的就需要通读全文，把握主旨才能领会；一般情形下，所选的文章不带有剧烈的感情颜色，因此不会引起太大的争议和分歧；此类题型可细分为作者态度题（说明作者的好恶）和作者

13、观点题（说明作者对某事物的观点）；题干中的关键词或词组有attitude， opinion， tone等等；其命题模式如下；1作者态度题1what is the tone mood of the passage. 2from the text we can see that the writer seems.(3) the author's main thought is that.(4) whichofthefollowingcanbestdescribethe attitude of the author.2作者观点题1what does the writer think of.

14、2according to the author,.(3) in the author s opinion,.(4) what is the author s opinion idea about. 5theauthorthinksbelieves,suggeststhat. 6in the author s eyes. 三 词义/ 句意题命制的试题中常常有要求考生对词语和句子做出说明的题目；两者都主要侧重于考查考生通过上下文去判定词 义、句意的才能；词义题的考查有两种：一是超纲词含义的推断，另一个是熟词僻义或是在特定场合的意思；其命题模式如下：(1) what does the underl

15、ined word“” mean.(2) theunderlinedphraseword,sentence“”mostprobably means.(3) the phrase word, sentence suggests.(4) fromthepassage,we can inferthattheword“”is.(5) according to passage, what is“”？(6) when the author says that, he means. 四 推理引申题推理引申题主要测试考生理清上下文规律关系的才能，要求考生领悟所读材料中句子之间的规律关系，并且依据材料供应的已知

16、信息进行分析、归纳和推理；判定推理才能对深刻懂得一篇文章特别重要，特殊是懂得作者字里行间的言外之意、作者的观点、写作意图和态度；此类试题通常要求考生对文章或段落进行深层推理和懂得，不行能把试题的答案特别直接地暴露于选项中；因此考生应当留意把它与事实细节题区分开来，推理引申题必需以事实为依据，但是得出的结果又确定不是事实本身，即不能“就事论事” ；推理引申题对一些基础比较薄弱的考生而言是一个难点，考生好像对文章读懂了，然而在解题时却始终不知如何下手，试题也做得不好；这是考生没有领悟命题专家设置推理引申试题的用意的缘故；事实上推理引申题考查的不仅是考生对字面意义的懂得，更要求考生透过文章的字里行间

17、去估计作者未明说而又意欲表达的含义；解此类题，考生应当依据文中的材料进行有关的判定、推理和引申；常见命题模式如下：1itcanbeinferredfromthetext/thelastparagraph/the first sentence that 2we can infer that.(3) the author suggests in the passage that. 4from the passage /the third paragraph/the lastsentence/theexamplethatwecandrawtheconclusion that.引申推理题依据解题思路主

18、要可以分为暗指题、推理题和结论题；暗指题的特点是要求读者品味“言外之意”，信息只能从字里行间获得；对于这类试题，考生第一要分清是明述仍是暗指，即言内仍是言外；其次，要尽最大可能与命题者达成“共识” ，由于命题人事先确定的答案不答应考生的熟识有任何偏差；最终，要对文章中的有关事实和观点进行分析和争论，依据事实进展的规律次序，总结出合情合理的结论； 五 事实细节题在阅读懂得测试中，很大比例的题目是考细节的；事实上在对历年试题的分析中发觉，事实细节题的比例占一半以上；文章中的细节通常指的是作者为论证文章主题特殊是论证段落的大意而使用的具体信息；由于就谈论文和说明文而言，作者在阐明预备论述的问题或观点后，通常会用大量具体的事实细节去说明或支持它们；这些细节可以是理由、例子、数字，也可以采纳下定义、作比较、对比、打比方等方法去组织；依据具体考查的内容或范畴，事实细节题可以再细分为因果细节题、态度细节题、 观点细节题、 类比细节题、综合细节题